Georges Perec

Raymond QUENEAU, Georges PERREC et l’italien. Ces auteurs cherchent à se donner librement des contraintes. Selon eux, la vraie liberté de l’artiste s’acquiert à travers ces jeux, qui n’ont d’autre vocation que de pousser l’auteur à relever le défi. Ils définissent leur art comme le fait de sortir d’un labyrinthe qu’on s’impose à soi-même. L’art (surtout poétique mais pas seulement) devient ainsi un jeu, d’où l’adjectif qualificatif « ludique ». L’une des œuvres les plus célèbres de Georges PERREC est La

Pourquoi faut-il comprendre après tant de temps que certaines choses ont plus de valeurs qu'elles ne paraissent ? Pourquoi faut-il se convaincre d'être heureux, alors qu'en réalité, on peut l'être d'avantage ? Il a des choses qui font grandir, qui nous apprennent, qui nous changent, et parfois radicalement...On ne retrouve jamais ce qu'on a perdu, ni les choses qu'on a vécu, ni les liens qu'on a construit.. Il nous suffit d'entrenir tout ce qu'on a, tout ce qu'on peut, profiter et vivre. Les choses

Le souvenir Le souvenir est quelque chose dont on se rappelle, c’est un élément de mémoire. Il est bien rangé dans une partie du cerveau. Quand on est petit les choses qu’on a faites ou les personnes qu’on a aimés on ne se rappelle pas pourtant on garde leurs souvenirs bien au fond de notre tête.Ca peut être une odeur, un objet, une photo, une forme, ou une couleur. Avec une odeur on peut se rappeler le parfum d’une personne qui nous manque. Un objet sert aussi de souvenir : les touristes aiment

les personnages le choisisse en fonction de la consommation et des achats prévus. Pour la gradation : « leurs ambitions, leurs espoirs » montre que les personnages aspirent à la consommation, que leur but est de posséder et d'être riches. Ainsi Georges Perrec critique dans cet extrait le pouvoir que peut avoir l'argent sur des individus jusqu'à ce que la richesse et la possession deviennent une ambition plutôt que le bonheur que certains pensent intrinsèquement lié à la possession et à la consommation

Qu'est-ce que le coefficient d'adversité des choses ? La question mérite d'être posée.Pour écarter tout malentendu, précisons qu'il ne s'agit pas d'une formule mathématique. Mais déjà quand on veut différencier quelque chose d'autre chose, ici le coefficient d'adversité de la mathématique, il faut s'entendre sur ce que signifie le mathématique. Le grec manthein se traduit par apprendre. Les mathémata sont les choses dans la mesure où elles sont apprises. Dans ce "dans la mesure" réside un cas

existence, lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité. » Ensuite, il y a l'influence qu'a cette période sur le présent, c'est un moyen de mieux se comprendre (dans W ou le souvenir d'enfance de Perec, le traumatisme qu'a subit l'enfant s'est répercuté lourdement sur sa vie adulte ou bien Leiris dans l'Age d'homme dans l'épisode de l'abblation des amygdales où il dit explicitement l'influence qu'a eu cette expérience sur sa vision du monde). Voila

° ANALYSE DES «CHOSES» DE PEREC. * Fiche technique de Perec * Présentation globale du livre (Prix Renaudot en 1965) * Analyse du roman. En fonction du temps que l’on réserve à cette analyse, on peut faire un commentaire sur chaque chapitre. Ici je me contente de présenter des pistes de travail sur les chapitres les plus intéressants. Dans un premier temps, j’insiste sur la structure du roman: deux parties inégales et un épilogue; et je fais remarquer l’absence du cadre spatio-temporel. (Dans

Devoir 7 PerecNom Prénom, section : Bruchental Dragoș-Florin, FR-EN Faites un commentaire personnel de 2-3 pages sur W ou le souvenir d’enfance de Georges Perec en vous appuyant sur minimum trois textes cités (donc Perec et minimum deux autres textes scientifiques de critique littéraire). ( TNR, 12, interligne simple, justifié (droite-gauche), sans spatialisation entre paragraphes, sans indentation mais avec alinéas, correcteur

Dans ce début d’extrait autobiographique, George PEREC évoque une promenade scolaire dans la forêt un après-midi du printemps ou de l’été 1944. Tout d’abord, George PEREC émet trois utilisations du pronom « Je » correspondant chacune à une époque de sa vie : «  Je me souviens » qui montre que le narrateur a cherché dans sa mémoire l’explication à cette promenade. C’est écrit au passé simple : « Je fus » à l’imparfait : « n’était » et au plus que parfait : « n’avait été ». « Je sais » qui montre

La vie mode d’emploi, Georges PerecL’auteur : Georges Perec : · Écrivain et verbicruciste français · 1936 - 1982  · Mouvements littéraires : Modernisme ( Le modernisme est la tendance à se détacher de la tradition. C'est la recherche de la modernité et de ce qui est nouveau ou innovant ) Oulipo (Groupe de littéraires qui réalisent leurs œuvresen s'imposant des règles, des contraintes et dont deux des directions de travail sont