Fonction du second degré

droit et réellement libres de choisir et d'agir par eux-mêmes, en préparant chaque citoyen à accomplir les fonctions communes de la vie quotidienne. L’instruction publique est donc la base d’un système libre. L’instruction est le fait du publique tandis que l’éducation appartient au privé. L’éducation relève des valeurs morales, politiques et religieuses. Mais les deux ne peuvent fonctionner indépendamment l’une de l’autre. Dans le contexte de l’après 1789, comment Condorcet conçoit l’école dans

Chap 1. Second degré Première STI2D2 1 Résolution de l’équation du second degré Al-Khawarizmi (783 - 850) Mathématicien, géographe, astrologue et astronome musulman perse dont les écrits, rédigés en langue arabe, ont permis l'introduction de l'algèbre en Europe. gaelle.buffet@ac-montpellier.fr http://gaellebuffet.free.fr/ Page 1 sur 18 7 September 2011 Chap 1. Second degré Première STI2D2 Exemple Cas général gaelle.buffet@ac-montpellier.fr http://gaellebuffet.free.fr/ Page

à connaitre d’un procès Cette compétence ce détermine à deux niveaux : Compétences territoriales : Ce détermine en fonction de critère géographique, il s’agit de trouver le tribunal géographiquement compétente. En principe ce tribunal territorialement compétent et celui du domicile du défendeur. Il existe de nombreuses exceptions Compétence matérielle : Ce détermine en fonction de la matière/nature du litige. Elle se détermine aussi avec la valeur du litige. On peut faire une distinction entre

c’est bien compliqué et peu instructif… On suppose connue la formule qui donne les 2 racines d’une équation du second degré : y = axx + bx +c =0 . Si le discriminant (bb – 4ac) est négatif il n’y a pas de racines. Sinon l’une des racines est : x= [-b +racine de (bb-4ac) ]/2a , et l’autre est : x= [-b -racine de (bb-4ac) ]/2a Exo 1 si x = 1/3 est un axe de symétrie, c’est que la fonction a la même valeur pour deux points x1 et x2, sur l’axe des x, tels que x=1/3 soit le milieu de x1 et x2. Donc

Variations d’une fonction : Résumé de cours et méthodes 1 Méthode générale d’étude des variations d’une fonction : Pour étudier les variations d’une fonction f sur un intervalle I : • Dériver la fonction f . • Factoriser si possible la dérivée f afin de l’exprimer sous la forme d’un produit ou d’un quotient d’expressions du premier ou du second degré. • Etudier le signe de chaque terme de f (x) sur l’intervalle I. En déduire le signe de f (x) à l’aide d’un tableau de signes. • Dresser le tableau

Variations d’une fonction : Résumé de cours et méthodes 1 Méthode générale d’étude des variations d’une fonction : Pour étudier les variations d’une fonction f sur un intervalle I : • Dériver la fonction f . • Factoriser si possible la dérivée f afin de l’exprimer sous la forme d’un produit ou d’un quotient d’expressions du premier ou du second degré. • Etudier le signe de chaque terme de f (x) sur l’intervalle I. En déduire le signe de f (x) à l’aide d’un tableau de signes. • Dresser le tableau

12 13 13 14 14 15 17 20 20 21 22 22 26 26 26 27 27 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Oscillations libres des systèmes à un degré de liberté 2.1 Oscillations non amorties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Oscillateur linéaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Energie Cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

  PREMIERE PARTIE : LES INSTITUTIONS JURIDICTIONNELLES NATIONALES TITRE 1- L’ORDRE JUDICIAIRE SS. TITRE 1- PRINCIPES GENERAUX Section 1- La structure globale §1- La structure pyramidale I- Le principe du double degré de juridictions II- La distinction entre les juridictions de cassation et les juges du fond §2- La spécialisation des juridictions I- La distinction entre les juridictions civiles et les juridictions pénales II- La distinction entre juridictions de droit commun et

. . . . . . . . . . . 1.1.3 Cas des forces de frottement dépendant de la vitesse 1.1.4 Cas d’une force extérieure dépendant du temps . . . 1.2 Système à plusieurs degrés de liberté . . . . . . . . . . . . . 2 Oscillations libres des systèmes à un degré de liberté 2.1 Oscillations non amorties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Oscillateur linéaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Energie Cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Energie potentielle . . . . . .

comment vous devez utiliser la calculatrice graphique TI-82 STATS. L’introduction “Vos débuts” présente rapidement ses principales fonctions et le chapitre 1 fournit des directives générales d’utilisation. Les autres chapitres décrivent les fonctions interactives de la TI-82 STATS. Vous trouverez des exemples pratiques d’application et de combinaison de ces fonctions dans le chapitre 17. Vos débuts : Commencez ici ! Clavier de la TI-82 STATS ...............................................