Fédération Européenne Des Ecoles

jour. La vie d'un site web possède deux principales facettes, chacune décomposables en phases spécifiques : • La création, correspondant à la concrétisation d'une idée en un site en ligne, référencé et visité ; © Fédération Européenne des Ecoles - European Federation of Schools – Juin 2006 Etude de cas DEESARH Corrigé 1/17 • L'exploitation, correspondant à la gestion quotidienne du site, son évolution et sa mise à jour. (4 points) Conception La conception du site web

FEDERATION EUROPEENNE DES ECOLES EUROPEAN FEDERATION OF SCHOOLS EUROPÄISCHER SCHULVERBAND FEDERAZIONE EUROPEA DELLE SCUOLE FEDERACION EUROPEA DE CENTROS DOCENTES Organisation Non Gouvernementale dotée du statut participatif auprès du Conseil de l’Europe NGO enjoying participatory status with the Council of Europe CULTURE ET CITOYENNETE EUROPEENNES UC A4/5 – Les entreprises, la concurrence et l’Europe L’ouvrage « Entreprises, concurrence et Europe » est autorisé Type d’épreuve : Dissertation

FEDERATION EUROPEENNE DES ECOLES EUROPEAN FEDERATION OF SCHOOLS Organisation non gouvernementale dotée du statut participatif auprès du Conseil de l’Europe NGO enjoying participatory status with the Council of Europe UE A - CULTURE ET CITOYENNETE EUROPEENNES UC A4/5 - Les entreprises, la concurrence et l’Europe L’ouvrage « Les entreprises, la concurrence et l’Europe » est autorisé Type d’épreuve : Dissertation Durée : 4 heures Session : Janvier 2012 © Fédération Européenne Des

conseils (sur 10) La page suivante peut être photocopiée pour vous permettre la notation de chaque copie. Pour chacune des parties à évaluer, nous vous proposons un cadrage de la question et des pistes d’évaluation. © Fédération Européenne des Ecoles - European Federation of Schools – Juin 2006 Etude de cas DEESMA Corrigé 1/9 NOM………………………. PRENOM …………………. Centre …………………………… N°…………………………… Appréciation générale : TOTAL GENERAL PRESENTATION (notation en négatif) orthographe (+ 0 à – 4)

Microsoft Word - UC D31 - DEESCOM - Corrigé 1er sujet - Juin 2011 FEDERATION EUROPEENNE DES ECOLES EUROPEAN FEDERATION OF SCHOOLS Organisation non gouvernementale dotée du statut participatif auprès du Conseil de l’Europe NGO enjoying participatory status with the Council of Europe © Fédération Européenne Des Ecoles - European Federation of Schools - Juin 2011 UC D31 DEESCOM - Corrigé UE D - TECHNIQUES PROFESSIONNELLES UC D31 - DEESCOM Communication

3 milliards d'euros, Adidas 5.5 milliards d'euros ou Reebok 3.5 milliards d'euros - Notoriété et image : -Nécessité de dépoussiérer l’image de - Puma a associé son style au mouvement Puma. musical ragga /dancehall © Fédération Européenne des Ecoles – European Federation of Schools - Juin 2005 Etude de cas DEESMA Corrigé 1/13 Marketing-mix actuel : Produit : -La marque est spécialiste dans le domaine des vêtements de sport. -Plusieurs nouveaux logos. Plus étirée, en couleur, en surimpression

TECHNIQUES PROFESSIONNELLES D41.1 – COURS DE BASE La calculatrice est autorisée Les réponses sont à reporter sur la fiche optique Type d’épreuve : Durée : Session : QCM 3 heures Juin 2007 © Fédération Européenne Des Ecoles – European Federation of Schools – Juin 2007 FR - QCM UC D41.1 MASTER Finances / Banques – Sujet D41.1 – QCM COURS DE BASE 1. Un investisseur veut recevoir 10.000 € par an pendant dix ans, avec le premier paiement dans cinq ans. Si le rendement annuel est

Quel est le montant de la valeur ajoutée d’une entreprise présentant les comptes suivants : Marge commercial 500 € Production 18.000 € Consommation externe nette 10.400 € a. b. c. d. 10.900 € 18.500 € 7.600 € 8.100 € © Fédération Européenne Des Ecoles – European Federation of Schools – Juin 2010 QCM UC D41.1 Culture Générale d’Entreprise – Corrigé 1/13 8. Sur le mode de calcul qui part du résultat net, quel est le montant de la CAF d’une entreprise présentant les comptes suivants : Valeur

FEDERATION EUROPEENNE DES ECOLES EUROPEAN FEDERATION OF SCHOOLS Organisation non gouvernementale dotée du statut participatif auprès du Conseil de l’Europe NGO enjoying participatory status with the Council of Europe UE D - TECHNIQUES PROFESSIONNELLES UC D31 - DEESMA Marketing L’utilisation de la calculatrice est autorisée Type d’épreuve : Rédaction (Etude de cas) Durée : 6 heures Session : Juin 2014 © Fédération Européenne Des Ecoles - European Federation of Schools - Juin 2014 UC D31 DEESMA

projets d'organisation européenne (chassez l'intrus) : a. Georges de Podebrady b. Sully c. Jérémy Bentham +d. William Shakespeare 2. Combien d’Etats membres le Conseil de l’Europe comptait-il à sa création ? a. 6 b. 8 +c. 10 d. 12 3. Parmi les organes suivants, quel est celui qui est un organe statutaire du Conseil de l’Europe ? a. le Conseil des ministres +b. le Comité des ministres c. le Congrès des Pouvoirs Locaux et Régionaux d’Europe (CPLRE) d. le Parlement européen 4. Le Commissaire