Hiérarchie Des Normes Remise En Cause

Douglas McGregor – Théorie X et Y Partie 4: Analyse critique de l’école des relations humaines Conclusion Introduction : L’école des relations humaines est apparue dans les années 30 après la crise économique de 1929, cette crise a remis en cause les principes et les théories de l’école classique, étant des théories très simples, l’échec de leur application a engendré la formation de ce second mouvement qui est le mouvement des RELATIONS HUMAINES qui s’est développé grâce aux progrès réalisés

résulte de la révision constitutionnel de 2008. « Le parlement vote la loi. il contrôle l’action du gouvernement. Il évalue les politiques publiques ». A) L’exercice de la fonction normative 1) La diversité des normes édictées par le Parlement Le parlement édicte des normes, certaine sont interne au parlement = des résolutions propre à chaque chambre exemple modification du règlement d’autre sont applicable a tout le pays on les appelle des lois il en existe plusieurs catégorie. a) Les

laquelle on voit le monde et qui guide nos comportements. Ce qui compte ce n’est pas le train mais le style de vie. Exceptions ; lois tendancielles. Distinction = moteur de la stylisation de vie, chaque groupe tente de se distinguer des autres. Hiérarchie de pratiques culturelles. Classe moyenne : bonne volonté. Auteur 13 : Raymond BOUDON : Individualiste méthodologique. Individu = atome logique de l’analyse. Individu rationnel. Contexte : grande importance. Il faut comprendre l’effet de composition

Les juges de la loi La France est un état de droit, en ce sens elle est soumise à un ordre juridique excluant l’anarchie et la justice privée. Les normes juridiques y sont hiérarchisées de sorte que sa puissance s’en trouve limitée. Un ordre juridique est composé d’un certain nombre de normes juridiques, notamment de lois. La loi est donc un texte voté par le Parlement qui a vocation à s’appliquer aux citoyens. Il s’agit alors des lois ordinaires. La Constitution du 4 octobre 1958 définit de façon

de droit. Cette règle ne s’applique que si les sujets de droit n’ont pas exprimés leur volonté particulière pour l’organisation de leur situation ; dans ce cas là, la règle supplétive supplée l’absence de volonté exprimée. Morale : ensemble de normes, de règles de conduite propres à une société donnée relevant de la règle morale et conforme au mœurs de la société. Équité : justice fondée sur l’égalité devant rendre à chacun sa propre équité. C’est un principe qui commande de traiter également

- 1950-1990 1989 1990-1997 1998-20… « Miracle industriel » Début de l’ère HEISEI (empereur AKI HITO) Récession et accroissement de la fragilité financière De la crise financière à la déflation … - Remise en cause du modèle d’entreprise : capital / organisation / management … - Remise en cause du modèle de société - Cette année, en 2010, nous sommes … en année 22 de l’ère HEISEI Master 2 – Marketing et Management International – G. GENESTIER – saison 2011-2012 10 Religion / philosophie

« la solidarité mécanique » c-à-d une société où il n’y a une très faible division du travail. Aussi l’idée que les valeurs sont pratiquement les même pour tous. => ils ont tous les mm taches, les mêmes valeurs, ils adhèrent à ces valeurs. => Ces normes s’imposent à ces individus : on va que l’individualisme a très peu de place ; il doit faire comme les autres, montrer son appartenance au groupe. Dans ces sociétés est cohérente parce que les individus se soumettent au groupe. Nous passons ainsi

Induction/déduction Observer, généraliser, modéliser (« hypothético-déductif ») Implications : Disjonction observateur/observation, conceptualisation indépendante du modélisateur et de l’objet. Approche systémique, complexité et remise en cause de la science classique (1) 1 - L’ordre universel Ordre et désordre ne s’opposent pas : l’ordre peut naître du désordre, principe dialogique = nécessité de penser à la fois ordre et désordre. L’ordre par le bruit : l’auto-organisation

l’administration doit toujours respecter la règle de droit. Principe de responsabilité L’administration doit réparer les dommages qu’elle cause. Ces deux principes se recoupent lorsque l’administration viole la légalité : elle s’expose non seulement à ce que son acte illégal soit annulé par le juge administratif, mais également au fait que cet acte illégal cause un dommage. L’administration devra donc verser des dommages et intérêts. Ex : Un fonctionnaire est sanctionné illégalement. Il conteste sa

pratiques éducatives qui, à leur tour, influent sur le développement intellectuel de l’enfant". A partir de la structuration de l’environnement familial (faible/ souple / rigide) , elle établit que "plus la profession du père est en haut de la hiérarchie sociale et plus le type de structuration est souple, plus la profession est basse, plus le type est rigide". "Les enfants élevés dans une structuration de l’environnement familial souple sont en avance du point de vue du stade atteint dans leur