Graphique Sur La Biodiversité

Le parc du Mercantour : Exemple de préservation de la biodiversité. Par : CAPUTO Chloé DUMITRU Mãdãlina MACCHI Guillaume Le plan de l'exposé. • • • 1) Qu'est ce que la biodiversité ? 2) Les espèces menacées 3) Pourquoi préserver la biodiversité ? • 4) Le parc du Mercantour : Un acteur important dans la préservation de la biodiversité ! 5) Conclusion. 6) Références. • • Qu'est ce que la biodiversité ? La biodiversité est la diversité des espèces. La disparition ou la raréfaction

DM SVT Doc 1 : Variabilité des espèces et domestication. a) Domestication et sélection d’individus Ce document représente la chute de la biodiversité génétique des espèces élevées ou cultivées depuis le début du XXème siècle. La cause de cette chute est la domestication. De nombreuses races se sont éteintes et d’autres en voie de disparation « En Europe, la moitié des races d’élevage qui existaient se sont éteintes ; un tiers des 770 races restantes sont en danger de disparaitre ». Les espèces

partir des documents comment les activités humaines ont une influence sur la biodiversité/ contribuent à faire changer la biodiversité (étudiés jusqu’à présent = que les phénomènes « naturels » faisant évoluer la biodiversité) 2. Identifier le document à étudier Repérer le titre, éventuellement l’auteur, l’année, … Repérer la façon dont les informations du document sont présentées : sous forme de texte, schéma, graphique, dessin, tableau, photographie etc. 3. Recenser et extraire des informations

par le SyMPTAMM (Syndicat Mixte du Pays du Talmondais, des Achards, du Moutierrois et du Mareuillais). Par exemple, dans le cadre de fonds leader, le SyMPTAMM a travaillé avec la chambre d’agriculture sur le volet biodiversité. Des recherches sur les caractérisations de la biodiversité et sur les auxiliaires ont été initiées dans ce cadre. L’année dernière, la chambre d’agriculture de la Vendée a mis en place SERVICESAUXIL’1, qui découlait d’une demande du SyMPTAMM et des élus de la Chambre d’Agriculture

Baccalauréat ST2S Métropole 20 juin 2012 EXERCICE 1 5 points Un sondage sur la biodiversité a été effectué en France parmi 1 000 personnes. Les résultats du sondage sont répartis dans le tableau ci-dessous par catégorie socioprofessionnelle des personnes interrogées. Nombre de personnes qui ont entendu parler de la biodiversité Nombre de personnes appartenant à une catégorie socioprofessionnelle favorisée ou très favorisée Nombre de personnes appartenant à une catégorie socioprofessionnelle

trois niveaux d’étude de la biodiversité Connaître les raisons de sauvegarder la biodiversité Connaître les causes de diminution de la biodiversité (en connaître trois) Connaître l’évolution d’un taxon (5 mots de vocabulaire) Sélection naturelle et dérive génétique  BILAN La notion de biodiversité apparait dans les années 1980 et désigne la variété du monde vivant. La notion de biodiversité peut s’étudier selon trois niveaux : LA BIODIVERSITÉ DES ESPÈCES ou BIODIVERSITÉ SPÉCIFIQUE (les individus

Problématique : Comment expliquer la pérennité ou la précarité de la biodiversité ? Compétences mises à l'épreuve : Utiliser des logiciels de simulation ; lire et exploiter des données ; communiquer en argumentant. Consigne : A l'aide des documents et des simulations accessibles via les liens fournis, montrez que la sélection naturelle et la dérive génétique sont des processus qui peuvent faire varier la biodiversité au cours du temps. Document 1 : Un exemple de sélection naturelle

Amance de Lagrevol Charlotte d’Amonville Victoire d’Hautefeuille BIODIVERSITE Sommaire 1. Introduction 2. Exemples : Déforestation Causes Conséquences Solutions Pêche intensive Causes Conséquences Solutions 3. Conclusion 4. Sources I. Introduction Le deuxième article de la Convention donne cette définition de la biodiversité : "  Variabilité des êtres vivants de toute origine,... " Lorsque l’on parle de biodiversité la plupart des personnes pensent alors à la déforestation et aux espèces

QCM Niveau Seconde Thème 1 : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée. La biodiversite, résultat et étape de l'évolution Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes. Répondez en cochant la ou les propositions exactes. QUESTION N°1 mulet = n.m. Animal issu du croisement d’un âne et d’une jument, toujours stérile. A) - Le cheval, l’âne et le mulet appartiennent

entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. 1/6 12MA2SME1 EXERCICE 1 (5 points)   Un sondage sur la biodiversité a été effectué en France parmi 1000 personnes. Les résultats du sondage sont répartis dans le tableau ci-dessous par catégorie socioprofessionnelle des personnes interrogées. Nombre de personnes qui ont entendu parler de la biodiversité Nombre de personnes appartenant à une catégorie socioprofessionnelle favorisée ou très favorisée Nombre de personnes appartenant