Fiche D évaluation Du Stage

RAPPORT DE STAGE Description et rôle de l’A.P.P (Atelier de Pédagogie Personnalisée) dans l’insertion socioprofessionnelle à La Réunion Présenté par : Maxime BATTY Année 2009 Toutes les informations recueillies dans ce présent document émanent de l’APP Ouest de La Réunion Stage d’implication effectué à l’Atelier Pédagogique Personnalisé (APP OUEST Le Port). Du 9 février 2009 au 10 mars 2009 Description de l’organisme ATELIER DE PEDAGOGIE PERSONNALISE

plusieurs B.T.S.). Une vérification de la validité du stage en entreprise s'impose également. Il est rappelé que la durée globale des stages est de 12 semaines, (Annexe II du règlement d'examen). Les candidats qui ont échoué lors d'une session antérieure à 2011 et qui subissent l'épreuve U42 "communication interne et externe", et/ou U62 "projet de développement de la PME", doivent obligatoirement effectuer au minimum un complément de stage de 2 semaines. Dans le cadre d’une décision de positionnement

Lycée Marie-Madeleine Fourcade Gardanne 2011-2012 CLASSES DE SECONDES STAGE EN ENTREPRISE Document à télécharger sur http://www.lyc-fourcade.ac-aix-marseille.fr/ (Informations générales/ Stage en entreprise des Secondes ) Activités de Juin : Découverte de l’Entreprise, des métiers et de l’économie régionale Information des parents de Seconde L’Orientation des élèves est une démarche

l'environnement économique local. S'approprier sa formation. Réaliser un CV Réaliser une lettre de demande de stage. Apprendre à émettre un appel téléphonique. Simuler un entretien oral.  MISE EN SITUATION Dans le cadre de votre formation en Bac Pro Gestion Administration, vous devez réaliser des périodes de formation en entreprise (22 semaines au total). La recherche de ce stage est sous votre entière responsabilité. Il est urgent d’engager très rapidement vos démarches. Vous devez vous poser

d’Angers - 2010-2011 Stage : Dates et consignes pour la note de synthèse 1. Calendrier Les dates à retenir : 18 avril 2011 (semaine 16) pour les étudiants non concernés par la 2nde session du semestre 1 26 avril 2011 (semaine 17) pour les étudiants concernés par la 2nde session du semestre 1 8 semaines minimum Durée : Fin du stage : 1er juillet 2011 pour la 1ère session (semaine 26) 02 septembre 2011 pour la 2nde session (semaine 35) Remise de la note de synthèse et de la fiche d’évaluation : 27 juin

 Stage d’observation et de découverte en entreprise SOMMAIRE AVANT LE STAGE EN ENTREPRISE Fiche 1 : Lettre aux élèves et à leurs parents 2 Fiche 2 : Je cherche un lieu de stage 3 et 4 LE STAGE EN ENTREPRISE Fiche 1 : Je fais le point sur mon projet 5 Fiche 2 : Quelques conseils pour toute la durée du stage 6 Fiche 3 : Mon premier rendez-vous avec l’entreprise 7 Fiche 4 : Je décris l’entreprise

universitaire peuvent être intégrés dans les 25% de libre-choix. A l’inverse, les cours intensifs de langue précédant la rentrée universitaire ne peuvent être validés, à l’exception des 1 cours intensifs de langue CIEL . Chaque étudiant doit remplir une fiche de choix des cours, une fois que son programme est arrêté, et la renvoyer au Service des Relations Internationales de l’IEP. Les étudiants amenés à séjourner dans une université européenne doivent de plus signer un contrat d’études Erasmus avec l’université

Stage de première d’année [pic] Nom et prénom du stagiaire : MONJID Saïd Entreprise d’accueil : COSUMAR MAROC 8, rue El Moutamid Ibnou Abbad 20300, CASABLANCA Web: www.cosumar.co.ma Nom et prénom des superviseurs du stage dans l’entreprise d’accueil : Mr CHBIHI Kamal Nom et prénom des superviseurs du stage  :

| | |FICHE CONTRAT | | | |Séquence d’évaluation. | ETABLISSEMENT : LP Marc Godrie. Loudun. NOM : …………………………………………… BEP : ……………………………………………. PRENOM : ……………………………………… |OBJECTIF : Appréhender le monde de l’entreprise, s’informer sur les | |CONDITIONS DE REALISATION : Travail en autonomie. | |risques

NOTATION ET EVALUATION DES AGENTS TERRITORIAUX STATUT Notation DEFINITIONS LA NOTATION Elle répond à une obligation réglementaire dont la périodicité est annuelle, et vise à évaluer le travail effectué par chaque agent au cours de l’année écoulée à la fois quantitativement et qualitativement. Elle sert essentiellement à apprécier sa manière de servir, laquelle fondera les propositions d’avancement au choix le concernant (échelon, grade, promotion interne). Elle permet aussi, grâce à l’entretien