Grammaire française

FICHE DE GRAMMAIRE FRANÇAISE- participe présent : -antex : manquer, participe ‘manquant’, provoquer participe ‘provoquant’INVARIABLE- participé passé : auxiliaire +antex : ayant manqué, ayant provoqué, ayant mangé…- adjectif verbial : formé à partir d’un infinitif et qui se termine en -ant ou -entex : provocant, négligent, adhérent…VARIABLE EN GENRE ET EN NOMBRE- attribut du sujet : s’accorde comme un adjectif au sujet.- attribut du COD : s’accorde au CODex : On vient d’élire Natacha présidente de

Gramatica Francesa por Paya Frank GRAMMAIRE FRANÇAISE 1 INDEX GÉNÉRAL 1. LES VERBES 2. LE PASSÉ COMPOSÉ 3. L’IMPARFAIT 4. FUTUR PROCHE 5. PASSÉ RÉCENT 6. PRESENTE CONTINUO 7. LE SUBJUNTIF 8. L’OBLIGATION 9. LE CONDITIONNEL 10. L’IMPERATIF 11. LE FUTUR SIMPLE 12. LE FUTUR ANTÉRIEUR 13. LE PLUS-QUE-PARFAIT 14. LA NÉGATION 15. LA FORMATION DU FEMININ 16. LES NOMBRES 17. LA FORMATION DU PLURIEL 18. LES PAYS ET LES NATIONALITES 19. LES ARTICLES DEFINIS, INDEFINIS ET PARTITIFS 20. LES ADJECTIFS ET PRONOMS

Grammaire Française I. LES ÉLÉMENTS DE LA LANGUE. Consonnes Désinences Phonèmes Préfixes Racine Radical Suffixes Sons "t" euphonique Syllabes Mot Les sons qui sont à la base des mots (classifiés d'après leur articulation buccale) sont, dans chaque langue, en nombre limité (le français en comporte 36). Les sons possibles de l'appareil vocal humain sont, eux, en nombre presque illimité. Ces sons qui sont à la base de la parole sont aussi nommés phonèmes, ils sont illustrés par des

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1. Règle d'emploi du «entre» On écrit «entre» toujours au singulier Donc, on écrit «entre» 2. Accord du verbe avec le sujet. On accorde le verbe en genre et en nombre avec le sujet. Ici, «créer» s'accorde avec le nom «voyages» qui est au pluriel Don on écrit « créent» 3, amplement, amplement, amplement. 4. Accord d'un participe passé avec avoir On accorde en genre et en nombre le verbe avec le CD si celui-ci est avant le verbe. Ici, le CD «attentes» précède

Vous n’avez jamais été une flèche en orthographe, mais pas totalement une brêle non plus. Disons que vous êtes dans la moyenne: vous vous débrouillez, et parfois vous improvisez un peu avec ces fichus accords du participe passé, ou bien vous contournez le problème en tournant la phrase autrement. Sauf que ce que vous ne savez pas, c’est que même quand vous croyez vous en sortir haut la main, vous faites des erreurs, sans même vous en douter. La preuve en 10 fautes très moches, que vous commettez

Dans les phrases suivantes, identifier l'adjectif verbal ou le participe présent. 1Ses yeux sont ruisselants de larmes. 2En attendant le train, les passagers se sont assis dans la salle d'attente. 3Etant très souple, il a toujours été très bon en gymnastique. 4Il a joué le ticket gagnant. 5En voulant toujours mieux faire, on finit par s'améliorer. 6Ecrivant sa dissertation de français, Marc est très concentré. 7Elle a le regard pétillant. 8Désirant lui plaire, il lui a acheté des fleurs

Français : Les compléments. 1.Les compléments d'objets direct/indirect. a.Le complément d'objet direct. Le complément d'objet direct (COD) permet de répondre aux questions "qui?" et "quoi?".Le COD se place après le sujet. exemple : Ma meilleure amie m'a confié beaucoup de secrets que je ne dois jamais répeter. Ici,on répond à la question "quoi?" : (Ma meilleure amie m'a confié quoi?) donc le COD est "beaucoup de secrets". b.Le complément d'objet indirect

Règle: Le complément d'objet complète le verbe. Il énonce la personne ou la chose sur laquelleporte l'action exprimée par le verbe. Le complément d'objet est de deux types: ==>Direct :==>Indirect Le complément d'objet direct (C.O.D), répond la question: (...Qui?...Quoi?), posée après le verbe. Exemple: Karl mange desdattes==> Karl mange quoi? Le complément d'objet indirect (C.O.I)répond à l'une des questions suivantes...à qui?...àquoi?...de qui?...de quoi?)...etc. Le complément

phrase ou dans un texte, lorsque le groupe nominal est répété plusieurs fois, il peut être remplacé par un pronom personnel. Ce pronom est un substitut du nom, et sert à éviter la répétition : Le professeur fait l'appel, puis il commence son cours de grammaire. - Les pronoms possessifs désignent sans les nommer un objet ou un être animé et indiquent à qui ils appartiennent : Ta classe est grande. La nôtre est immense. - Les pronoms démonstratifs désignent de façon précise sans les nommer un objet ou un