Fiche D Histoire Des Arts

L’Europe et le monde au XVIIIème siècle H1. L’Europe dans le monde au début du XVIIIème siècle I. Bordeaux, un port de l’atlantique Comment se manifeste la prospérité de Bordeaux ? A. Le port de Bordeaux peint par Vernet P 14-15 Fiche Histoire de l’Art B. Le commerce colonial Documents 1 et 6 p 16-17 Bordeaux est le port français qui fait le plus de commerce avec les colonies américaines. Il augmente très fortement dans la seconde moitié du XVIIIème siècle. Ce surplus de richesses a transformé la

Thématique Arts, créations, cultures Domaine Arts du visuel Période XXe siècle Piste d'étude L'œuvre d'art et ses formes populaires Problématique Comment les arts peuvent-ils transformer un instrument d'oppression en symbole de liberté ? Conseils méthodologiques 1. Présentation du document - Donner un « titre », un « nom » à ce document. - Quel est son auteur ? - Où peut-on voir cette peinture ? - Quelles en sont les dimensions

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FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Matière : ARTS PLASTIQUES Recherche Personnelle (barrer la mention inutile) (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Nom de l'artiste : OTTO DIX Reproduction de l'oeuvre : -1914 Première guerre mondiale -1918 - 1929-1932 : réalisation de l'oeuvre « la guerre » -1939 Deuxième guerre mondiale -1945 Trente glorieuses -1973 -1989 Chute du mur de Berlin Titre de l'oeuvre : Der Krieg ( La Guerre), conservé au Stadtmuseum

ORALE D’HISTOIRE DES ARTS : Mardi 26 mai 2015 Cette épreuve, qui se déroule dans l’établissement scolaire du jeune, est obligatoire. Cet oral valide un enseignement interdisciplinaire transmis tout au long de l’année. La note obtenue sur 20, affectée d’un coefficient 2 (comme l’écrit de Mathématiques, Français ou Histoire-Géographie-Ed Civique) sera communiquée au mois de juillet lors des résultats du diplôme du Brevet. - Il n’y a pas de programme d’histoire des arts : c’est un enseignement

Images correspondant à histoire des arts Chrysler building - Signaler des images inappropriées Histoire des arts-Chrysler Building by emile Bailey on Prezi prezi.com/wybpf.../histoire-des-arts-chrysler-building...‎ Traduire cette page Histoire des arts-Chrysler Building. diaporama de l'histoire des Arts. by emile Bailey on 9 May 2012 903 Tweet ... Chrysler building : situer l'œuvre | Annabac www.annabac.com › Fiches de cours‎ Chrysler building : situer l'œuvre. Fiches de coursHistoire

« Création et activités artistiques » 1h30/année Une équipe enseignante M. Arpison, Cinéma-audiovisuel M. Fauquembergue, Arts Plastiques M. Raymond, Musique 4 domaines Arts visuels Arts du son Arts du spectacle Patrimoines Le choix d’un domaine principal et de domaines complémentaires Arts du mouvement Arts visuels Arts du son Histoire des Arts Un projet « unificateur » annuel Cette année : « Mozaïc… » (Mosaïque) Enjeux et objectifs de cet enseignement Spécificités

orale d'histoire des arts I. Textes et circulaires : objectifs/ organisation ( périodes/domaines artistiques/thématiques) II. Etude des oeuvres III. Etablir la fiche d'identité d'une oeuvre: fiche de référence modélisée IV. Exemples de séquences en troisième I. Ce que disent les textes officiels http://cache.media.education.gouv.fr/file/32/09/0/encart_33090.pdf OBJECTIFS Progressif, cohérent et toujours connecté aux autres disciplines, l’enseignement de l’histoire des arts vise à: - développer

FICHE ANALYSE D’ŒUVRE NOM DE L’AUTEUR : Norman Rockwell Dates : 1894 - 1978 TITRE DE L’ŒUVRE : Triple Self-Portrait (Triple autoportrait) Date : 1960 EPOQUE (entourer) : Antiquité Moyen-âge Renaissance XVII-XVIIIème siècle XIXème siècle Moderne Contemporaine THEME HDA (entourer) : Art, création, cultures Art, espace, temps Arts, état et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité ENTREE HDA (entourer) : Arts de l’espace Arts

TRAVAIL DE RECHERCHE EN HISTOIRE DES ARTS Vos sites de références : http://lewebpedagogique.com/howartyou/ catégorie : The artist and the war wikipedia English : http://en.wikipedia.org/wiki/English_Wikipedia 1/ Dans les extraits de films, visionnez la bande-annonce d’Apocalypse Now. En quelques lignes, (10 à 15), décrivez ce que vous voyez. Vous emploierez le simple present ou le présent continu. 2/ Partie ‘Protest songs’ : Trouvez la définition en anglais de : protest songs.