Haploïde

utiliserons un champignon ascomycète : Sordaria. Celui est fortement utilisé en génétique en vu des objets d’étude cité grace notamment à la coloration caractéristiques de ses spores. En effet, Sordaria a comme particularité de produire 8 spores haploides (n) à partir d’une cellule œuf diploide (2n) correspondant en la reunion des genomes parentaux. Ces 8 spores sont alignés dans des asques et sont facilement étudiable par leur differentes couleurs. Cette répartition ordonnées des spores dans les

de la théorie chromosomique de l’hérédité (chap. 2). En montrant que les gènes postulés par la génétique formelle sont portés par les chromosomes, les généticiens trouvent dans la ségrégation des chromosomes à la méiose et la formation de gamètes haploïdes, suivi de l’union aléatoire des gamètes à la fécondation, les mécanismes concrets, objectifs, cytologiques qui permettent d’expliquer la loi de pureté des gamètes (un chromosome donc un seul allèle de chaque gène par gamète) et les fréquences des

caryotype, c'est-à-dire par les particularités (nombre, forme, taille) de ses chromosomes. Exposez comment méiose et fécondation permettent le maintien du caryotype dans les générations successives. Votre exposé s’appuiera sur l’exemple d’une espèce haploïde à 3 chromosomes (n = 3). On attend une introduction, un développement structuré et illustré par des schémas, ainsi qu’une conclusion.   2ème PARTIE - Exercice 1 - Pratique des raisonnements scientifiques - Exploitation d'un document (3 points)

permettre le "sauvetage" et le développement d'embryons peu viables (fragile) dans des conditions naturelles (issus de certains croisements interspécifiques) ou d'embryons obtenus en laboratoire. 4 - L'haplodiploïdisation : Production de plantes haploïdes à partir d'un gamète mâle ou femelle => ces plantes sont obtenues par androgénèse (plantes “sans mère”) ou par gynogénèse (“sans père”). Elles n'ont alors qu'un lot de chromosomes qui est ensuite doublé artificiellement ou +/- naturellement. Gamètes

enjambement) se produisent entre chromosomes homologues d'une même paire. • Au cours de la méiose, les paires de chromosomes homologues sont séparées d’une manière indépendante et aléatoire. Dans son schéma général, elle produit quatre cellules haploïdes à partir d'une cellule diploïde (séparation des chromosomes homologues puis séparation des chromatides des chromosomes doubles). • Au cours de la fécondation, un gamète mâle et un gamète femelle s'unissent : leur fusion conduit à un zygote. Seule

membranes de deux gamètes fusionnent et le noyau du spermatozoïde est injecté dans le cytoplasme de l'ovocyte II.La pénétration d'un spermatozoïde déclenche: - La reprise de la division équationnelle qui se termine pour donner deux cellules inégales et haploïdes à n chromosomes simples: un ovule et un deuxième globule polaire. - La réaction corticale qui consiste à la libération des enzymes de granules corticaux dans l'espace péri-ovocytaire et la zone pellucide pour empêcher la pénétration d'autres spermatozoïdes

reproduction sexuée, une phase haploïde et une phase diploïde alternent. | |La méiose assure le passage de la phase diploïde à la phase haploïde. Elle suit une phase de réplication de l'ADN et se compose de deux | |divisions cellulaires successives qui conduisent à la présence d’un lot haploïde de chromosomes par cellule fille. | |La fécondation rétablit la diploïdie en réunissant les lots haploïdes des gamètes d’une même espèce.

chromosome est dédoublé en 2 chromatides sœurs. - Pendant la mitose, le noyau se divise puis le cytoplasme (cytocinèse). CHAPITRE V : LA MEISE et la reproduction sexuée. méiose : réduction de moitié de chromosomes, passage du stade diploïde au stade haploïde. - hérédité : transmission des caractères d’une génération à la suivante. - Gènes : segments d’ADN transmis par les cellules reproductrices, ovules et spermatozoïdes. La reproduction par voie asexuée crée des descendants identiques, des clones de

minimum sans uracile Par contre le même mutant poussera sur milieu minimum sans uracile si on introduit un plasmide portant le gène sauvage URA3. • • • • La génétique de la levure est basée sur la possiblité de croiser deux souches haploïdes portant des mutations différentes pour former une souche diploïde. Le diploïde peut alors être induit à sporuler pour former une tétrade. Les tétrades peuvent ensuite être disséquées avec un micromanipulateur. Les spores isolées formeront chacune

fougères). Les spores mâles et femelles sont les gamétophytes. Les spores mâles sont les grains de pollen. Ils sont contenus dans 2 sacs polliniques sous les écailles des cônes mâles (étamines 2N). Ils sont produits par méiose et sont donc haploïdes (1N). Le grain de pollen se divise par mitose pour donner le gamétophyte mâle (1N) dont une certaines cellules seront les cellules reproductrices mâles (Anthérozoïdes 1N) et les autres formeront la paroi du pollen dont une partie se dilate pour former