Gestion de temps

OBJECTIF, INTRODUCTION CHAPITRE I : LE CONTROLE DE GESTION ET LE CONTEXTE DE GESTION CHAPITRE II : LE CONTROLE DE GESTION ET LA MODELISATION D’UNE ORGANISATION CHAPITRE III : INFORMATION ET CONTROLE DE GESTION 3 heures DEUXIEME PARTIE CHAPITRE I : GENERALITE CHAPITRE II : PRESENTATION DU PLAN CHAPITRE III : OUTILS DE PREPARATION DU BUDGET 4 heures   INTRODUCTION Qu’est ce que la gestion ? La gestion, sciences des choix et de l’action consiste à conduire

CHAPITRE PRELIMINAIRE : NOTIONS DE BASE CHAPITRE I : GESTION DE TEMPS CHAPITRE II : ORGANISATION DES TOURNEES CHAPITRE III : GESTION DE CLIENTELES CHAPITRE IV : PRODUCTIVITE DU SECTEUR CHAPITRE V : AUDIT MARKETING -VENTE VENTE Une force de vente peut être considérée comme un système complexe faisant appel essentiellement à des ressources humaines. Chaque vendeur au sein de la FDV contribue de façon cruciale à la performance marketing de l’entreprise Le rôle de la FDV étant l’entreprise

JUSTE A TEMPS SOMMAIRE PRINCIPE……………………………………………p3 HISTORIQUE……………………………………….p4 AVANTAGES……………………………………….p5 INCONVENIENTS…………………………………p6 CONCEPTS DE BASE…………………………….p7 GESTION DES STOCKS………………………….p8 CONCLUSION………………………………………p9 MEDIAGRAPHIE…………………………………p10 PRINCIPE La mise en place de démarches qualité totale dans les entreprises ont bouleversé certaines règles de la gestion de production. Dans une démarche de qualité, la satisfaction du client a engendré le concept de JAT

idem besoin particulier + information ( consultation historique des commandes, consultation encours financier, suivi précis des livraisons, suivi des reliquats ( ce qui n'est pas livré car pas en stock )), gestion SAV ( ce qui a posé des problèmes au début du commerce sur Internet ) ( gestion des retours ), suivi des règlements dus... | Du point de vue client : client de type particulier => besoins métiers suivants : information ( renseignements sur les produits et sur la société

Introduction : Le management ou la gestion est l'ensemble des techniques d'organisation de ressources qui sont mises en œuvre pour l'administration d'une entité, dont l'art de diriger des hommes, afin d'obtenir une performance satisfaisante. Dans un souci d'optimisation, il tend à respecter les intérêts et représentations des parties prenantes de l'entreprise. Afin de prendre en compte les différences de temps, de risque et d'information sur les prises de décision de gestion, il est d'usage de distinguer :

CONTROLE DE GESTION STRATEGIQUE La gestion par les activités Philippe LORINO DUNOD INTRODUCTION A la fin des années 80, la méthode de la gestion par les activités vient littéralement révolutionner le contrôle de gestion qui avait étonnament connu une longue stabilité depuis Taylor. L’entreprise a considérablement évolué depuis cette époque justifiant que l’on cherche à refonder les techniques de gestion. De fait, la

FORMATION STMG mars-avril 2012 -----LA PEDAGOGIE DES JEUX D’ENTREPRISE EN SCIENCES DE GESTION formation sciences de gestion et jeux sérieux mars 2012 1 Applications pédagogiques en STMG SCIENCES DE GESTION formation sciences de gestion et jeux sérieux mars 2012 2 Thèmes en « découverte » ou « application » suivant période de l’année EXEMPLE DE 1ère SEQUENCE PEDAGOGIQUE • Caractérisation de l’entreprise Management thème 1.1 : qu’est-ce qu’une organisation ? thème 2.1: critères de différenciation

RÉFÉRENCE SOURCE Titre : E-DRH Sous-titre : Outil de gestion innovant Auteur (Nom, Prénom): André MULLENDERS Editeur : De Boeck Fonction : Médiateur social, directeur général 1er site mondial de référencement en sécurité sociale Date de parution : 2009 Edition/ Collection : EYROLLES – Manager RH Genre : Ouvrage méthodologique et pratique Nombre de pages : 330 Lieu de consultation : Bibliothèque Lyon 3 THEMES L’E-DRH, comme outil de gestion, a-t-elle réellement un avenir dans la GRH de nos

Chapitre 5 (IDC4U) Gestion d’une activité Description Dans cette activité, l’élève se familiarise avec le concept de la dynamique de groupe en participant, dans un groupe, à l’organisation d’une activité physique à caractère récréatif. De plus, par l’entremise d’un travail écrit, l’élève montre sa compréhension des liens entre l’activité organisée et les concepts enseignés concernant la dynamique de groupe. Titre des activités Activité 5.1 Gestion d’une activité

management des Systèmes d’information (SICF)  Eclaircissement du concept SI Analyse des différentes problématiques desSI (SICF) Fournir des outils nécessaires pour un manager des SICF L’acquisition de connaissances et d’habiletés nécessaires à la gestion des SICF Les grands axes du cours  Analyse conceptuelle: Système, information, SI Composants, fonctions, positionnement, rôle du SI Typologie des SI SICF Problématiques des SICF:  Évaluation  Acceptation La notion système Définitions