Histoire Culturelle De La France Au Xviiième Siècle

porte-parole du Gouvernement, et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - ÉDUCATION CIVIQUE Classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle Introduction Le nouveau programme de CAP a pour but d'aider les élèves, les apprentis et les adultes en formation à mieux connaître et mieux comprendre en histoire la diversité des sociétés et la richesse des cultures, à mieux saisir en géographie les enjeux des relations entre les

romantique (1820-1848) Apparu au cours du XVIIIème siècle en Angleterre et en Allemagne, puis au début du XIXème siècle en France, en Italie et en Espagne, le Romantisme est un mouvement littéraire qui prône de laisser place à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. Histoire du romantisme I. Le romantisme en quelques

Histoire littéraire. Vocabulaire : -Pittoresque : étymologiquement signifie «  ce qui mérite d’être peint, fait pour être peint » Le 19ème siècle est une époque très importante pour la littérature. Ce siècle est marqué par différentes dates; en 1789 avec la fin de l’ancien régime et l’instauration d’une nouvelle société, en 1815 il y a eu la fin de l’empire et la restauration, en 1897 il y eu le point de crise culminant avec l’affaire Dreyfus, en 1900 la naissance de l’art abstrait (cubique)

LE ROMANTISME Le XIXéme siècle est connu comme le siècle du roman en raison de l’énorme ressort de la presse (beaucoup apprennent à lire) Sont présents, à cette époque quatre grands mouvements : 1. Le romantisme 2. Le réalisme 3. Le naturalisme 4. Le symbolisme Présentation du Romantisme : Le Romantisme est un mouvement d’idées (ensemble des mouvements intellectuels et artistiques) européen. A partir du XVIIIème siècle, il met en avant l’expression des sentiments personnels concernant la

ème siècle Âge classique : XVII ème siècle Siècle des lumières : XVIII ème siècle Siècle des grandes découvertes : XIX ème siècle XX ème Introduction Tout au long de l’histoire de l’humanité , chaque société humaine a cherché ses solutions pour soulager ou améliorer le sort des souffrants. Mais l’histoire de la prise en charge de la douleur n’est pas celle d’un progrès continu, elle est marquée par des ruptures, des avancées, des dénis , liés aux différentes représentations culturelles philosophiques

LES DIFFÉRENTES FORMES D'ARTS XIVème-XVIIIème FRANCE-ITALIE : Quelles ont été les innovations majeures en Europe ? I- Du XIVème siècles au milieu du XVème siècles : un art bâtit sur l'idéal chevaleresque. a) Le portrait : Ce portait est de Jacopo Pontormo, illustrant le père fondateur de l'école des médecins. Sur son dossier il y a gravé son nom, la façon dont sont ses mains nous montrent que la maison de Médicis est bien solide. Le pourpre renvoie au pouvoir, la royauté. Il y a un arbre

Régionale de l’Education Nationale DPFC : Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue E.D.H.C : Education aux Droits de l’Homme et à la Citoyenneté E.P.S : Education Physique et Sportive ESPA : Espagnol Fr : Français Hist- Géo : Histoire et Géographie I.G.E.N : Inspection Général de l’Education Nationale L.M. : Lycée Moderne L.MUN. : Lycée Municipal M.E.N : Ministère de l’Education Nationale Math : Mathématiques P.P.O : Pédagogie Par les Objectifs S.V.T : Science de la

XXème siècle. Cet auteur qui a été élu à l’Académie Française en 1962 était un humaniste. « Que serait un monde sans livre ? » fut l’une de ses interrogations. On se demande alors, en quoi la littérature est utile ? Pour commencer, nous verrons que la littérature permet de transmettre, ensuite qu’elle est une richesse de culture et d'éducation. Et pour finir, nous verrons que la littérature a aussi pour but de prendre conscience. La littérature a permis tout d’abord au fil des siècles de véhiculer

Contexte historique 1) Le mouvement des « Lumières » commence à la mort de Louis XIV, soit en 1715. A cette époque, la situation politique est marquée par de nombreuses guerres mais la France possède aussi beaucoup de colonies. La situation économique est désastreuse car les guerres que mène la France ont un coût important et les dépenses de la cour de Versailles sont très fortes, l’État a un déficit budgétaire énorme. Quant à la situation religieuse, elle est très compliqué car Louis XIV était

A QUOI SERVENT LES VOYAGES ? L’ intérêt pour la mobilité des siècles des Lumières est de faire une histoire de la mobilité dans des siècles perçus comme ceux de l’immobilité par notre époque où l’on peut se déplacer n’importe où, n’importe quand et très vite. Mais cette vision n’est qu’occidentale. En effet, les deux tiers des voyageurs actuels sont issus des pays développés, Europe et Etats-Unis en tête, qui ont les moyens de se payer cette mobilité qui apparemment est celle de tous. Comment