Graziella Narrateur

différents niveaux de lecture qui peuvent en être fait. J’ai choisi ce livre avec pour objectif de développer le plaisir de lire et d’inciter à l’écriture. C’est un livre intimiste qui parle des choses de la vie, du désespoir ordinaire que le narrateur nous conte avec une grande sensibilité.. Dans un premier temps, je vais vous présenter le livre, l’histoire, l’auteur son langage, Je vous montrerais ensuite la piste du livre que j’ai voulu exploiter, dans une troisième partie la façon dont je

fataliste est composé en plus de dix ans et accorde dans le récit une grande importance au dialogue entre les deux personnages. -Dès la première page (incipit), on perçoit l’originalité de l’œuvre, on y découvre un double dialogue, l’un entre le narrateur et le lecteur, l’autre entre Jacques et son Maître, construits presque symétriquement et qui suscite une réflexion sur l’écriture romanesque.  -Nous suivons Jacques et son Maître dans leur voyage et leurs conversations soulevant sans cesse des questions

prisonniers subissent alors une séance de destruction de la personnalité : on leur enlève leurs vêtements, puis c’est la tonte des cheveux et le rasage, la douche. On leur tatoue un numéro sur le bras. Puis on leur donne une tenue de déporté. Le narrateur décrit ensuite la structure du camp et son règlement. Il évoque les différentes catégories de prisonniers et leur condition de travail. Durant ces 15 premiers jours passés dans le camp de Monowitz,Primo Levi montre l'horreur et la violence de ce

rats morts et le nombre de décès augmente sans arrêt. L'extrait est en fait un dialogue entre le narrateur et le docteur Castel, nous verrons en quoi ce passage est décisif et comment la description réaliste amène les personnages à dire le mot « peste ». I)Une évocation réaliste 1)Description de la maladie Les symptômes sont très bien détaillés. La description est quasiment médicale. Le narrateur garde sa place neutre de chroniqueur. Il ne cache pas les détails répugnants « vomissements »

description des différentes étapes d'un lever de soleil) et des ingrédients fantastiques rappelant l'univers des contes de fées. Le texte se prête à divers niveaux d'interprétation. Au niveau le plus simple, on peut y voir un simple jeu d'enfant : le narrateur se lance à la poursuite de la lumière qui gagne progressivement le paysage, et son imagination fertile lui persuade qu'il est lui-même le grand ordonnateur du spectacle de l'aube. A un niveau plus symbolique, on peut lire le récit de cette quête

portraits partout" "je me voyais multiplié dans toutes les boutiques, sur toutes les cheminées : "tant on craignait de ne m’avoir pas assez vu", "jamais un homme n’a été tant vu que moi", "troubler le repos d’une grande ville", "extraordinaire" le narrateur est surpris mais prend ceux regard d'une façon ironique L'auteur est amusé de la situation: "je souriais", "chose admirable", A la fin de la lettre un Parisiens ajoute «  Comment peut-on être persan » implicitement il sous entend qu'il n'est pas

philosophe des Lumières. Micromégas est sans doute l’illustration de certaines valeurs importantes pour les Lumières, l’ouverture intellectuelle et humaine. III – Une dénonciation du monde réel. a) La confusion réalité-imaginaire. Le narrateur a commencé son histoire comme un conte avec des personnages et des lieux imaginaires. Mais Voltaire s’amuse à faire des références de notre monde : pays (Moscovie, Italie), personnes célèbres (Blaise Pascal, Lulli), des représentants religieux (le

montre qu'il apprécie ce monument. D'autre part le narrateur est heureux de quitter Moscou, « Or, un vendredi matin, ce fut enfin mon tour » (v.64), en raison de la maladie et la misère présent à cette époque. Le poète peut alors commencer un voyage réel mais également imaginaire. De plus, sur cette carte j'ai entouré les villes dont parlaient l'auteur durant son poème suite à un arrêt ou qu'il a déjà découvert auparavant. Par exemple, le narrateur s'arrête à Tchita où il rencontre des personnes extérieures

I. Personnage 1) Présentation du narrateur L’auteur est le narrateur. C’est une histoire vraie basée sur des faits réels Fils unique de Maxime et Tania né quelques années après la guerre p 64 Descriptif : maigre, pâle, anatomie défaillante, yeux cernés Branche grêle au sommet d’un arbre généalogique 2) Caractère, personnalité du narrateur Envieux : de ceux qui ont un frère Peureux : il surmonte ses peurs grâce au frère imaginaire Admiratif : des héros de la cour de récréation, du physique

part, auteur et narrateur, et, d'autre part, lecteur et narrataire : L'auteur et le lecteur sont ainsi des personnes humaines réelles qui vivent ou ont vécu ; l'auteur est celui qui écrit, qui produit le texte, le lecteur étant la personne réelle qui reçoit le texte, le lit à un moment donné, dans un espace social donné. Le narrateur et le narrataire ne sont que des figures linguistiques, littéraires, des signes qui peuvent parfois s'incarner dans des personnages. Le narrateur est l'instance qui