Fiche De Lecture La Maison Du Peuple

Fiche de lecture 3 : Lorenzaccio d’Alfred de Musset. Références du livre: Nom, prénom: Alfred de Musset Titre : Lorenzaccio Lieu : Paris Maison d’édition : Librairie Larousse Année : 1971 Résumé : Acte I : l’intrigue se déroule à Florence au XVIe. La ville est dirigé par le duc Alexandre de Médicis L'action se passe à Florence en janvier 1537. Depuis peu, la ville a signé la paix avec Charles Quint, empereur d'Allemagne. Ce dernier avec la complicité du pape, a remis le pouvoir entre

Fiche de Lecture I / Le livre L’Enfant parut pour la première fois en avec l’édition Quentin en 1884. Il a été écrit par Jules Vallès (écrivain français), il contient 360 pages. II / L’auteur  De son vrai nom Jules Louis Joseph Vallez (qu’il transformera en Jules Vallès) naquit le 11 juin 1832 au Puy-en-Velay et décéda le 14 février 1885 à Paris. Il fut écrivain, journaliste et homme politique français communiste, et défendra notamment la liberté d’expression

Fiche De Lecture 1. Les références : Titre : Le Horla Auteur : Maupassant Edition : Flammarion Collection : Etonnants Classiques Nombre de page : 31 pages 2. Le résumé : Le Horla, qui est présenté sous forme de journal intime, raconte l’histoire de son narrateur (peut-être même de son auteur), un homme ordinaire parfaitement lucide qui, malgré lui, sombre peu à peu dans cet obscur gouffre sans fond qu’est la démence. Se sentant observé par un être invisible et surhumain

EST-OUEST : LA BIPOLARISATION DU MONDE Objectifs de la séance  Comprendre la mise en place des blocs  Acquérir les notions de relations internationales, de bipolarisation, de bloc, de libéralisme et de communisme  Mise en place d'une fiche-méthode de lecture d'un texte historique Déroulement de la séance (1 heure) Problématique : Pourquoi le monde se divise-t-il après la Seconde Guerre mondiale ? 1. A l'oral, classe entière : rappel de la situation à la fin de la Seconde Guerre mondiale

3ième. Cette séquence intégrait également la participation à un défi lecture avec une classe de 4ième du collège Jean Moulin, situé dans la même commune. Les élèves travaillaient chacun sur un roman abordant le thème de l’adolescence, lequel était également lu par un camarade de l’autre établissement. Ils devaient élaborer un questionnaire « piège » afin de marquer le plus de points possibles. Ce côté ludique les incite à la lecture. Mais c’était aussi un moyen de leur faire aborder une œuvre mettant

Fiche de lecture : Une vie de Maupassant Une vie est le premier roman de Guy de Maupassant, d’abord publié en feuilleton il fut publié à partir de 1883 en livre de poche. L’ECRIVAIN : GUY DE MAUPASSANT (1850-1893) est un écrivain français, qui après avoir été militaire puis fonctionnaire se consacre à sa carrière d’écrivain. Il appartient aux mouvements réalistes et naturalistes, tout comme ses amis Emile Zola et Gustave Flaubert. Après le succès de Boule de suif en 1880 il devient riche et mène

fiches de lecture ENA-PENA. 1.1. La culture et les médias - des éléments généraux sur l’histoire des intellectuels (une fiche), les médias (une fiche), l’État et la culture (une fiche) ; - la place de la langue dans la culture et les relations politiques, à travers deux problématiques linguistiques, la francophonie et les langues de France (deux fiches), les relations entre la nation française et la littérature (une fiche) ; - la diversité culturelle (une fiche) ; - deux fiches de lecture sur la crise

ensoleillée qui s'annonce et la ville bourdonne d'activités. Mise en situation Lucas Cranach Le Christ et la femme adultère Musée des Beaux-Arts, Budapest Au temple, à l'aube, dans le parvis des Gentils, un homme assis par terre enseigne à « tout le peuple qui venait à lui » (Jn 8,2). C'est alors que s'amènent des scribes et pharisiens traînant avec eux « une femme qu'on avait surprise en adultère et ils la placent au milieu du groupe » (Jn 8,3). Avec fourberie, ils disent : « Maître, cette femme a

les premières notions sur la biographie d’Ahmed Sefrioui. -Reconnaître quelques caractéristiques du roman autobiographique. 1h Activité de lecture Etude du paratexte. L’œuvre -Identifier les éléments du paratexte. -Amener l’élève à émettre des hypothèses sur le contenu de l’œuvre à partir de l’analyse du paratexte. 1h Activité de lecture Lecture méthodique Le passage « le soir, quand tous dorment…désespoir » p.p3et 4 -Amener les élèves à lire un texte narratif. -Permettre aux élèves

Fiche de lecture: Orages d’acier DGF/DO/GP CNE BUCOLO FICHE DE LECTURE 1/ Présentation de l’ouvrage : a. Identification de l’ouvrage : Orages d’acier, récit autobiographique pendant la première guerre mondiale. Sous le titre original « in stahlgewittern » adapté en français par Henri Plard, Paris, 1970, Christian Bourgeois, 476 pages, code ISNB : 2-267-00-281-7