Fiche Presentation Oral Bts

droit appliqués au tourisme E5 - Études d’opérations touristiques E6 - Conduite et présentation d'actions professionnelles Épreuves facultatives Langue vivante étrangère C Brevet de technicien supérieur ANIMATION ET GESTION TOURISTIQUES LOCALES 2 ANNEXE VI Tableau croisé unités - savoirs Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Tourisme-loisirs option accueil animation et celles du BTS Animation et gestion touristiques locales Brevet de technicien supérieur ANIMATION

et de Finance) Présentation de l’école : cette école, proposant une formation jusqu’à bac +5, a pour domaine d’excellence la Gestion et la Finance sous ses multiples aspects nationaux et internationaux. Son programme est conçu pour répondre aux attentes des entreprises dans le domaine de la gestion, la bancassurance, l’immobilier et de la finance. LE DIPLOME Nom du diplôme : Bachelor Science de la finance Reconnaissance par l’Etat : Oui. Il entre dans le cursus LMD Présentation du diplôme (Programme

44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 251 Fiche d’animation Compétence C1 À chaque voie son profil Objectif Permettre aux élèves de 3e d’identifier les compétences et qualités nécessaires à la poursuite d’études dans les différentes voies d’orientation. Matériel nécessaire Guide de l’Onisep « Après la 3e », téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales ». Activité Les élèves, journalistes d’un soir, animent une table ronde

 9 Rue Notre Dame des 7 Douleurs Avignon Stage en entreprise, Du 14 mai au 29 juin 2011 Rapport de stage, Florent Moya BTS IRIS, session 2011-2012 MICRO PLUS 22 Avenue de la Libération 13200 Arles Table des matières ---------Partie économie et gestion--------- Remerciements..........................................................................................3 I : Introduction ………………………..…………………...………..………….4 : Situation géographique……………………………………………

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Pages 1. Présentation du technicien supérieur AVA .................................................................... 6 2. Les emplois et fonctions du technicien supérieur AVA................................................ 7 3. Les activités et tâches du technicien supérieur AVA.................................................... 8 Page 8 / 124 Brevet de Technicien Supérieur Après-vente Automobile 1. PRÉSENTATION DU TECHNICIEN SUPÉRIEUR AVA Secteur d’activités

Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences

Trilingue/Agroalimentaire » accessible à toute personne ayant validé une formation de type BTS, DUT, ou les deux premières années d’une Licence disciplinaire. Promotions 2006/2007, 2007/2008 et 2008/2009: BTS Commerce International, BTS Assistant secrétaire trilingue, BTS Management des unités commerciales, BTS Assistant de direction, BTS Technicocommercial agroalimentaire, L2 LEA., Licence LLCE, DUT TC, DUT Logistique et Transport, BTS MUC, BTSA Technico-commercial Formation également accessible par Validation

comme leurs lectures (faites en classe et au dehors de la classe) pour traiter un sujet d’écriture à visée argumentative (type BAC). ** Cf. Guide sur la liaison BAC PRO – BTS : https://sites.ac-nancy-metz.fr/lettres-hist-geo-lp/lettres/liaison-bts/ https://sites.ac-nancy-metz.fr/lettres-hist-geo-lp/lettres/liaison-bts/3 OBJET D’ÉTUDE Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique Thématique du programme limitatif : le jeu : nécessité, futilité Inscription

d’esthétique spécialisé (*) ● Élaboration ou mise en place des stratégies de l’entreprise ● Gestion du stock ● Management et encadrement du personnel Animateur(trice) de vente auprès de la clientèle (*) ● Gestion de l’espace de vente ● Présentation et promotion des nouveaux produits, des prestations et des matériels ● Animation de journées de promotion et de vente Conseiller(ère) en image (*) ● Conseil pour la mise en valeur de la personne L’écriture du référentiel se veut ouverte

dans ce type de structure (partage de conseils hygiéno-diététiques avec les bénéficiaires, commissions d’attribution, suivi social, gestion des stocks). Cela m’avait beaucoup intéressé. J’ai donc choisi d’effectuer mon stage de deuxième année de BTS Économie Sociale Familiale au sein d’une épicerie solidaire, dans la commune de Sucy en Brie (Val de Marne). Les épiceries solidaires existent depuis une quinzaine d’années en France. Comme les épiceries traditionnelles, elles proposent, moyennant