Fiche De Séance Course De Relais Niveau 1

INTRODUCTION J'ai effectué ma semaine de stage en pratique accompagnée dans l'école maternelle de ….. au sein de la classe de petite et moyenne section de …... Le groupe classe est constitué de 25 élèves répartis comme suit: 1 élève en très petite section (arrivé au cours du mois de janvier) 16 élèves en petite section 8 élèves en moyenne section Les enfants ont donc entre trois et cinq ans. Dans une classe regroupant ainsi trois tranches d'âge, il semble évidant que l'enseignant va avoir un

d’animation APT et de conduire une action éducative dans le champs des activités physique pour tous. SOMMAIRE 1- PRESENTATION DE l’ECOLE PRIMAIRE P.3 A) L’école privée mixte St Jean P.3 1- La zone géographique P.3 2- L’historique P.4 3- Son fonctionnement P.5 4- L’environnement et le matériel P.6 B) La classe et son instit P.7 1- Les élèves P.7 2- L’instit P.9 C) Le rôle de l’éducateur P.10 2-LES PROJETS DE

Olympiades cycle 2_V2Rencontre Mini Olympiades Virginie CALMON – CPC EPS Perpignan 1 Page 1 Rencontre Mini Olympiades Virginie CALMON – CPC EPS Perpignan 1 Page 2 Mini Olympiades Perpignan 2016 Rencontre Mini Olympiades Virginie CALMON – CPC EPS Perpignan 1 Page 3 SOMMAIRE Découverte de l’histoire des Jeux Olympiques ....................................................................... 4 1. La rencontre Mini Olympiades .......................................................

ballon capitaine, plusieurs séances de passe à cinq. II. Les caractéristiques : 1. Les caractéristiques générales (indépendantes ou froides) : * La CLASSE Classe de CM1 : 21 élèves avec 5 filles et 16 garçons. Aucun n’élève n’est dispensé d’EPS. Aucun des élèves n’est absent régulièrement, cependant la classe est rarement au complet, il y a souvent des absents ce qui est un léger handicap au niveau de la prévision et de la préparation des séances. 1 élève de la classe a redoublé

fondamentales, bases de tout sport : vitesse, force, endurance. Les courses, les sauts, les lancers, les relais et la marche, constituent les différentes disciplines que comporte l’athlétisme. Les activités athlétiques font parties des Activités Physiques Sportives et Artistiques pratiquées à l’école primaire. Mon exposé va s’articuler autour de deux axes : - Ma préparation à la course de 1500m transition : et la course de 1500m chronométrée telle qu’elle est pratiquée au concours n’étant

l’appui de ses partenaires a décidé d’organiser un atelier de formation au profit des populations à travers les relais communautaires. La région du Sahel qui possède le taux le plus faible en matière de prévalence contraceptive a été choisie comme région pilote pour cette activité de formation sur la planification familiale qui s’étendra sur trois (03) jours. I-Définition des concepts 1- Planification familiale La planification familiale est l’ensemble de mesures techniques, psychosociales et éducatives

Mon LIVRET d’apprentissage du français Recueil d’expérimentations SOMMAIRE Introduction 4 Partie 1 - Récits de pratiques, observations et entretiens croisés autour de Mon Livret d’apprentissage du français 7 Partie 2 - Scénarios pédagogiques 13 1. Mon Livret comme déclencheur d’un scénario pédagogique 1.1. Mon Livret / « Éditorial » 14 2. Mon Livret comme support d’un scénario pédagogique 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 17 Couverture 17 Couverture / « Éditorial » / « Sommaire » / « Mes savoirs

vers 14 h, la cadre de Santé prend la parole pour ouvrir cette réunion, puis très vite, les infirmières prennent le relai pour présenter les patients arrivés en cours de semaine. Entre chaque présentation, il y a discussion entre les différents intervenants pour mettre en place le projet de soins, le médecin explique le traitement, le kinésithérapeute fixe le planning des séances et le type de kinésithérapie en fonction de la pathologie, l’ergothérapeute interroge pour savoir s’il y a besoin d’appareillage

POUR PREPARER LES SEANCES DE NATATION Equipe départementale EPS de Tarn et Garonne Equipe EPS 82 1 Ce dossier pédagogique relatif à la natation à l'école primaire (du cycle 1 au cycle3 ) a pour objectifs: de vous aider à préparer vos séances. de vous permettre de communiquer votre projet aux adultes qui vous aident à l'encadrement et de leur donner des fiches qui les aident à animer leur groupe. Ce dossier comporte 4 parties: Mon groupe est non-nageur débutant (1): des idées de situations

Des compétences aux A.P.S. Démarche proposée Principes et recommandations Course au cycle 3 Jeux collectifs au cycle 3 Danse au cycle 3 Unité d’apprentissage : fiche vierge Évaluation : fiche vierge Bibliographie page 2 page 3 pages 4, 5 6 7 8 9 page 10 pages 11 et 12 pages 12 à 20 pages 21 à 29 pages 30 à 39 page 40 page 41 page 42 Équipe départementale EPS1 Sarthe – Aide aux P.E. débutants – Cycle 3 – janvier 2002 1 Ce document, outil d’aide à la mise en place de la discipline EPS propose