Identité Sensorielle

LE MARKETING SENSORIEL Table des matières Introduction Dans des marchés saturés et hyper segmentés, les entreprises doivent trouver d’autres moyens pour fournir une valeur ajoutée à leur offre et se distinguer de la concurrence. En effet, les firmes tendent à obtenir une fidélisation de leur clientèle, un élément qui est dorénavant essentiel dans la conservation ou l’augmentation de leur part de marché. Au niveau de la demande, il est possible d’observer un changement dans le comportement

Dans les années 70, Grégoire Denyce a mis évidence les aires distinctes le la représentation du mouvement de la main dans le cerveau. Il considère qu’il y a deux sorte de mains : la main effectrice qui utilise et génère la force et la main sensorielle qui est l’instrument d’exploration pour palper, découvrir. Ces deux mains collaborent ensemble. A travers son mouvement, l’enfant nous donne de voir qui il est psychiquement. La construction psychique c’est la construction

influencent les comportements ← Ces conditions sont extérieures aux individus et aux attributs des produits ← Les facteurs situationnels (d’après Balk, 1975) ← Le facteur temporel ← Les conditions d’utilisation ← Le facteur sensoriel ← L’environnement humain ← L’état initial 6 – Post achat ← L’acte d’achat ne marque pas la fin du processus d’achat ← Après l’achat, il y a l’utilisation et l’usage du produit ← L’usage du produit va permettre

comportement du consommateur chez H&M I Comment la chaine de vêtement H&M prend-t-elle en compte le comportement du consommateur ? // Quelle est la stratégie des marques, comment parviennent-elles à se renouveler tout en conservant leur identité propre ? 1)Les outils : il permet d’identifier le comportement du consommateur 2) Sa politique de communication a) sa publicité : comment faire face aux concurrents ? 3)Sa distribution a) ses boutiques b) son site internet II Comment

50%  TD, Etudes de cas  Etude de cas de 3 ou 4h  travaux de groupes  notation individuelle  QCM ou Questions de cours  Notation individuelle Les différentes dimensions du produit Marque Services associés Identité sensorielle Formule Concept Marketing du produit Performances Packaging Qualité 2) Le cycle de vie du produit a) Définition La vie d’un produit peut être analysée en plusieurs phases Les étapes du cycle de vie CARACTERISTIQUES DE L’ETAPE

le protéger des dangers- Favoriser l’exploration d’un espace- Responsabiliser l’enfant- Utiliser ses capacités naissantes - Valoriser l’enfantBesoins cognitifs, sensoriels et intellectuels(acquis culturels)- Parler- Expérimenter, se recréer- Voir, sentir, toucher- Dialoguer, communiquer avec l’enfant- Éduquer et stimuler l’éveil sensoriels - Proposer, faire découvrir, favoriser la création E/ Les facteurs

dans la constitution de l’identité sociale et individuelle. Ce ne sont plus uniquement les concepts de besoin et de motivation qui sont utilisés pour comprendre les consommateurs mais bien plus ceux de tribus, de lien social et de perception sensorielle et globale de l’offre qui nous amènent à de nouvelles innovations marketing. 1 GRAILLOT Laurence, Emotions et comportement du consommateur, Recherche et applications en marketing, vol.13, n°1, 1998, p. 30 2 C. BENAVENT et Y. EVRARD, Extension

La notion du "personnage" dans le domaine cinématographique Origine Il correspond à une personne, persona, identité ou entité dont la création tire son origine dans un travail ou un rôle d'œuvre de fiction. En plus de personnes, les personnages peuvent être des entités extraterrestres telles que perçues dans la culture populaire, des animaux1, des divinités, une intelligence artificielle ou plus rarement, des objets inanimés. En latin, persona est le terme employé pour désigner le masque de l’acteur et

Les délires tardifsLes délires tardifs Élaboré et présenté par : Lynda Ben AmmarMariem BouchendiraService de Consultation Externes et d’urgence de l’Hopital Razi , La ManoubaIntroductionLa vieillesse est une phase de la vie vulnérable à l’apparition ou à l’exacerbation de troubles psychiatriques.De part leur caractère atypique , les troubles psychiatriques sont souvent difficiles à différencier de la vieillesse ou des maladies somatiques.définitions- Délirer: étymologie: sortir du sillon-Un délire:

avec le Programme d’ éducation du préscolaire québécois, et visent le développement, chez les élèves, des compétences suivantes : - Compétence 1 : agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur; - Compétence 2 : affirmer sa personnalité et structurer son identité; - Compétence 3 : interagir de façon harmonieuse avec les autres; - Compétence 4 : communiquer en utilisant les ressources de la langue; - Compétence 5 : construire sa compréhension du monde; - Compétence 6