Faux-texte

rendu « Palimpsestes : à le recherche de la mémoire cachée. » Article d’Hervé Poirier paru dans Sciences et vie, en juin 2004. Le Palimpseste et son imaginaire Le palimpseste est un texte dans le texte: c’est un parchemin dont on à fait disparaître le contenu en le grattant, un nouveau texte y étant apposé par la suite. L’opération pouvait se répéter plusieurs fois créant plusieurs niveaux de palimpsestes. Cette vaste opération de recyclage concernait les civilisations gréco-latine qui

l’utilisateur, c’est à dire d’afficher un résultat à l’écran et de lire une entrée au clavier, il faut au moins deux instructions une pour lire, l’autre pour afficher. Dans le pseudo-langage, elles s’écrivent ainsi : LIRE (Variable) AFFICHER "Texte" Variable Variable "Texte" … 3 Omar ASKANDER Cours d’Algorithme et Programmation La première lit tous les caractères qui sont saisis au clavier, jusqu’à ce que l’utilisateur appuie sur la touche Entrée, et stocke le résultat dans la variable. La seconde

le thème du texte (de quoi il est question : un mot ou un groupe de mots), et par la même occasion on rappelle le nom de l’auteur, sans s'attarder sur sa vie, son oeuvre ou sa doctrine. On peut en revanche, si on en est capable, situer le passage dans son contexte, c'est-à-dire l'oeuvre dont il est extrait (facultatif). On énonce ensuite la thèse du texte (ce qu'en dit l'auteur : une proposition ou une phrase), que l'on aura découvert vraisemblablement au début ou tout à la fin du texte (mais pas toujours)

année moyenne l exige; et si le programme l exige, ce n est par un hasard, mais bien pour son importance. Pour argumenter, on peut avoir besoin d expliquer, de raconter et/ou de décrire. Ce qu il ne faut donc pas oublier, c est que pour comprendre un texte argumentatif ou pour être toi-même capable d argumenter, tu auras besoin de tous tes apprentissages au collège : raconter (en première année), décrire (en deuxième année) et expliquer (en troisième année). Nous te proposons ici des activités d entraînement

leçon : - lire et comprendre un texte à visée argumentative ; - reconnaître la forme du texte (dialogue) ; - repérer un dialogue dans un récit ; - saisir la visée argumentative de ce dialogue ; - repérer les interlocuteurs de ce dialogue ; saisir le thème de l’argumentation Durée de la leçon : 2 heures Documents à consulter : dictionnaire Plan de la leçon - lecture du texte - Questions - Retiens lecture du texte Déroulement de la leçon : Lis attentivement le texte et réponds aux questions. Le

d'émergence et d'organisation. Lire un texte, en sémiotique, c'est construire et proposer une organisation cohérente du sens. La théorie et la méthodologie sémiotique proposent des procédures de construction du sens au service de la lecture et de l'interprétation. Postulats Cette construction obéit à des postulats qui définissent le champ de validité (de pertinence) de la sémiotique. Un principe d'immanence : On ne cherchera pas d'emblée le sens d'un texte dans la pensée ou les intentions de

assis à l'ordinateur. Deuxième Est-il facile du tout pour les utilisateurs de vivre une journée sans ordinateur? a - Si vous répondez oui ou non. b - Défendez votre réponse avec trois citations du texte. Troisième Vrai ou faux? Attribuez à chaque réponse avec une citation du texte. Exemple: un Bystrov Denis et Michael Taylor sont l'allemand. Réponse: un tort: ". ... Dans le forum de deux Canadiens" (Z.6) Denis Bystrov et Michael Taylor, un sont en allemand. b. Quelqu'un veut aider

la culture. | |Sous-argument 1.1 |Sous-argument 1.2 | |Le «sauvage» du premier texte, veut apprendre la culture des français |Le «sauvage» du deuxième texte, veut montrer sa culture et ses | |et veut échanger avec celui-ci. |mœurs au français. | |Illustration 1.1

Judiciaire Coexistent des juridictions dites de droit commun et des juridictions d'exception. Les juridictions de droit commun statuent sur les affaires non attribuées expressément par un texte à une juridiction en particulier. Les juridictions d'exception traitent les affaires qui leurs sont attribuées par un texte.  Les juridictions de droit commun sont hiérarchisées en dégrés. On parle de premier degré et de second degré. Les Juridictions Civiles de Droit Commun Le premier degré est celui du tribunal

genres différents. Le premier texte est constitué par une lettre imaginaire de Usbek à Rhedi extraite du livre Lettres persanes de Montesquieu. On observe un homme qui questionne la religion et son but. Il se demande pourquoi : « les gens se disputent sans fin sur la religion » lorsque l'objet de celle ci est de vivre heureux en « observant les règles de la société » et en « exerçant [...] les devoirs de la charité et de l'humanité ». Dans le deuxième texte, le Traité sur la tolérance de Voltaire