Handball Cycle 3

d’écoutes. (Daivy, Arnold, Hassane) o Difficulté d’accepter que l’autorité soit transférer à un autre élève : Arbitrage, capitaine. Activités proposées pour les classes de 3ème sur les créneaux d’1 heure : Basket, Course de durée, Handball. Choix didactiques et pédagogiques : Au regard des caractéristiques précédentes et des activités proposées au niveau de 3ème, il parait intéressant de tenter de développer : • dans la pratique du basket des qualités de respect mutuel (filles

justesse, rigueur et précision de l’expression nécessaires en EPS (compétence 1), - l’acquisition d’une démarche d’investigation et la maîtrise de connaissances sur l’organisation, le fonctionnement et les possibilités du corps humain (compétence 3), - l’utilisation de l’image, de tableaux, d’outils de traitement informatique des données, utiles aux apprentissages de l’EPS et donnant un sens concret aux TIC (compétence 4), - l’acquisition d’une culture sportive qui mérite d’être examinée dans

tions Sujet n°3 – G3: Plaisirs et déplaisirs en EPS. Pourquoi et comment l'enseignant d'EPS peut-il prendre en compte et gérer ce rapport émotionnel à la pratique physique dans son approche de l'enseignement ? Vous illustrerez plus particulièrement au sein de la CP 4. « Les émotions font partie intégrante de la vie, et sont particulièrement prégnantes en société » (Apter et al. - introduction. L'émotion, un mouvement vers l'autre ? - ERES, Enfances & Psy – 2010). Nous les retrouvons au sein

est intégré dans un groupe, avec un enseignant unique tout le long de l’année. Dans un groupe de Terminales, un enseignant EPS peut donc avoir des élèves issus de six classes de terminales différentes. Les élèves sont évalués en CCF en fin de chaque cycle, par deux enseignants d’EPS (celui du groupe + un autre enseignant du lycée). Les dates de CCF sont fixées lors du conseil d’administration du mois de Juin et communiquées au rectorat. La note finale est affectée du coefficient 2 au baccalauréat.

les différentes APSA que nous allions enseigner (cycle 1 jeux athlétiques ; cycle 2 jeux collectifs avec ballons), mais également nous faire visiter les locaux, le matériel à disposition et leurs ressentis sportifs des élèves (élèves plus ou moins en difficulté en EPS). Par ailleurs, elles nous détaillèrent le nombre d’élèves dans chaque classe et l’effectif (garçons /filles) enfin, elles donnèrent la période du cycle 1 (06/01 au 10/02 ) et du cycle 2 (03/03 au 14 /04) ainsi que l’heure à laquelle

Mulliez, fondateur de Auchan). Président du Directoire : M. Yves CLAUDE Président du Conseil de Surveillance : M. Olivier LECLERCQ DG : M. Hugues DELPIRE   DG : M. Dominique THOMAS DG : M. Nicolas ROUCOU DG : M. Jean-Paul CONSTANT Actionnaires : 3 Filiales directes : 35 Filiales directes et indirectes : 43 b. Historique de l'entreprise Le nom « DECATHLON »: Pourquoi avoir choisi le nom « Décathlon » pour l’enseigne ? Le décathlon est une discipline sportive très exigeante

similarité stratégique : Des stratégies, des règles communes, facilitent le transfert de l’apprentissage (ex : créer des ouvertures, protéger un territoire par une défensive homme pour home, passer sans risque d’interception par exemple, en soccer, handball et hockey) Chevalier, 2003 Conditions du transfert de l’apprentissage moteur EXPÉRIENCE ADÉQUATE D’APPRENTISSAGE INITIAL : L’apprentissage initial doit être suffisamment expérimenté et maîtrisé pour maximiser les possibilités de transfert

Sportive Brière. II. L’OASB, Sa composition : L’OASB s’articule autour, ▪ D’un Comité Directeur, composé : - D’un représentant élu du Conseil Général du territoire - Des Maires et des Adjoints aux sports des 8 communes du territoire - Des 3 représentants par commune des Associations Sportives - Des Présidents d’OMS ▪ De Consultants : - Les Educateurs Sportifs du Conseil Général - Les Educateurs Sportifs des communes ▪ Et d’un Bureau élu, constitué de bénévoles issus des clubs :

Chiffres Clés 3. Présentation de l’offre 4. Présentation des services 5. Typologie de la clientèle 6. Concurrents du marché III. Contexte Géographique 1. La Location du Point de Vente 2. L’Accessibilité du Point de Vente 3. La Zone de Chalandise IV. Contexte Organisationnel V. SIC VI. Les Missions Présentation du Réseau En 1966, 36 détaillants décident de la jouer « collectif » et fondent le groupement Sport 2000. Parmi eux, 3 grands noms du Football

abymes. C’est le premier magasin indépendant en réseau associé (franchise) à être implanté en Guadeloupe, il bénéficie de la reprise structurelle (salariés, bâtiment) de l’ancien City Sport. La S.A.R.L Teranga utilise trois franchises Go Sport et 3 franchises City Sport, l’unité commerciale appartient donc à un réseau associé vertical dans lequel la capacité d’adaptation, ou marge de manœuvre est partielle. Go sport Pointe-à-Pitre est une GSS (grande surface spécialisé) de trois étages dont