Géographie culturelle

intéressant de rapprocher les aspects et les modalités d’inscription dans l’espace au lieu de les traiter séparément. Cela amène au plan suivant : la puissance économique et financière et ses manifestations géographiques ; l’éminence technologique et culturelle, du fait ponctuel à la diffusion mondiale ; la domination géopolitique, du centre de Washington à la couverture mondiale. I. La puissance économique et financière et ses manifestations géographiques La superpuissance Étatsunienne dans le domaine

d’histoire et géographie de décembre 2006. Elles figurent en italique à l’intérieur des encarts. Les indications de correction, adaptées à chaque sujet, sont en caractères droits. Objectif de l’épreuve L’épreuve d’histoire-géographie du baccalauréat des séries générales a pour objectif d’évaluer l’aptitude du candidat à mobiliser les savoirs et les notions des programmes, connaissances fondamentales pour la compréhension du monde contemporain, la formation civique et culturelle du citoyen.

Manuscrit auteur, publié dans "Tourisme et patrimoine, Saumur : France (2004)" Marie-Pierre SOL sol@univ-tlse2.fr Professeur agrégé Département de géographie Université Toulouse II - Le Mirail Membre associé de l’Équipe E.H.GO (UMR 8504 - Géographie-cités) Communication* aux journées 2004 de la Commission de Géographie du Tourisme du CNFG, « Tourisme et Patrimoine », Saumur, 17-19 mai 2004 halshs-00283327, version 1 - 29 May 2008 La patrimonialisation comme (re)mise en tourisme. De quelques

HISTOIRE GEOGRAPHIE BACCALAUREAT SESSION 2006 CLASSE de S T T 1 THEMES ET LECONS ETUDIES Histoire  A. Le Bilan de la Seconde Guerre Mondiale :  1) Un champ de ruines  2) Une blessure dans la conscience humaine 3 )Une nouvelle géographie politique :l’après guerre B. L’Après Guerre:la réorganisation du monde 1) les grandes conférences interalliées 2) Le sort de l’Allemagne :Un pays partagé ,Berlin une capitale divisée 3) Réorganisation de l’Asie (le Japon sous

humaines et les systèmes politiques à l'échelle du monde. L'alimentation est à la fois une nécessité vitale, un fait culturel, des habitudes sociales liées à chaque région ou pays. I - La géographie du monde et la culture propre à chaque civilisation pose une diversité alimentaire mondiale Le monde d’aujourd’hui est marqué par de nombreux contrastes, avec notamment des contrastes culturels. Un certain découpage du monde consiste à différencier sur Terre huit civilisations : les civilisations occidentale

des Etats-Unis dans le monde Croquis de géographie Donnez un titre au croquis. [pic] Ce sujet de croquis sur la puissance des Etats-Unis dans le monde est très classique et il s'inscrit dans le cadre de l'étude de la superpuissance de ce pays. Il s'agit donc de sélectionner les éléments qui peuvent être cartographiés sur les moyens d'influence des Etats-Unis à l'échelle mondiale. Ces moyens sont à la fois économiques, politiques, militaires et culturels mais ils peuvent aussi prendre la forme

 DOSSIER GEOGRAPHIE VOLCAN Une éruption volcanique récente DOCUMENT 1 FSDFDSFDSF DSFDSF DSFDSF SDFSFDSFSDF./SDJFKHSDNFJDGHDJGLKJDFGDFJGDFLGHDFU DSGHDFGDFGDF DF H GFG FGH DF SDFGH FG FG FG H FG GGHJK HKGHKGH GH FGHFG J J FSD FSD FSD F SD FSD F DFDSFSDFSDFSDSDSFSDFSDFSDFSDSSFSDF DFDSSDF SDF SD FDS F SDF DFB CV GFJ HJKHJKHJJFKGSDJFSDKJFNDJK

{draw:frame} Géographie en Terminale STG (Mondialisation) : Une aide pour reviser votre leçon mercredi 7 octobre 2009. Christian Caffin {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} Dans la même rubrique Histoire en seconde (Christianisme) : Emergence et diffusion du christianisme Programme d’Histoire-Géographie en Première STG Histoire en Première (Age industriel) : Deux visions de la colonisation Besoin

PROFESSIONNEL CORRIGE SESSION 2014 DUREE : 2 H COEFFICIENT : 2,5 ÉPREUVE : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION CIVIQUE pr of es sio nn el BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session 2014 en t CORRECTION DE LA SOUS-EPREUVE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE CONSIGNES GENERALES gn em Le règlement d’examen précise que la sous-épreuve d’histoire-géographie vise à évaluer « la maîtrise des savoirs et des capacités en histoire-géographie et éducation civique » des candidats. « L’épreuve […] comporte trois parties, notées

pleine nature : nouvelle pratique sportive ou illusion d’un retour à la nature ? Au cours des quinze dernières années les pratiques sportives de pleine nature ont connu un essor important. Depuis les années soixante dix, sous l’effet d’évolutions culturelles et sociales, le sport tend à subir une modification du système des pratiques. Cette mise en évidence par les sociologues du sport fait apparaître des tendances allant de la massification à la diversité des activités et à l’allongement des cycles