Groupe de travail

Année  2014  –  2015       Groupe  1     Etude  de  Cas   L3  Economie  Gestion   Nina  Sun  RIZZO   Christian  LA   Benjamin  DEPOUX   1     Année  2014  –  2015     Groupe  1   Table  des  matières   Introduction  .......................................................................................................................  3   Les  interrogations :  .........................................

L’APPRENTISSAGE COOPERATIF QUELQUES ELEMENTS DE DYNAMIQUE DES GROUPES Le travail de groupe, en groupe, en équipe, en atelier… le travail à plusieurs, semble être devenu aujourd’hui, à l’école, une réalité incontournable . Qu’il s’agisse des situations didactiques qui impliquent la plupart du temps des moments de recherche ou d’échanges en groupe, des études des psychocognitivistes qui ont confirmé ces dernières années l’importance des interactions dans les apprentissages, ou des programmes qui

cohérente. L’articulation en le Management et la gestion des ressources humaines se traduit aussi à travers l’idée selon laquelle parce qu’on divise le travail, on a besoin des organisations. Mais tout le monde n’a pas le même objectif : il faut donc définir des objectifs communs. Les personnes qui composent l’organisation ont leur propre façon de travailler : il faut donc un système de coordination. Il faut donc aussi motiver. Il faut donc manager. L’idée est de montrer que le système de ressources

qualifiées et d’autres groupes cibles. Plusieurs questions demeurent, en partie communes à l’ensemble des groupes cibles et en partie spécifiques à « nos » groupes. À cause des différentes formes de stéréotypes, il est moins facile de se rendre compte de leurs compétences « cachées », souvent non utilisées par l’organisation. Il est également important de développer des compétences non directement utiles à l'organisation, car elles peuvent améliorer la position des groupes à risque sur le marché

UNIX – 3ème année Génie Logiciel-Groupes A,B,C TP n° 3 – Eléments d’administration système : gestion des utilisateurs Yves PAGNOTTE – Mai 2013 La gestion des utilisateurs et des groupes constitue l’une des principales tâches d’administration système. Tout système UNIX comporte un compte de LOGNAME root. L’utilisateur de ce compte a tous les droits sur l’ensemble du système. Dans le début du cours, on a vu les éléments suivants :  Tout utilisateur est repéré par un nom (LOGNAME), un numéro (uid)

Quand parle-ton de travail collaboratif ? « Quand deux ou plusieurs personnes - échangent des points de vue sur des informations existantes - planifient et gèrent leur temps - organisent leur travail collectif - partagent de l'expérience - définissent des objectifs communs - construisent des informations ensemble - construisent des compétences ensemble Quand parle-ton de travail collaboratif ? Quand deux ou plusieurs personnes travaillent en mode synchrone - dans le même milieu (salle

l’organisation). 3) L’expérience de Milgramm. (en quoi est –elle interéssante, qu’est ce qu’elle apporte, les conclusions de l’expérience ; les interprétations). 4) Qu’est ce qu’une organisation rationnelle du travail ? (rationaliser le travail c’est construire une science du travail, on parle du taylorisme ; peut on aller + loin en introduisant la psychologie ? il s’agit de rationaliser les relations humaines). 5) Le taylorisme et sa critique. Le taylorisme est-il dépassé ? (en apparence il

Summer University of Work – Nantes – 29-31.08.2004 « LE DROIT DU TRAVAIL FACE AUX NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DES ENTREPRISES» Marie-Laure Morin, directrice de recherche au CNRS, conseiller à la Cour de Cassation, France 1 Les nouvelles formes d’organisation des entreprises, dans une économie mondialisée, ont d’importantes répercussions sur les conditions d’application du droit du travail qui s’est pour l’essentiel construit dans un cadre national. Des évolutions encore timides ont déjà eu lieu

Définition du mot OST (organisation scientifique du travail) L'organisation scientifique du travail (OST) est une méthode de gestion et d'organisation du travail. Cette méthode de travail est apparue au cours de la seconde révolution industrielle grâce à Frederick Winslow Taylor. A cette époque, la gestion et le management constituaient deux sciences à leur apogée. L'organisation scientifique du travail repose sur une division extrême du travail. Selon Taylor, la productivité d'une entreprise ne

Séquence de français : lecture et littérature Comprendre l’implicite d’un texte au cycle 3 La séquence proposée se compose de quatre séances. Trois textes ont été utilisés pour faire travailler les élèves du cycle 3 de CM2 sur l’implicite. Texte 1 : Cœur de lion de Robert BOUDET, « La Petite Bête », L’École des Loisirs. Repris dans DESCOTES Michel, JORDY Jean, Bonnes nouvelles, Bertrand-Lacoste, 1997, p. 8. Texte 2 : Le plat du chien de J.P Chabrol, in Contes d’Outre-temps, Paris, Presse-Pocket