Fiche De Lecture Le Pouvoir Dans Les Organisations Mintzberg

Conservatoire National des Arts et Métiers - 2005-2006 Master en Sciences de Gestion, mention Management, spécialité Prospective, Stratégie et Organisation FICHE de LECTURE pour l’UE DSY 222 du Professeur Y. PESQUEUX rédigée par Claire GLOANEC Annie BARTOLI, Le management dans les organisations publiques, Dunod, collection Management public, 2ème édition, 2005. Bibliographie de l’auteur Annie BARTOLI (AB) est Professeur de sciences de gestion et co-directeur du laboratoire de recherche

quelles sont les grandes étapes itératives de la démarche marketing, nous étudierons dans un deuxième point les axes de réorientation du marketing pour élargir notre propos, dans un troisième point, aux contraintes que doit appréhender toute organisation qui souhaite jouer sa partition dans la sphère internationale. I. LE MODELE CLASSIQUE : LES FONDEMENTS DU MARKETING La démarche marketing [à ne pas confondre avec la segmentation de l‛offre ou segmentation stratégique (Collectif HEC, Strategor

D’ORGANISATION DU TRAVAIL DU « GROUPE COMMUNICATION » 23 1. LA REUNION COMME TEMPS ET ESPACE PRIVILEGIE DE LA CONDUITE DE PROJET 23 2. LA COORDINATION DU TRAVAIL AU SEIN DU « GROUPE COMMUNICATION » 23 3. ROLE ET FONCTIONS DES MEMBRES ET DE LEURS ORGANISATIONS RESPECTIVES 25 4. MODES D’ECHANGES DU « GROUPE COMMUNICATION » 4.1 Du synchrone… 4.2 … à l’asynchrone 26 26 26 Page 1 sur 80 C. DE LA CONFIGURATION ORGANISATIONNELLE DU « GROUPE COMMUNICATION » AU TRAVAIL COLLABORATIF 27 1. L’ADHOCRATIE 2

recherche doctorale. Répondant toujours présente pour me guider, ses qualités d’écoute et de conseils font d’elle une directrice de recherche remarquable. Qu’elle trouve ici toute ma reconnaissance pour sa disponibilité, sa confiance et ses nombreuses lectures de working paper ! tel-00519665, version 1 - 21 Sep 2010 J’exprime également toute ma gratitude aux professeurs Annie Bartoli, Véronique Perret, Gilles Paché et à M. Hervé Meur qui me font l’honneur d’évaluer le résultat de cette recherche et de

3-II-11’organigraphie des enquêtes et contrôle a posteriori……129 3-II-2 l’informatisation des contrôles et l’organisation…………132 5 de la relation avec les autres structures de contrôle. Chapitre IIMISE EN PLACE D’UNE ORGANISATION QUI GERE LE SAVOIR PAR LES NTIC §l-la mise en place d'une organisation qui gère le savoir …………………..133 1-1 Ressources humaines et knowledge management……………..133 1-1-1 profilage des ressources humaines……………………….133 1-1-2 formation des ressources humaines………………….. le développement

a. Environnement économique et technologie des entreprises : 7 1) Environnement économique : 7 2) Environnement technologique et modes de production : 7 b. L’entreprise et sa gestion : 7 1) Evolution des théories en organisation : 7 2) Les paramètres de la gestion de l’entreprise : 9 Conclusion : Des évolutions permanentes : 10 II) Les finalités du contrôle de gestion : 10 a. Contrôle de gestion, système d’information : 10 1) Système d’information

qu'elle relève de la connaissance directe des clients et prospects ou plus largement de l’utilisation du système d’information mercatique. • l’exploitation du système d’information de l’entreprise à des fins commerciales sur une clientèle. Organisation de l'enseignement Cet enseignement sera confié à un seul enseignant, si possible pendant deux ans. Il est souhaitable que cet enseignant assure également tout ou partie de l'unité d’enseignement « gestion de projets » dans le cadre duquel il

Analyse des risques fiés à 1'externalisation de la fonction comptable chez le prestataire: cas de CMB BPO: Business Packaging Organisation CCIL Chambre de Commerce et de l'Industrie de Lyon CNC: Conseil National de la Comptabilité ES C CMB : Cabinet Mariarne BAH ERP : Enterprise Resource Planning AG IBM: International Business Machines Corporation OHADA: Organisation pour l'Hannonisation en Afrique du Droit des Affaires IB -B PC : Persona! Computer POT : Progiciel de Gestion Intégré PME

dimensions et les ressources qui le composent . De comprendre les liens qui permettent de passer des donner à l’information et à la connaissance De comprendre comment le système d’information constitue une représentation collective et comment une organisation peut décider ou non de le mettre en place De comprendre en quoi la technologie qui le supporte suit un processus qui doit être planifié et évolue de façon émergente . De comprendre comment les interactions entre acteurs et avec la technologie reproduisent

ensemble .......................... IX 1 11 13 13 19 26 31 33 34 41 50 Un management avec ménagement ............................................... 2.1 2.2 2.3 Un management fondé sur le ménagement d’autrui ................ Les dérives du pouvoir............................................................. Un management qui apprend à ménager ................................. VI Le self-management Partie II – Un manager sachant ménager ........................................... 3