Identite Nationale

pensez vous qu’ils sont efficace ? -Quels clichés devrais-je impérativement éviter ? Qui est Oasis ? Quelles sont les Valeurs de votre entreprise ? Quel est son positionnement ? Qui sont vos principaux concurrents ? - Quels sont leurs identités graphiques ? - En quoi êtes-vous différents ? expérience distincte ? Quels sont vos projets d’évolution, quel est votre But ? -Offrir un espace alternatif d’info, d’apprentissage, de transmission et de sensibilisation au thème éco-citoyen.

0 · x1 0 · x2 Chapitre I 0 · x3 0 · x4 0 · x5 0 · x6 Compléments d’algèbre : les polynômes 1 · x1 1 · x2 1 · x3 1 · x4 1 · x5 1 · x6 2 · x1 2 · x2 2 · x3 2 · x4 2 · x5 2 · x6 3 · x1 3 · x2 3 · x3 3 · x4 3 · x5 3 · x6 4 · x1 4 · x2 4 · x3 4 · x4 4 · x5 4 · x6 5 · x1 5 · x2 5 · x3 5 · x4 5 · x5 5 · x6 6 · x1 6 · x2 6 · x3 6 · x4 6 · x5 6 · x6 7 · x1 7 · x2 7 · x3

II. Identités remarquables 1. Carré d'une somme Propriété : Pour tous nombres a et b, on a : (a + b)² = a² + 2ab + b² Démontrons ce résultat : * par le calcul, en utilisant la double distributivité : (a + b)² = (a + b)(a + b) = a × a + a × b + b × a + b × b = a² + ab + ab + b² = a² + 2ab + b² * en utilisant la géométrie : Lorsque a et b sont deux nombres positifs, on peut établir l'égalité en considérant la figure ci-dessous : factorisation, développement, identités remarquables

Compte rendu des travaux des mini-pratiques professionnelles des 6 et 7 mai 2014 Le mardi 6 mai s’est tenue la rencontre relative aux mini- pratiques professionnelles dans la salle cyber. L’agence a ouvert ses portes à 18h et a fermé à 21h. Etaient présents à cette séance tous les membres du groupe 1. L’ordre du jour a été d’élaborer la charte graphique finale, les propositions d’axes de travail concernant le thème des mini-pratiques professionnels. Le mercredi 7 mai s’est déroulée la

CHAPITRE 4 : MATRICES 1. DEFINITION Soit f une application linéaire de Rn dans Rp ; on note (e1, e2, …, en) et (l1, l2, …, lp) les bases respectives de Rn et Rp. La matrice M associée à f relativement aux bases de Rn et Rp est le tableau dont les colonnes sont les coordonnées des vecteurs f(e1), f(e2), …, f(en) dans la base (l1, l2, …, lp) de Rp. 2. NOTATION Apn : est la matrice rectangulaire de p lignes et de n colonnes. aij : est l’élément de la matrice Apn de la ième ligne et de

 INTRODUCTION Pourquoi une charte graphique ? Le but de la charte graphique est d’obtenir une homogénéité dans le graphisme de tous les documents internes ou externes à l’entreprise. En effet, il faut chacun d’entre eux soient réalisés d’une façon plus aisée, plus rapide et plus harmonieuse par chaque acteur de l’entreprise. C’est pourquoi notre chartre graphique reprend les points importants à suivre afin que chacun d’entre vous puisse obtenir avec facilité les principes à

c’est-à-dire : . La résolution de ces équations est un peu plus complexe que précédemment. Il convient donc d’appliquer quelques méthodes, que l’on va étudier maintenant. 2. Identités remarquables Une équation du second degré est toujours sous la forme : sont des réels avec , où non-nul. Les identités remarquables sont utiles quand on a une équation sous une forme particulière. Il est particulièrement intéressant de très bien les connaître pour pouvoir résoudre plus rapidement

charte d’utilisation www.morbihan.fr SOMMAIRE •  Sommaire Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 I. LOGOTYPE I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 Identité institutionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Identité partenaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Version couleur et police . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Version monochrome . . . . . .

Objectifs : Développer et factoriser sont les deux actions de base du calcul littéral. Comment développer une expression à l’aide de la distributivité et des identités remarquables ? Comment factoriser une expression ? Tels sont les objectifs de cette fiche. 1. Développer Développer une expression, c’est transformer un produit en une somme ou en une différence. a. Utilisation de la distributivité Pour tous nombres réels k, a et b :Exemples : Développer les expressions suivantes : b. Utilisation

BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen – Session 2013 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication écrite et technologie de la communication Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et première situation du CCF) | Nom et prénom du candidat : | N° d’inscription : | Intitulé de la situation de communication :Obtention du Label Qualité Asie | Fiche de situation de communication n° : 1