Formation en ligne

E-learning ▪ Clarification des concepts de base. ▪ Contexte d’utilisation. 4) L’ E-learning dans l’offre de formation ▪ Avantages ▪ Inconvénients ▪ Risques ▪ Condition de succès pré-requis 5) comparaison du E-learnig et de la formation traditionnelle. 6) Les critères de succès du E-learning ▪ Dans la mise en place. ▪ Pendant

 Manager DRH Objet : Formation en ligne (e-Learning) Monsieur, Le rappel de votre demande : Information sur le e-Learning Comment améliorer de dispositif de formation au sein de l’organisation ? Je vais vous présenter dans une première partie l’exposé de la situation de notre entreprise (le problème, puis les causes), puis dans une seconde partie les préconisations du e-Learning (qu’est-ce que le e-Learning puis les avantages, inconvénients). I. Exposé de la situation I.1 Le problème

d’autre part les échanges et la collaboration à distance » Brandon Hall (2002), un spécialiste américain de l’e-formation donne une définition plus technique de la formation en ligne: « L’e-formation est un programme de formation qui est accessible via un navigateur Internet comme Netscape Navigator, à travers Internet ou un Intranet. En utilisant le Web ou le web d’un intranet pour la formation, on fait référence par définition à l’environnement visuel et interactif propre à Internet. » 1 Le e-learning

Formation à distance « E-Learning » Depuis quelques années, le Maroc s’est engagé activement dans le développement de l’usage des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC). Comme conséquence de cette généralisation de l’usage des NTIC au Maroc, des activités de e-Learning (formation à distance), comme un nouveau mode de formation, commencent à se développer aussi bien dans le secteur public que privé. Néanmoins la formation dans un lieu de formation, en présence d’un

de tout autre élément matériel et documentaire. Annexes à exploiter Annexe 1 Plaquette publicitaire Annexe 2 La e-formation, comment ça marche ? Annexe 3 Entretien avec le formateur Annexe 4 Réunion du service conception des formations Annexe 5 Tableau de répartition des tâches Service Conception des formations Annexe 6 Extrait du catalogue Annexe 7 Courriel de l’entreprise Brydaut Annexe 8 Extrait de listing

L’e-learning ou formation en ligne, est une méthode d'apprentissage qui repose sur la mise à disposition de contenus pédagogiques via un support électronique : cédérom, Internet, intranet, extranet ou télévision interactive. Le concept, déjà courant au États-Unis, démarre tout juste en France et se développe très rapidement. L’e-learning représente déjà 60% des dépenses de formation et concerne 92% des entreprises. Après avoir étudié les avantages de l’apprentissage en ligne pour le salarié puis

LES NOUVEAUX OUTILS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE > Dossier Spécial L’innovation RH est en marche > www.myrhline.com /sommaire/ page 3 / édito / LES NOUVEAUX OUTILS DE LA FORMATION PAR STÉPHANE DIEBLOD / FORMATION PROFESSIONNELLE : LES GRANDES TENDANCES DU E-LEARNING page 4 page 5 / LA TENDANCE EST À LA CONVERGENCE DE CES ENJEUX QUE SONT LA FORMATION ET LA GESTION DES TALENTS / 3 QUESTIONS À SALLY-ANN MOORE FONDATRICE DU SALON iLEARNING FORUM ET CONSULTANTE EN E-LEARNING

I. conséquences de l formation d’un commercial A) établissement de la formation : FORMATION COMMERCIALE BASIQUE La formation doit correspondre à un poste spécifique ou à des compétences que l’on attend d’un commercial. Pour cela, il faut distinguer les différents éléments de la formation. Parmi eux, on en distingue deux. La formation commerciale basique est le premier élément de la formation. Elle regroupe les compétences et le savoir-faire attendu de tous les commerciaux d’une entreprise

..................................................................................15 4.2.5Quelques solutions de création de contenus............................................................................................. 15 5Les sites de e-formation................................................................................................................................... 19 5.1Introduction................................................................................................

Institut Régional de Formation Sanitaire et Social Toulouse Projet IFSI 2008-2009 – QCM en ligne Cadre du projet Dans le cadre du développement de l’e.formation à l’IRFSS de Midi-Pyrénées, une séquence d’évaluation des connaissances des étudiants infirmiers de deuxième année, est réalisée en s’appuyant sur des outils logiciels d’évaluation en ligne. Objectifs pédagogiques • • L'étudiant utilisera l’outil informatique pour évaluer ses connaissances dans les modules transversaux L'étudiant utilisera