Ferry

en 1789, « la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen » prône la liberté religieuse. Puis en 1791, « la Constitution » soutient la liberté des cultes et accorde des droits égaux aux différentes religions. Ensuite, en 1882, les Lois Jules Ferry instaurent l’Ecole publique gratuite, laïque et obligatoire. En 1905, date majeur de l’encrage de la laïcité en France, est établie une loi de séparation des Eglises et de l’Etat. Enfin en 2004, une loi interdisant le port de signes ostentatoires à

civique de Anne-Sophie Novel - Rééquilibrer les chances témoignage de Myriam Mercy recueilli par Manon Paulic - Avec les « civilistes » suisses d’Elsa Delaunay - Le service civique doit être un moyen de reconnaissance des jeunes témoignage de Luc Ferry recueilli par Eric Fottorino - Sur quelques risque de dérive propos de Vincent Laurent et Frédéric Amiel: Un service civique pour tous. Le service civique permet d’offrir aux jeunes de la société française une certaine utilité. En effet, il leur

1874. 12 ans devient l'âge minimum pour travailler. À partir de cet âge, le temps de travail imposé est de six heures puis 12 heures entre 13 et 16 ; le travail de nuit est interdit jusqu'à 16 ans ; un corps d'inspecteurs est fondé. Les lois Jules Ferry en 1881 et 1882 accélèrent l'évolution. En 1893, à 13 ans, la durée est limitée à 10 heures plus une heure de repos ; à 60 heures par semaine (dont un jour de repos) pour les 16-18 ans tandis qu'un certificat d'aptitude devient nécessaire. Les lois

COMTE-SPONVILLE a été maitre de conférence à la Sorbonne jusqu’en 1998. Il est philosophe et membre du Comité consultatif national d’éthique depuis 2008. Il est l’auteur de Petit Traité des Grandes Vertus (1995) et co-auteur de La Sagesse des modernes avec Luc Ferry (1999). Contenu par chapitre Chapitre 1 – Le bonheur manqué, ou les pièges de l’espérance Ce chapitre explique qu’un bonheur complet n’est accessible que par la sagesse et que pour atteindre cette sagesse il est indispensable de philosopher

géométrie, de la chimie, de la physique et de l’histoire naturelle ; 7° l’hygiène ; 8° l’économie domestique ; 9° les travaux d’aiguille ; 10° des notions en droit usuel ; 11° le dessin ; 12° la musique ; 13° la gymnastique. » La même année Jules Ferry instaure l’obligation scolaire pour tous les enfants qu’ils soient filles ou garçons de 6 à 13 ans. Loi du 28 mars 1882 sur l’enseignement primaire obligatoire « Art. 1er.- L'enseignement primaire comprend : L'instruction morale et civique ; La lecture

le brevet de capacité qui lui permet d’exercer le métier d’institutrice privée. A 41 ans elle réussit le test d’aptitude à l’examen des salles d’asiles et devient ainsi déléguée générale à l’inspection des salles d’asile puis en 1881, Jules Ferry la nomme inspectrice générale des salles d’asile. L’opinion de Pauline Kergomard à l’égard des écoles maternelles est assez paradoxale puisqu’elle affirme que la place de l’enfant est d’être au côté de sa mère ; elle va même jusqu’à espérer que ces

d'opposition. Mais il existe un dégradé de nuances entre les plus intransigeants comme G. Clémenceau et les plus modérés des radicaux qui gardent des contacts avec l'Union républicaine gambettiste. En revanche, les radicaux sont totalement opposés à Ferry 2/12 qui représente à leurs yeux la réaction. Héritiers des montagnards de la Seconde République, ils aspirent à la « République démocratique et sociale ». Ils veulent modifier la constitution pour supprimer la présidence de la République et le

la république française. Comment les français sont-ils devenus républicains ? La république s’est vue créée des réformes, mais elle a subit des crises qui ont permis son enracinement. Après un longue période d’hésitation politique, Jules Ferry et Léon Gambetta tentent de faire accepter une république à la population française. Pour cela ils tentent de créer de nouvelles réformes, de manière graduelle et qui séduiront tout le monde. Les républicains tentent d’abord d’avoir toutes les classes

qu'imposent une éducation, puis en second temps, je vais présenter le palette de liberté qu'engendre une bonne éducation. Et peut être comprendrons nous alors que cette contrainte est nécessaire a une bonne évolution de l'homme. Permis les lois Jules ferry votées entre 1881 et 1882, une rend l’instruction obligatoire en France entre huit et treize ans. En effet l'instruction n'est qu'une sous branche de l’éducation celle ci ne s’arrête pas à l’acquisition de connaissances délivrées par un enseignement

française. D'une part, une série de lois assure désormais la liberté de réunion et de presse en 1881, la liberté d'association en 1901, autorise les syndicats en 1884 et fait de la France un État laïque en 1901. D'autres part, à l'initiative de Jules Ferry, les lois scolaires de 1881 et 1882 instaurent l'enseignement primaire gratuit, laïque et obligatoire. L'État s'empare donc de l'école primaire, et en place une à chaque commune, aussi appelée « École de la république » : elle impose le français comme