Fiche Lecture Analytique

la civilisation occidentaleETC – 80%Élaboration d’une fiche synthèse sur l’histoire de la civilisation occidentaleÉchéance : semaines 4, 6, 9, 15 1- Objectifs des travauxLe travail consiste à élaborer une fiche synthèse des périodes historiques de la civilisation occidentale. L’étudiant devra mobiliser les connaissances développées durant le cours et à travers ses lectures personnelles afin de construire cette fiche synthèse. 2- Note préliminaire

figures de style Déroulement des séances Séance n°1 Découverte des poèmes ; lecture orale préparée à la maison ; premiers éléments d’analyse consignés LECTURE dans un tableau (auteur, dates, titre du recueil et du poème, marques énonciatives, thème) ORAL Séance n°2 Étude de chacun des poèmes en groupe, avec questionnaire guide. LECTURE ANALYTIQUE Séance n°3 Étude du sonnet de Louise Labé LECTURE ANALYTIQUE Séance n°4 Travail sur la phrase complexe avec les textes de Labé et Hugo

pour étudier dans un collège situé loin de chez elle. Elle s’ennuie des siens, et ne se sent pas en sécurité dans ce nouveau milieu. Elle n’a pas réussi à se faire de nouveaux amis. Elle s’occupe à ses activités de la vie quotidienne telle que la lecture, le travail, et ses loisirs. Cependant, prise de découragement certainement mis en lien avec l’absence de son milieu social, elle passe de longues heures devant la télévision.Le concept d’isolement social intervient à mon sens, dans cette partie de

érudition » (Présenta- tion, p. 3). Autant dire que ce récit du XVIe siècle offre dès l’abord de multiples perspectives d’étude en classe de pre- mière. Cette indéniable richesse conduit également à une forme de vertige de la perception et de la lecture. Faut-il choisir de laisser de côté l’aspect carnavalesque et ludique du récit ? Faut-il au contraire éliminer les considérations liées au « plus haut sens » (p. 41) ? Il est évident qu’une telle dichotomie conduirait à manquer l’enjeu global

faire connaitre cette problématique encore minimisé et méconnus, mais pourtant de plus en plus fréquente, dans une optique de prévention. Il apporte aux professionnels des fonctions préventives et thérapeutiques. J’ai choisis de centrer cette fiche de lecture sur le premier chapitre le langage affectif (p27-97). Ce chapitre analyse ce langage affectif lors du quotidien avec un enfant carencé, son évolution et propose une approche thérapeutique. Un enfant de 0 à 3 ans qui n’a pas pu établir de liens

Microsoft Word - 0_2_FICHE MÉTHODOLOGIQUE .docx 1 FICHE MÉTHODOLOGIQUE D’ANALYSE D’ŒUVRE HISTOIRE DE L’ART Cette fiche méthodologique se propose de donner des pistes pour lire et analyser une œuvre d’art, en l’occurrence une peinture. Il est attendu que les étudiants la suivent pour la préparation du contrôle continu. Le commentaire écrit est composé de 2 parties pour un total de 8 pages maximum. : 1/ COMMENTAIRE (4 à 5 pages maximum) 2/ANNEXES ICONOGRAPHIQUES (3 pages maximum avec

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Séquence 2 : La nouvelle au XIXe siècle : miroir du quotidien ? Séquence 2 : La nouvelle au XIXe siècle : miroir du quotidien ? Séance 1 : Maupassant, qui es-tu ? Objectifs : - Rédiger la fiche biographique d’un auteur ; - Contextualiser la nouvelle de Maupassant ; - Formuler une interprétation à partir des seuils de la nouvelle. Durée de la séance : 2 heures 2 à Activité 2 : Restituer ses connaissances sur Maupassant Observez

oxymore, hyperbole...) | |Groupement de textes | |Lectures analytiques : | |1- P. de MARBEUF. "Et l’amour et la mer "

travail, vous serez en état de formuler une problématique précise, c’est-à-dire, de reformuler avec vos propres mots la question posée. Veillez à bien vérifier que votre problématique ne soit pas en décalage par rapport au sujet de la dissertation. Fiche dissertation (cc) 2009 bacchannales.fr http://www.bacchannales.fr/bibliotheque Vous êtes libre de communiquer cette page au public selon les conditions suivantes : respect de la paternité, pas d'utilisation commerciale. Merci et bon courage.

Haut Conseil de l’Education. (Source : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/actu/2005/dossierHCE/HCE_biographies.pdf) Œuvres du même auteur : - « la gouvernance des systèmes éducatifs (Puf, 2007) La fiche : Le texte : Introduction : Cet ouvrage se construit en suivant un schéma analytique très bien fait. En effet, Alain BOUVIER utilise la technique dite « de l’entonnoir » avec merveille. Cela permet d’avoir une connaissance de départ nécessaire à la compréhension des différents points aborder