Fiche De Lecture Vierge

Dominante : lecture-découverte de l'objet livre Séance 2 › Entrer dans un récit réaliste p. 3 Dominante : lecture analytique Séance 3 › Une héroïne toute simple p. 4 Dominante : lecture analytique Séance 4 › L’écriture du récit court p. 6 Dominante : langue Séance 5 › Les expansions du nom p. 7 Dominante : langue Fiche élève 1 p. 8 Séance 6 › Un personnage mis à l’épreuve p. 9 Dominante : lecture analytique Séance 7 › Les paroles rapportées p. 11 Dominante : langue Fiche élève

« construisons et utilisons un propulseur ».(voir sites dédiés) - Histoire des Arts : Visite virtuelle de la grotte de Lascaux (site .gouv) ou diapo ( Elaboration de fiche type sur la scène de l’homme blessé, ou de la licorne (peintures de Lascaux) . - TICE : Visite virtuelle de la grotte de Lascaux (site .gouv) ( Avec fiche d’exploitation du type : « essaie de répertorier les signes géométriques / Dans la scène « x »,combien d’aurochs sont peints / quel est l’animal immobile, en mouvement

Fiche de lecture : Le livre que j’ai choisi s’intitule Atala et a été écrit par François-René de Chateaubriand, un des précurseurs du romantisme. Cet ouvrage est paru pour la première fois en avril 1801 dans sa langue d’origine : le Français. 1) Cadre spatio-temporel de l’histoire : Cette histoire se passe en 1725, au nord-est de l’Amérique divisé par quatre grands fleuves, qui sont décrits longuement et précisément par le narrateur dans le Prologue. Ces fleuves sont : le fleuve Saint Laurent

Négociation & Relation Client Session 2012 | | | | | |E4- Communication commerciale |Fiche de situation N°1 | | | | | | | | | |Situations de : | |COMMUNICATON

FICHE DE LECTURE TITRE: Pierre et Jean AUTEUR: Guy de Maupassant (1850-1893) COLLECTION: Classiques EDITION: Pocket EPOQUE LITTERAIRE: Le réalisme GENRE LITTERAIRE: Roman réaliste PERSONNAGES PRINCIPAUX: ● Pierre Roland : Trente ans, né en 1855. Vient d’être reçu docteur en médecine. En vacances. Souhaite s’installer dans la région. Brun. ● Jean Roland : Vingt-cinq ans. Vient d’être reçu licencié en droit. En vacances. Désire s’établir avocat dans la région. Blond. LIEUX PRINCIPAUX:

C’était la guerre des tranchées, 1993 Alexis Jenny, L’Art français de la guerre, 2011 (voir texte en annexe 2) Lecture cursive : Philippe Claudel, La Petite fille de M.Linh, 2005 Film d’animation, Ari Folman, Valse avec Bachir, 2008 3 – Documents complémentaires pour comprendre le Naturalisme et le projet littéraire de Zola : Ces documents feront l’objet d’une lecture cursive, soit en préalable soit dans le courant de l’étude de la nouvelle. Le Roman expérimental, 1880, « Le romancier

Séquence de français : lecture et littérature Comprendre l’implicite d’un texte au cycle 3 La séquence proposée se compose de quatre séances. Trois textes ont été utilisés pour faire travailler les élèves du cycle 3 de CM2 sur l’implicite. Texte 1 : Cœur de lion de Robert BOUDET, « La Petite Bête », L’École des Loisirs. Repris dans DESCOTES Michel, JORDY Jean, Bonnes nouvelles, Bertrand-Lacoste, 1997, p. 8. Texte 2 : Le plat du chien de J.P Chabrol, in Contes d’Outre-temps, Paris, Presse-Pocket

Fiche de lecture Emile Zola Nana Publié en 1880 Edition Le Livre de Poche 492 pages I. Biographie d’Emile Zola Ecrivain français né le 02 avril 1840 à Paris, Emile Zola travaille chez Hachette pendant 4 ans. En 1866, il devient chroniqueur littéraire à l'Evénement. D’abord fervent romantique puis critique d’art moderniste, il se penche vers le naturalisme. De 1871 à 1893, il fait paraître ses 20 volumes des Rougon-Macquart basés sur la vie d’une famille sous le Second Empire. Cette

Fiche de lecture Micromégas de Voltaire Présentation du livre Ce livre s'intitule Micromégas, son auteur est Voltaire. Sa première édition fut en 1752 à Berlin. Biographie de l'auteur François Marie Arouet dit Voltaire ( 1694-1778) est un écrivain et philosophe, figure emblématique du siècle des Lumières. Il lutte toute sa vie pour la liberté, la liberté de religion, la tolérance et le savoir. Il laisse une œuvre éclectique comprenant tragédies, essais, dictionnaire, contes philosophiques

Fiche de lecture sur «Comment peut-on être français ?» I- Résumé Roxane, une iranienne de 25 ans s'exile en France, à Paris afin d'étudier le Français ainsi que pour fuir un pays où la liberté est inexistante. Elle découvre une ville sensuelle, raffinée et élégante où les difficultés vont se multiplier au cours de ce périple face à une culture totalement opposée ainsi qu'une langue qui va se révéler plus compliquée que prévu. En effet, elle quitte les cours de l’Alliance française