Incipit Attentes Lecteur

cours d'Histoire. 1 PISTE 1 - De l'objet-livre à l'ouverture du roman Objectifs -Examiner le paratexte et formuler des hypothèses de lecture. -S'interroger sur les fonctions de l'incipit. -Montrer comment les premières pages installent les attentes de lecture. Conduite : les questions peuvent être examinées en binômes ou en groupes, après un temps de lecture qui permettra aux élèves de découvrir le texte. La correction collective des réponses permettra de formuler par écrit les hypothèses de

poème serait assimilé, de ce point de vue, à une partition musicale sonnant juste et alternant les graves et les aigus ? La rencontre du lecteur avec cet en-tête servant au poème de mezzanine est une douche écossaise. Un incipit plutôt « rentre-dedans », pour parler familièrement. Le titre a besoin de suffisamment de poids pour entamer la curiosité d'un lecteur dérouté par une si grande désinvolture. Ce chapitre intrigant laisse traîner son regard sur ce qui se joue en contrebas, dans cette strophe

poème serait assimilé, de ce point de vue, à une partition musicale sonnant juste et alternant les graves et les aigus ? La rencontre du lecteur avec  cet en-tête servant au poème de mezzanine est une douche écossaise. Un incipit plutôt « rentre-dedans », pour parler familièrement. Le titre a besoin de suffisamment de poids pour entamer  la curiosité d'un lecteur dérouté par une si grande désinvolture.  Ce  chapitre intrigant laisse traîner son regard sur ce qui se joue en contrebas, dans cette strophe

Proposition 1 : Plan : I) Une scène d'exposition séduisante A. Lieu, temps et action : un effet d'ouverture B. Un incipit qui séduit car surprenant avec l'éloge paradoxal du tabac II) Les deux valets = des personnages comiques A. Gusman B. Sganarelle : un poltron, hypocrite, commérant, pédant III) Le portrait du grand absent : DJ : cette rencontre en attente fonctionne comme un désir de rencontrer en vrai le personnage A. Un homme infidèle, inconstant B. Un athée C. L'incarnation

train de discourir. Plus dans la parole que dans l’action : justifie ses actions. ⇨ Invraisemblance psychologique ⇨ DQ est un roman de chevalerie pervertit. Etude de texte p102 103 L’ILIADE Pb : qu’est ce qui contredit les attentes d’un lecteur de romans modernes dans cet extrait ? (Princesse de Clèves, Balzac…) - chevaux d’Enée : descendants de ceux offerts par Zeus à Laomédon. Diomède : du côté Achéen, accompagné par Sténélos. De l’autre côté Pandore, fils de Lyacon

analytique 1er extrait - Incipit Pagination Folio, chapitre 1 p 29-30 « Claude passait devant l’hôtel de ville … je ne sais pas où je suis. » Recherches des élèves : fonctions de l’incipit, les repères spatio-temporels dans la première page de L’œuvre. En cours : 1 - la présentation du personnage principal. Un personnage réaliste avec un nom, un métier, une adresse, des goûts « artiste flâneur, amoureux du Paris nocturne ». Réapparition de Claude Lantier déjà croisé par le lecteur aux Halles, dans Le

Corrigé du commentaire fait en classe - Incipit de Aux Champs [Le XIXe siècle est pour la nouvelle un siècle d’essor notamment avec la plume de Maupassant, spécialiste du genre et peintre acerbe, à travers des anecdotes, de la société de son temps.][La nouvelle « Aux champs » n’échappe pas à la règle puisqu’elle relate l’histoire d’une femme noble mariée à un homme stérile qui se prend d’affection et achète un enfant de paysan.] [C’est l’incipit de la nouvelle qui est présenté dont il semblera intéressant

père à demi parisien et d'une mère tout à fait bretonne, j'ai vécu dans le mouvement maritime d'une grande ville de commerce, point de départ et d'arrivée de nombreux voyages au long cours.» Ainsi se définit celui qui passionnera des générations de lecteurs jeunes ou moins jeunes avec ses Voyages extraordinaires dans les mondes connus et inconnus, l'un des auteurs les plus traduits au monde, maintes fois porté à l'écran, créateur de figures devenues mythiques, Jules Verne. Cet écrivain de l'anticipation

description du tableau de Claude (p. 85) et de celui de Manet, Déjeuner sur l’herbe (Bastien/Lorie et Laura/Emilie 21/03) Autour du tableau de Manet, Olympia (analyse, réception par le public) (Thomas/François 03/04) Corpus : 1) Lectures analytiques : Incipit, pages 59-61 (« … Tout disparut. ») Ch. V, pages 206-208 (« Mais Claude demeurait immobile… imbécillité bourgeoise ») Ch. VII, pages 284-285 (« Mais Sandoz… culbute au bout ! ») Ch. IX, pages 333-334 (« A toutes les heures… vol de petits nuages »)

figure tutélaire, sept ans après la mort de celle-ci, Mme Vingtras, dont la maltraitance apparaît sans ambiguïté dès l’incipit de L’Enfant (premier ouvrage datant de 1876 ouvrant sur la trilogie vallésienne composée du Bachelier et de L’Insurgé) ; incipit rendu tristement célèbre par la violence de son propos : Ai-je été nourri par ma mère ? Est-ce une paysanne qui m’a donné son lait ? Je n’en sais rien. Quel que soit le sein que j’ai mordu, je ne me rappelle pas une caresse du temps où j’étais