Incipit Attentes Lecteur

analytique 1er extrait - Incipit Pagination Folio, chapitre 1 p 29-30 «Claude passait devant l’hôtel de ville … je ne sais pas où je suis.» Recherches des élèves: fonctions de l’incipit, les repères spatio-temporels dans la première page de L’œuvre. En cours: 1 - la présentation du personnage principal. Un personnage réaliste avec un nom, un métier, une adresse, des goûts «artiste flâneur, amoureux du Paris nocturne». Réapparition de Claude Lantier déjà croisé par le lecteur aux Halles, dans Le Ventre

de Philippe CLAUDEL, Les âmes grises (2003) Question : Dans leur manière d'introduire les personnages, ces textes cherchent-ils à donner l'illusion du réel ? Justifiez votre réponse. Dissertation : "Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ?" Commentaire du texte de Marivaux Ecriture d'invention à partir de l'extrait des Gommes de Robbe-Grillet, "quand tout est prêt la lumière s'allume": imaginez la suite avec un nouveau personnage en respectant l'atmosphère

analytique 1er extrait - Incipit Pagination Folio, chapitre 1 p 29-30 «Claude passait devant l’hôtel de ville … je ne sais pas où je suis.» Recherches des élèves: fonctions de l’incipit, les repères spatio-temporels dans la première page de L’œuvre. En cours: 1 - la présentation du personnage principal. Un personnage réaliste avec un nom, un métier, une adresse, des goûts «artiste flâneur, amoureux du Paris nocturne». Réapparition de Claude Lantier déjà croisé par le lecteur aux Halles, dans Le Ventre

Malle, qui porte le même titre que le roman, en DVD (zone 2) dans la collection « Arte vidéo ». Les références se feront aux minutes du film sur la base d’un visionnage effectué avec le lecteur Windows media. Comme le minutage peut varier de quelques secondes ou quelques minutes selon le logiciel ou le lecteur DVD que vous utiliserez, nous avons choisi de vous préciser les premiers et derniers mots des scènes mentionnées (quand il y a dialogue). B Domaine d’étude, objectifs et problématique

Scarron (1610-1660) est une « épopée burlesque ». On peut voir dans cette écriture parodique la critique implicite du genre des romans précieux, qui se voulaient épiques, même si les romans comiques, moins nobles, plus populaires, s’adressent à des lecteurs différents. Ces romans-fleuves (aussi bien les romans précieux que les romans comiques) ont des intrigues souvent enchâssées et entremêlées, typiques du baroque. 3. Les héros parfaits du roman classique. Le chef d’œuvre du roman classique est

mais importance capitale puisqu’incipit (lance le roman). La mission d’un incipit : Répondre aux attentes du lecteur : 1. Présentation du cadre. 2. Présentation des personnages. 3. Amorce de l’intrigue. 4. Mise en place d’une tonalité. Introduction in medias res (se dit d'un début de roman ou de toute œuvre de fiction  dans lequel le lecteur ou le spectateur est immergé directement dans l’action). Elle porte le lecteur au milieu de l’action. Composition (le regard de Renoncour découvre petit

peu tombé un grand silence sur tout ce tapage éteint, devenu immobile. On entendait, du fond des voitures, les conversations des piétons. Il y avait des échanges de regards muets, de portières à portières; et personne ne causait plus, dans cette attente que coupaient seuls les craquements des harnais et le coup de sabot impatient d'un cheval. Au loin, les voix confuses du Bois se mouraient. Malgré la saison avancée, tout Paris était là la duchesse de Sternich, en huit-ressorts; Mme de Lauwerens,

Affleurement possibles de l’écriture possible du moi ds les O du prog : Qst° des formes de l’intrusion de l’A ds le texte : extrêmement nombreuses, directes et indirectes. Pas d’exp ds notre prog aussi évidentes que celle de Stendhal qui dialogue av le lecteur ou s’interroger sur son psge. Diderot aussi. * L’ironie chez Flaubert : Pbtq posée par défaut puisque le dogme de l’absence de A ds son œuvre érigée en dogme par Flaubert. Pas intervention de l’auteur aussi absent que Dieu ds sa création. Dogme

jusqu’à « … et demandait l’hospitalité pour cette nuit-là seulement. » (pages 49-50) Le Pied de momie, jusqu’à « … leur vernis jaune dans des cadres plus ou moins fanés. » (pages 65-66) I. Identification du narrateur 1) Après la première lecture des 3 incipit, précisez quel est le statut du narrateur dans chacun des textes : un personnage de l’histoire ou non ? Justifiez votre réponse. 2) Présentez le narrateur de La Morte amoureuse. Que nous apprend-il de son identité et de sa vie ? 3) Que sait-on du

le cours d'Histoire. 1 PISTE 1 - De l'objet-livre à l'ouverture du roman Objectifs -Examiner le paratexte et formuler des hypothèses de lecture. -S'interroger sur les fonctions de l'incipit. -Montrer comment les premières pages installent les attentes de lecture. Conduite : les questions peuvent être examinées en binômes ou en groupes, après un temps de lecture qui permettra aux élèves de découvrir le texte. La correction collective des réponses permettra de formuler par écrit les hypothèses de