Hypermédia

appelés « hypermedias ». La complexité des informations qu'elles peuvent contenir n'a plus rien à voir avec un système simple comme le minitel. Elle suppose des aides logicielles à la navigation pour permettre à chacun de trouver l'information utile, voire d'enrichir la base par son propre apport. Les hyper médias à destination des professionnels peuvent avoir naturellement un niveau de complexité plus élevé que ceux à destination du grand-public. La généralité de l'accès aux hypermedias pose des

et en quantité illimitée, le support numérique va plus loin en étendant la nature même d’un document. Ainsi, aux dimensions logique et spatiale déjà identifiées pour un document sur support papier viennent s’ajouter les dimensions temporelle et hypermédia qu’un document numérique peut couvrir, par l’intermédiaire de média ayant une action dans le temps, comme les sons ou les vidéos, ou par l’usage d’hyperliens. L’ère du numérique laisse donc libre cours à de nouvelles perspectives pour le traitement

Aarhus N, Denmark {n.o.bouvin,bentor,fah,ligaard}@daimi.au.dk Abstract This paper presents three efforts to support children engaged in mobile and nomadic learning both in and out of the classroom. The HyConExplorer is a mobile, context-aware hypermedia system developed to help pupils access and produce digital content during project work in the field. The eBag is the equivalent of an electronic school bag and provides pupils access to their digital materials through large public displays. Seamless

option multimédia European Master in Graphic Design European Master in Interior Design European Bachelor in Video Game Art European Master in Video Game Art Titres certifiés RNCP (JO du 07/09/2011) option création graphique option création hypermédia Architecture Intérieure option création publicitaire Maquettiste Infographiste Multimédia Intégrateur de médias interactifs J’ai pris connaissance des tarifs situés au verso de cette fiche Date et signature de l’étudiant majeur ou de son représentant

| |Auteurs associés : | | Hypertexte / Hypermédia |Définition : |Texte (ou média) dont le sens de présentation n’est pas linéaire (pas fixe). L’utilisateur est | | |libre de les parcourir en tous sens, à son rythme et d’aller

| 1965 : Ted Nelson publie un premier papier sur le concept de nombreux types de documents informatiques reliés entre eux. Il utilise les mots hypertexte et hypermedia pour décrire ce concept, par la suite plus connu sous le nom de Xanadu. 1966 : Le langage de programmation LOGO est crée par une équipe chez BBN (Bolt Beranek & Newman) dirigée par Wally Fuerzeig dont faisait partie Seymour Papert. Ce langage très

théoriques, Analyses et applications pratiques. Les matières enseignées sont en tronc commun : • Communication • Culture générale de l'Art, la littérature et les Sciences humaines et sociales • Web média • Arts visuels • Logiciels multimédia et hypermédia • Médiation culturelle • Connaissance des entreprises • Anglais • Langue vivante 2 (Italien, Espagnol, Allemand, Portugais) Ainsi qu’une option au choix parmi : • Design sonore • Espaces urbains augmentés • Dev 2.0 • Expression corporelle

2012 | |Filière de formation : TSDI |UF : applications hypermédia | |Année de formation : 2eme Année | | |Durée : 1h

................................................................................... 67 Discours et genres ............................................................................................................... 67 Documents multimédia, hypermédia .................................................................................. 68 Écrit intermédiaire ............................................................................................................... 68 Intentions et structures

En 1991 apparaît le World Wide Web (WWW) ou "toile d'araignée mondiale", qui n'est autre qu'une interface constituant un moyen simple d'organiser l'information et la navigation sur l'Internet par la mise en place de liens (hypertextes et hypermédias). Cette innovation permet d'ouvrir le réseau au grand public. Les réseaux des fournisseurs d'accès à Internet ou providers, devenant de plus en plus nombreux et rentables, la NSF décide en 1993, de cesser le financement de l'ossature centrale