Fiche Lecture Analytique

Fiche Méthode. Compte-rendu de lecture 2016-20171 RENDRE COMPTE D’UNE LECTURE. - Préparation au compte-rendu de lecture de livres et d’articles scientifiques - Préambule. Il s’agit de faire partager l’intérêt d’une lecture à ceux qui ne l’ont pas faite, d’en partager son intérêt et sa valeur. Le compte-rendu peut inciter à lire le livre (les articles). Il peut aussi éviter de lire le livre (les articles) qui n’en vaut (valent) pas la peine. Bien entendu, ce travail suppose que l’on

science ? Ne veut pas juger les thèses de Freud au nom de ce qu’on sait aujourd’hui, mais parle au nom de l’exigence qui parcourt le texte de Freud : celle de fonder une science. Exigence ne renvoie pas à un « scientisme » mais à une « scène analytique ». I. Qu’est ce qu’une science ? A. Mène les humains à travailler ensembles. (≠ artistes, philosophes, techniciens) sauf exception des mathématiciens. L’histoire des sciences se distingue de l’histoire des idées car elle dépend essentiellement

(genre, date de publication, titres…), le type de texte (argumentatif, explicatif, descriptif, narratif…) ainsi que le rattachement des documents (historique, philosophique, sociologique, économique …)  Dégager l’idée générale pour chaque article (cf. fiche « résumé d’article »)  Dégagez le plan de l’article (sur le document)  Analysez rapidement l’argumentation du texte (le point de vue de l’auteur)  Surlignez les idées essentielles qui semblent en rapport avec la problématique choisie B) – Du

riche pour l’étude en classe. Pédagogiquement, elle se trouve au croisement de plusieurs objets d’étude de Seconde (« Le récit : le roman ou la nouvelle », « Un mouvement littéraire et culturel du XIXe ou du XXe siècle ») et de plusieurs types de lecture (celle du texte, celle de l’image), et, culturellement, elle constitue une ` sorte de charnière dans l’histoire du roman. A ce titre, il ne paraîtrait pas aberrant d’envisager l’œuvre en classe de Première, dans la mesure ou, dans Thérèse Raquin,

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S Histoire d’Aladin ou la lampe merveilleuse Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche pédagogique réalisée par Marie-Ange Spire, professeure de lettres au collège Charcot de Fresnes (94). Dans le cadre des nouveaux programmes de français en classe de sixième, les instructions officielles de l’Éducation nationale recommandent la lecture d’un conte des Mille et Une Nuits. Le choix du récit

« La banalisation de l’humain dans le système de soins » Fiche de Lecture PREMIERE PARTIE: Plusieurs auteurs ont participé à l’élaboration de ce livre. En effet, de part leurs observations, leurs apports théoriques, leurs expériences au sein de divers structures de santé et de formations, ils tentent de trouver des solutions afin de diminuer le risque de banaliser l’humain dans le système de soins. Ces auteurs sont au nombre de douze : Anne Apra, Nicole Croyère, Benoît Dufrénoy, Chantal Dupont

RAMSA RAPPORT DE STAGE 2009/2010 INSTITUT SUPERIEUR DE TECHNOLOGIE APPLIQUEE D’AGADIR ISTA D’AGADIR AaaAA Superviseurs de stage: Bureau de la comptabilité analytique : * Mr Nait El Cadi Mohamed. *Mr Sajid Mohamed *Mr Bouhia Mohamed . Bureau de la comptabilité générale: * Mr Abderrahim Amseguine *Mr Hassan Ouktouk. *Mr Elhaj Rahimi Mohammed Amine Au nom du dieu, je dédie ce modeste travail à mes parents, et à toute ma famille sans exception ainsi qu’à tous ceux qui

commentaire littéraire que vous choisirez dans la Lecture Analytique n°1 (Corto Maltese d’Hugo Pratt). Bien évidemment, vous ne reprendrez pas ceux qui ont été rédigés, à titre d’entraînement, en classe (ni le 1er § de l’axe I, ni le 2ème § de l’axe II ) Pour construire votre paragraphe, vous appliquerez la méthode travaillée en cours. Appuyez-vous sur les notes que vous avez prises lors de la lecture analytique effectuée en classe, et sur la fiche de vocabulaire de l’analyse littéraire que nous

 Modèle de fiche pour lecture analytique 1ere S1 2014-2015 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIème à nos jours Problématique de la séquence : Comment l’écriture de Duras rend-elle compte de l’aventure intérieure de son héroïne ? Œuvre : titre/date de publication /genre/tonalité : Moderato Cantabile ou modéré et chantant, publié en 1958, est un roman appartenant au registre pathétique, œuvre du Nouveau Roman,  Auteur :

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres