Fiche De Vocabulaire Les Sentiments

cette deuxième partie, à présenter une fiche didactique des séances réalisées sur le commentaire littéraire du texte de Robert Desnos, « J’ai tant rêvé de toi ». Les élèves ont eu à leur disposition pour travailler le manuel, les notes prises en cours pendant la séquence sur la poésie et la fiche méthodologique que j’ai réalisée pour les aider dans la rédaction de ce commentaire littéraire (Cf. annexe 1). Cette deuxième partie présente de manière synthétique la fiche didactique des deux séances réalisées

; les aspects spécifiques de la construction et  de la rédaction d’articles de presse.  Séance 1 : Le point de vue sur l’événement  Objectif : Mettre en évidence les différents points de vue sur un évènement  Activités p.116­117  Séance 2 : Le vocabulaire du journaliste  Objectif : Sensibiliser les élèves au style journalistique  Activités p. 118­119  Séance 3 : Le magazine et son lecteur  Objectif : Montrer que le journaliste de magazine écrit pour un lecteur nettement défini  Activité p. 102­121 

environ une séance pour chaque thème. Certains ont été traités sur plusieurs séances, couplés avec les thème des autres séances. Tous les cours avaient plus ou moins la même structure : une partie de phonétique assez longue, du vocabulaire spécifique et la révision du vocabulaire déjà étudié. La grammaire avait une place importante mais paradoxalement tacite. On apprenait à l'utiliser sans en parler, sans l'étudier, sans le savoir. La conjugaison et la syntaxe apparaissaient sur des points précis. En

------------------------------------------------- Fiche de synthèse sur « Le Pont Mirabeau » Développement Un poème élégiaque L’expression du temps qui passe ♥ Poème au présent ~> moment actuel ~> Apollinaire évolue dans l’éternité ~> regret + souhait ♥ Vocabulaire spécifique ~> Champs lexicaux du temps, de la fuite du temps ~> Écoulement ( « coule »,v.1 ; « passe »,v.2 ; « eau courante »,vers 13 ) ~> Calendrier ( égrainement du temps ) :découpage

Fiche de lecture Titre : Madame de Bovary, mœurs de province (1857) Auteur/ Nationalité : Gustave Flaubert (1821 ; []1880) est un écrivain français. Prosateur de premier plan de la seconde moitié du XIXe siècle, Gustave Flaubert a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Salammbô (1862), L'Éducation

transporte des informations documentaires (faits, lieux, dates) avec une relative objectivité. C'est le cas du récit, dans le texte de Fontenelle. la fonction expressive : le langage véhicule ici tout ce par quoi l'auteur manifeste opinions et sentiments. la fonction impressive : le langage sert à agir sur le récepteur (impératifs de l'ordre, de la suggestion, interrogations). Retrouvez ces fonctions à l'œuvre dans le texte de Fontenelle. Que révèlent-elles de l'intention de communication? Que

Fiche n°1 La tradition sociologique, de Robert Nisbet Si la sociologie peut se définir comme la science humaine qui essaie de rendre compte des comportements des individus, il peut alors être utile de connaître le contexte qui a permis la naissance d’une telle science dite de la culture qui pourtant est autant liée à la politique qu’à la science et à l’économie. Il s’agit là de voir en quoi cette science est liée à l’Histoire, et plus précisément l’ « Histoire vive », c'est-à-dire l’Histoire en

Fiche de révision (lecture linéaire N 1) Objet d’étude : theatreParcours theatre et stratagemeTitre de l’œuvre (date) Les fausse confidence acte 1 scene 2Nom de l’auteur (date)MarivauxGenre littérairetheatreMouvement littéraireromantismeIntroduction : Les dramaturges du XVIII Siècle se confrontent à la difficulté de renouveler le genre théâtral, et en particulier la comédie, à partir de l’héritage de Molière, maître de la comédie classique. Marivaux s’illustre comme un

FICHE DE LECTURE Titre du livre : Un amour de Swann Auteur(s) : Marcel Proust Illustrateur : La Bibliothèque électronique du Québec Editeur : La Bibliothèque électronique du Québec Collection : Collection À tous les vents 1) Genre : roman (d’aventure, policier, science-fiction…), conte, album... : Roman d'amour 2) Les personnages principaux

lecture méthodique (à privilégier). Se rappeler de :    - Commenter le style ET le sens.    - Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxe, type de texte, au besoin: rythmes et sonorités, versification, tonalités, etc...)    - Éviter la paraphrase.    - Proposer une étude organisée.    - Répondre précisément aux questions posées Utilisez un vocabulaire recherché. Faîtes attention à votre niveau de langue (par exemple, ne pas dire "c'est pas" mais "ce n'est pas"). Il