Grammaire Stylistique

Stylistique et traductologie Argument La traductologie est une science complexe qui a derrière elle une longue histoire pré-scientifique, empirique. Pratique millénaire, la traduction littéraire a toujours suscité des préoccupations théoriques plus ou moins soutenues, engendrées par les difficultés de l’acte même de traduire et constituées en véritable doxa, qui peut être résumée par l’adage traduttore traditore. L’histoire de la traduction littéraire pourrait être décrite comme effort indéfiniment

du roman moderne, du moins depuis Dostoïevski : ses romans mettent en scène des personnages comme autant de consciences indépendantes mais en interrelation dialogique, qui parlent de manière individuée, de sorte que « le problème central de la stylistique du roman peut être formulé comme problème de la représentation littéraire du langage, problème de l'image du langage » (Esthétique et théorie du roman, p. 156). Voir Style Le terme est ensuite souvent entendu dans un sens plus large, désignant globalement

phrases précédentes qui ne font entre elles, en réalité, qu'une seule et même phrase grammaticale, mais à "elle fuyait", noyau verbal d'une phrase nouvelle, indépendante, dont le sujet n'est plus "je" mais "elle". Cependant, on notera que cet écart stylistique ne prend son sens qu'à l'intérieur d'un développement rhétorique des plus classiques : parallélisme syntaxique visant à donner à la phrase "une allure oratoire et balancée". Rimbaud aime certes la dissymétrie, mais il ne se prive pas des charmes

passage Nombre de parties et titres III. Etude thématique du passage 1- Les thèmes principaux 2- Les thèmes secondaire IV. Etude des personnages du passage 1- Les personnages principaux 2- Les personnages secondaires V. Etude de l’aspect stylistique 1- Le lexique 2- Les figures de style 3- Les proverbes 4- Les expressions marquantes VI. Réflexions personnelles 1- Appréciations personnelles 2- Intérêt du passage 3- Actualités du passage CONCLUSION - Bilan - Point de vue personnel

rappeler les différents enjeux de notre sujet. Il semblerait que Flaubert se soit montré parfaitement fidèle à son objectif, à savoir d’écrire un livre sur rien. Nous avons en effet constaté que le roman n’avait pas de sujet propre, noyé dans un flot stylistique, et que l’intrigue en elle-même était construite sur du vide. Ainsi, seul le style permettait de donner quelque matière au roman. Cependant, nous avons cru bon de restreindre cette thèse pour mettre en valeur la diversité thématique de l’œuvre qui

*Outil stylistique, voire linguistique (mosaïque de sens portée par tous les énoncés : le substrat) *Notion poétique : (reprise d’énoncés litt. Par la citation, l’allusion, le détournement L’intertextualité se situe entre des pratiques très anciennes (citations, pastiches, reprise de modèles…) et les théories modernes du texte (caractère récentdu vocable) NAISSANCE DU MOT / J .KRISTEVA elle introduit ce terme dans 2 articles (« le mot, le dialogue, le roman » ; « le texteclos ») selon elle

l'antithèse de l'amour). Comparaison n.f. RHET Figure de style qui consiste à rapprocher un comparé et un comparant, par l'intermédiaire d'un outil comparatif. Procédé établissant un parallèle entre deux réalités. Ellipse n.f. GRAM Procédé syntaxique ou stylistique consistant à omettre un ou plusieurs mots à l’intérieur d’une phrase, leur absence ne nuisant ni à la compréhension ni à la syntaxe. Permet d'alléger la phrase et de rendre la pensée plus incisive. Ellipse du verbe : Francis mange des cerises, Catherine

leur sonorité (allitération, paronomase par exemple) soit enfin leur ordre dans la phrase (anaphore, gradation parmi les plus importantes). Elles se caractérisent par des opérations de transformation linguistique complexes, impliquant la volonté stylistique de l'énonciateur, l'effet recherché et produit sur l'interlocuteur, le contexte et l'univers culturel de référence également. Chaque langue a ainsi ses propres figures de style ; leurs traductions posent souvent des problèmes de fidélité par rapport

points b) Comparaison d’une de ces valeurs avec mes valeurs personnelles ➢Je ne suis pas d’accord avec la conception de l’honneur des Corses. ➢Il ne faut pas se faire justice soi-même. 3 points 3. STYLE a) Mise en évidence d’un élément stylistique ❑ un niveau de langue employé dans la narration ou les dialogues ❑ une figure de style (métaphore, comparaison, antithèse, énumération, autre) ❑ un procédé narratif (description, narration, portrait physique ou psychologique, dialogue, monologue

Sujet nr. 1 « La stylistique comme science: objet d’étude, objectifs et méthodologie » PLAN: • Considérations générales • Le retour de la stylistique littéraire • L’objet d’étude de la stylistique 1. Considérations générales • Stylistique - branche de la linguistique ayant pour objet l’étude des différents moyens d’expression dans le discours, notamment littéraire. • c’est l’étude scientifique de l’utilisation, à des fins expressives ou esthétiques, des ressources particulières d’une