Fiche De Lecture Vierge

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Séquence 2 : LES FABLIAUX Objectifs : en lecture : lire 3 (ou 4) fabliaux ; découvrir variations et constantes. se familiariser avec l’univers du moyen âge en écriture : écrire un court fabliau (ou la suite et fin d’un fabliau) oral (si temps, qqs élèves) : s’essayer à dire un court fabliau de façon expressive ; s’approprier les expressions utilisées par le conteur pour capter son auditoire outils de langue grammaire (discours) : valeurs du présent (narration/énonciation/vérité générale)

Le Retour de Martin Guerre (Fiche de lecture)Un Barrage contre le Pacifique FichesdeLecture.comUN BARRAGE CONTRE LE PACIFIQUE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RÉSUMÉ DE L’ŒUVRE III. PRÉSENTATION DES PERSONNAGES PRINCIPAUX La mère Suzanne Joseph IV. AXES DE LECTURE Une écriture au plus près de la parole Un barrage contre le pacifique : entre espoir et désillusion La part autobiographique DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 5 À PROPOS DE LA COLLECTION 7 COPYRIGHT 7 2Un Barrage contre

Notre-Dame de Paris (Fiche de lecture)Notre-Dame de Paris Victor Hugo Fiche de lecture Document rédigé par Tram-Bach Graulich maitre en langues et littératures françaises et romanes (Université libre de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Quasimodo Claude Frollo Phœbus de Châteaupers Esméralda Les personnages

objectifSupportsActivitsTAF valuationSance 1 (1h) Replacer Eugnie Grandet dans La Comdie humaine. Distinguer narrateur / auteur / pers. / lecteur. - plan de La Comdie humaine (tudes de murs, philosophiques, analytiques).- texte trous.- Questionnaire de lecture correction immdiate.- Rappeler les thories balzaciennes sur le roman il veut raliser une grande fresque pour constituer un immense tmoignage sur son poque, son ambition est de tout dire.- laboration dun schma situant EG dans La CH montrer la complexit

une fiche guide récapitulant la forme et la fonction du dialogue, les mémentos (tableaux de conjugaison, homophones…) et l’album de la bande dessinée Carton jaune !. L’écriture longue Le premier jet Dès le début de la séance : ✓ le professeur relit le passage concerné de la BD et explicite la consigne d’écriture (Voir en page 4) ✓ les élèves élaborent ensuite les critères de réussite, les « points à observer » (voir page 5). Cette colonne est laissée vierge et les

SÉQUENCE 5e : RACONTER POUR SE MOQUER : LES FABLIAUX 7 séances – 3 évaluations (dictée, éval lecture / langue, expression écrite) Objectifs : - Découvrir les caractéristiques du fabliau à travers l’analyse de sa structure narrative - Découvrir l’ancien français, étudier l’évolution de la langue - Le dialogue dans le récit : insérer des dialogues dans un récit o les marques du dialogue dans le récit o les verbes de parole o les paroles rapportées

du 6 avril au 11 juin 2010 inclus Dès que vous avez trouvé votre stage, vous devez remplir la fiche de stage à demander et à retourner au secrétariat où vous retirez ensuite votre convention. Prévoir les délais de courrier pour l'expédition et la signature de la convention. A remettre au secrétariat, avant le 30 mars 2010 : l'attestation d'assurance en responsabilité civile ; 2. la fiche de stage complétée, si nécessaire. Pour les stages à l'étranger (Monaco est considéré comme étranger)

................................. 3 Fiche 1 – Suivi du développement psychomoteur et affectif de l’enfant .................................................. 4 Fiche 2 – Les activités d’éveil ................................................................................................................... 9 Fiche 3 – Gestes de base pour les soins ..................................................................................................... 12 Fiche 4 – Lavage des mains ...............

rapport en niveaux ▪ décrire, informer ▪ analyser, critiquer ▪ - organiser le rapport en paragraphes et chapitres. - - faciliter la lecture, et donc la compréhension, par une présentation conviviale et aéré ; ainsi : ( chaque grande partie est annoncée par son titre figurant seul sur une page. ( faire ressortir les titres de paragraphe (caractères