Histoire Des Arts Indigènes

vient d’Angleterre (XVIIIème siècle) a d’abord été utilisé pour définir un paysage. Une étendue de terre où la nature dégage de la poésie, de la sentimentalité, du rêve. Les allemands quant à eux ont crée « la romantique » qui est à la fois une histoire littéraire et un programme. Depuis peu, ce mouvement a été introduit en Allemagne, pour caractériser la poésie, celle qui est née de la chevalerie et du christianisme : poètes lyriques du XII et XIIIème siècle. Plus tardif dans le reste de l’Europe

au-delà de la fron- tière haïtienne atteint l’universel et fait partie du patrimoine de la littérature de notre continent. Ecrivain reconnu, l’œuvre d’Antho- ny Phelps a reçu divers prix octroyés parla Casa de las Americas de Cuba, du Conseil des arts du Canada, du Ministère des Relations extérieures du Canada, du 14 ème Salon international du livre insulaire de Ouessant en France et une reconnaissance récente du prix Juan Sabines de Mexique. Cet énorme poète a embrassé les causes les plus

entendait une distance entre les « civilisés » et les « primitifs ». Pour illustrer cette idée de l’époque coloniale, il n’y a qu’à savoir que des exhibitions indigènes avaient été faites (groupes de population venant d’Afrique mais aussi d’Asie, d’Océanie). On exposait des groupes d’invidus comme dans des zoos. Dans Race et Histoire, Claude Lévi-Strauss dit qu’il n’existe pas de peuples primitifs (exemple des aborigènes d’Australie, qui possèdent une organisation familiale très complexe, aussi

3ème lundi de janvier : date anniversaire de Wellington 6 février : Waitangi Day : fête nationale De janvier à fin février : Summer City Programme : plusieurs festivals à Wellington En février (des années paires) : festival dédié aux arts graphiques et à la musique à Wellington 2e semaine de février : Malborough Food and Wine Festival, à Blenheim : on célèbre la gastronomie et les vins 25 avril : ANZAC day : jour des anciens combattants australiens et néo-zélandais Fin avril-début

des travailleurs qui se remettent en formation universitaire. Tableau 4: Répartition des diplômés par tranche d’âge suivant les filières | |Géographie |Histoire | | | | | |Filières|

gkgjjkklmkgkkkkps En 1966, Ousmane Sembène, auteur et cinéaste autodidacte sénégalais, participe au premier Festival Mondial des Arts Nègres avec deux films : Niayé, un court métrage adapté de sa nouvelle Véhi-Ciosane (Présence africaine, 1966), consacrée comme le meilleur ouvrage qu’ait jamais donné un écrivain africain, et La Noire de…, film tiré de son recueil de nouvelles intitulé Voltaïques (Présence africaine, 1962). Ce dernier lui a valu de nombreuses consécrations

CHEVALLIER Jacques - Le Service Public - Collection Que sais-je ? (1987) - COURTELINE - Messieurs les Ronds de cuirs 1893 - Henri CLERC - Le beau métier, 1929 - KAFKA - Le château, 1926 - PEYREFITTE - Le mal français, Ed. Plon (1976) - THOMAS Yves - Histoire de l'administration française - La découverte. ] AERONAUTIQUE Baduel Alain Piombo Fabrice (1998) Champenois Jasmine (1999) DEFINITION 1. Larousse : Qui a trait à la locomotion et à la navigation aérienne. 2. Robert : Science de la navigation

approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT Géographie Jean-Marie BALDNER Geneviève JOUTARD Anne-Marie Sacco Yvette VEYRET professeur d’IUFM professeur agrégée directrice d’école professeur d’université professeur

spectacles vivants qu’il propose, des danses masquées, « Wayang Topeng », aux spectacles de marionnettes, « Wayang Golek », en passant par le théâtre d’ombres, le Wayang Kulit, auquel nous allons plus particulièrement nous intéresser, et qui est l’un des arts du spectacles les plus vivants et les plus populaires d’Indonésie. Le mot « Wayang » signifie ombre, et l’expression « Kulit » désigne le cuir, matière dans laquelle sont découpées les ombres. Ce second terme permet de différencier ce type de théâtre

approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT professeur d’IUFM Conseil national des programmes professeur agrégée IPR d’histoire-géographie professeur d’université Jean-Marie BALDNER Geneviève JOUTARD