Fonction De La Description Chez Balzac

opposent une représentation exacte, vraie. D’un point de vue historique et esthétique, le réalisme français du XIXème siècle se fonde sur trois références qui correspondent à trois générations. - Un premier réalisme s’identifie à la figure de Balzac et à sa production romanesque massive qui prend fin aux alentours de 1848 et qui sert de socle à tout le roman du XIXème siècle. - Un second réalisme correspond à la génération des frères Goncourt et de Flaubert. - Enfin, un troisième réalisme

Stendhal ; la dureté des relations sociales dans La Comédie humaine de Balzac. Ex. : la misère des mineurs dans l’extrait proposé de Germinal. 1. 1. 3. Le roman peint les difficultés relationnelles : Ex. : les relations entre les deux frères, dans Pierre er Jean de Guy de Maupassant ; les relations entre le Père Goriot et ses filles dans Le Père Goriot de Balzac ; celles entre Eugénie et son père, dans Eugénie Grandet de Balzac. Ex. : les relations entre Bernard et Thérèse dans l’extrait proposé

Caractéristiques du Réalisme Le Réalisme puise ses thèmes dans l'observation du monde contemporain, social et historique : il s'intéresse aux choses, aux gens et aux situations qui n'étaient pas jusque là considérés comme artistiques. Ainsi, dès 1835, Balzac, dans Le Père Goriot, décrit un intérieur où tout est sale, nauséabond, délabré, écœurant. La création picturale et littéraire se tourne aussi vers ceux qui vivent dans ces cadres médiocres : ouvriers, artisans, prostituées, marginaux, représentés

paysages et les maisons longuement détaillés. Avec un souci de dépaysement géographique et social, presque temporel comme le ressent Charles Grandet dans la maison de son oncle.   Le thème de la province dans ce roman occupe une place importante. Balzac nous découvre la vie privée de cet espace encore mal exploré par la littérature. Il nous dit qu’en province toute ville a son mystère, toute maison a ses particularités, toute vie privée a sa couleur. C’est à elle seule un pays : un territoire clos

INTRODUCTION ( Gnralits sur le roman, les incipits de romans, le roman raliste et naturaliste, Maupassant, sa vie et son uvre, Bel-Ami si lon a lu le roman. ( La prsentation du texte il sagit de lincipit (qui a donc pour fonction dinformer, de sduire et aussi de donner des pistes sur la suite du roman). Le passage mle les notations descriptives au rcit nous jetant demble dans une rue parisienne pour y voir voluer celui dont on suppose demble quil est ce Bel Ami annonc par le titre. On y suit le

es U ni ve rs ita ire s de F ra nc e | T él éc ha rg é le 2 9/ 05 /2 02 3 su r w w w .c ai rn .in fo ( IP : 4 1. 62 .2 31 .2 38 )© P resses U niversitaires de F rance | T éléchargé le 29/05/2023 sur w w w .cairn.info (IP : 41.62.231.238)Balzac ne fait pas de déclaration théorique sur le bizarre, mais il affectionne le terme. Dans Illusions perdues, il apparaît 23 fois, sous la forme de l’adjectif ou du substantif « bizar- rerie ». Certains emplois du mot ont pour effet sinon d’im- poser

Dissertation sur la description Introduction : D’après le texte d’Arnaud et Nicole, la description est le fait de représenter une chose par les caractères qui lui sont propres et qui la caractérisent. Selon eux, la description a une fonction réaliste. Mais est-ce vraiment la seule fonction de la description ? Nous étudierons dans une première partie la fonction réaliste de la description, dans une seconde, nous verrons qu’à travers la description de la scène on en apprend autant sur la scène elle-même

quêtes précédentes, ce résultat sera peut-être efficace à long terme afin que non-seulement les bourgeois mais aussi les ouvriers apprennent à vivre ensemble. b) Quelles sont les différences entre le roman d'apprentissage de Balzac et celui de Zola. Le roman d'apprentissage de Balzac est un roman qui fait passer le héros de l'enfant à l'adulte. D'un coup le héros seul change de monde, de morale et est investit de responsabilités qu'il doit directement apprendre à gérer. Dans le roman d'apprentissage

Bruyère sont des dégénérations ». Il était surement loin de se douter, à cette époque, que La Chartreuse de Parme serait la source de multiples critiques lui reprochant un structure narrative trop lâche et superficiel et un manque certain d‘unité. Balzac le premier lui écrivit dans leurs nombreuses correspondances à propos de La Chartreuse : « Les Del Dongo père et fils, les détails sur Milan, tout cela n’est pas le livre : le drame est à Parme, les principaux personnages sont le prince et son fils

étudié ce texte. C'est un extrait de « Le père Goriot » écrit par Balzac en 1834. Ce livre est un livre réaliste car l'auteur retranscrit et dénonce les défauts de la société en créant un espace proche du réel. Comment l'auteur parvient-il à provoquer le dégoût chez le lecteur en décrivant deux lieux et un personnage ? Comment l'incipit produit il bien sa fonction ? Nous allons parler dans un premier temps de la description misérabiliste à l’extrême suivit d'un pacte de lecture implicite et