Grammaire Stylistique

tout autant qu’expliquer d’un point de vue esthétique et moral. Ce sont les critiques des beautés et celles des laideurs. Une œuvre ratée est une œuvre marquée d’un manquement aux lois du genre. La critique littéraire n’est pas encore séparée de la grammaire dans l’antiquité. Dans la poétique, on passe de la définition des genres à des considérations linguistiques sur les verbes, les déclinaisons, les fonctions du langage. L’étude grammaticale est consubstantielle à la critique dans une démarche qui

Procédés de ponctuation (emploi fréquent des points de suspension, des points d’interrogation, des points d’exclamation, etc.) ; procédés syntaxiques (phrases interrogatives, négatives, passives, impersonnelles, non verbales, etc.); – Procédés stylistiques (figures de style : énumération, répétition, comparaison, métaphore, antithèse, etc.). Notions littéraires : narration, description, monologue, dialogue, didascalies, etc. EXEMPLES DE CONNAISSANCES LITTÉRAIRES GÉNÉRALES : Courants littéraires

présentées ci-dessus, il est possible de construire un réseau de relations logico-sémantiques entre les phrases qui constituent le texte spécialisé et de sa traduction : 105 Synergies Tunisie n° 2 - 2010 pp. 99-113 Inès Sfar La notion de grammaire repose traditionnellement sur le concept de compositionnalité. Cela veut dire que le sens d’une séquence est le produit de celui des éléments composants. Ainsi, le sens d’une phrase est facteur de celui de son prédicat et de celui de ses arguments

lapoétique comme le montre en 1637 la querelle du Cid. Ce souci de la codification du langage anime aussi les salons et les cercles littéraires : c’est par exemple la Grammaire de Port-Royal, élaborée par les Solitaires de Port-Royal des Champs, qui fixe pour la première fois les règles grammaticales et sert de base, jusqu’à nos jours, à la grammaire française. Si le xvie siècle s’était occupé d’enrichir la langue française pour la rendre rivale des autres langues anciennes et si les auteurs accueillaient

situationnel, évènementielle, culturel, historique, social * lexique – ensemble des mots qu’une langue a à sa disposition, évolue le plus rapidement, facilement * vocabulaire – la réalisation individuelle, concrète du lexique (semblable aux moyens stylistiques – réalisation concrète de tous les moyens que la langue nous donne à disposition) * assez personnelle * actif – les mots dont on se serve, 2000–8000 mots * passif – les mots qu’on comprend * *français fondamental – un recherche

culture littéraire et artistique, orientée plus particulièrement vers le domaine audiovisuel. L’épreuve Votre temps de travail peut être organisé ainsi : L'analyse dure 1 heure 30 minutes Texte et image - Analyser: établir les caractéristiques stylistiques du texte ou de l'image : 20 minutes. - Interpréter et établir un plan: lier les caractéristiques mises en évidence avec le thème du dossier, 20 minutes. - Rédaction directe de l'analyse: 45 minutes. - Relecture : 5 minutes. Film - 1er et

matières Avant-propos Chapitre 1 Quelques notions préliminaires La langue : objet d’étude de la linguistique Définition de la notion de langue La parole : actualisation de la langue Langue vs langage De quoi sont constituées les langues ? Lexique et grammaire Niveaux de fonctionnement des langues Difficulté de l’étude linguistique Limitations du présent ouvrage Lectures complémentaires Exercices Le signe linguistique Signe et sémiotique Définition du signe La science des signes Types de rapports contenu-forme

culturel, le comparer à un auteur important ou un autre mouvement, le renvoyer au genre auquel il appartient… Il ne faut pas, en revanche, proposer une « ouverture » qui ignore l’aspect littéraire ou artistique du texte. Fiche 2. Stylistique. Quelques figures de l’analogie et de la contiguïté. 1. Figures de l’analogie. Ces figures consistent à comparer deux éléments. L’objectif est de caractériser, définir, décrire ce dont on veut parler (le référent), au moyen d’un élément imaginaire

celles de la surnorme et, par conséquent, elles hiérarchisent les normes de fonctionnement concurrentes (certaines sont carrément rejetées) et définissent ainsi le bon usage, l’usage senti comme le plus légitime. On les consigne dans divers ouvrages (grammaire, dictionnaire, manuel, recueil de fautes, etc.). Par exemple, on enseigne que le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir doit s’accorder avec le complément d’objet direct placé avant le verbe (la feuille que j’ai mise sur la table). Entreprise

poétique comme le montre en 1637 la querelle du Cid. Ce souci de la codification du langage anime aussi les salons et les cercles littéraires : c’est par exemple la Grammaire de Port-Royal, élaborée par les Solitaires de Port-Royal des Champs, qui fixe pour la première fois les règles grammaticales et sert de base, jusqu’à nos jours, à la grammaire française. Si le XVIe siècle s’était occupé d’enrichir la langue française pour la rendre rivale des autres langues anciennes et si les auteurs accueillaient