Inégalités de richesse

Les disparités Nord/Sud version 1 I Des inégalités de développement Travail à faire à la maison à partir de trois planisphères : le PNB (anamorphose), la population (anamorphose), l'IDH. Objectifs : montrer que le développement n'est pas que la richesse. 1.Définir PNB, IDH 2.Quels sont les trois pays les plus peuplés ? 3.Quels sont les trois pays les plus riches ? 4.Où se situent les pays riches ? 5.Où se situent les pays pauvres ? 6.Quels sont ceux qui font exception ? En cours

Disparité de la richesse dans le monde Depuis le début de l’humanité, il y a une grande disparité entre les pays et entre les différents groupes d’individus. Aujourd’hui, en occident, les gens ont des soins de santés adéquats, des habitations sécuritaires, de la nourriture abondamment et des emplois stables bien rémunéré. Par contre, ce n’est pas la même situation dans d’autre partie du globe. Certaines population d’autre régions peine à combler leurs besoins fondamentaux. Comment pouvons-nous

Chapitre 1 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on?Objectifs du chapitre : savoir identifier les différentes entités productrices de richesses dans un pays ; savoir mesurer la production des entreprises et la création de richesses à l’échelle d’un pays. Notions Production marchande ; Production non marchande ; Valeur ajoutée ; bien ; service ; travail ; capital fixe ; consommation intermédiaire ; Bénéfice ; Chiffre d’affaires ; Combinaison productive ;

centrale)   donc déf public>déf budgétaire.       Si déf augm, dette publique augm.  Dette publique notifiée(=au sens de Maastricht)= dette sur l'ensemble des actifs, dite brute car on la calcule indépendamment des actifs financiers de l'état.(=la richesse de l'etat, bons du trésor..)   Cette dette publique est dite consolidée car on ne prend pas en compte les deyyes des administrations sociales(sécu)   Dette publique en 2013=91,8% du PIB, dette nette(insee)=83,9% du PIB    °les SF==> financer l'économie

approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent qui ménage l’équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. Sujet = Les inégalités sont-elles compatibles avec la justice sociale dans les sociétés démocratiques contemporaines ? DOCUMENT 1 – Des indicateurs d’inégalités en France Niveau de vie moyen par décile en euros 1999 2009 Gains en % Premier décile (D1)

dans le monde d’aujourd’hui II – Aménagements et développement du territoire français Thème 2 – L’organisation du territoire français Thème 2 – L’organisation du territoire français CONNAISSANCES Les contrastes territoriaux La production de la richesse est concentrée sur le territoire national, en lien avec les dynamiques européennes et mondiales. Les métropoles dont Paris, les régions motrices, certains espaces frontaliers et les littoraux sont des lieux privilégiés. DÉMARCHES Une étude de

fiche d’objectifs Entrée par LE DEVELOPPEMENT DURABLE et le commerce équitable UN MONDE OUVERT INEGALEMENT DEVELOPPE • Comment se met en place le monde d’aujourd’hui à différentes échelles? • La richesse et la pauvreté sont-elles accentuées ou atténuées par la mondialisation? • Comment atténuer les inégalités? Documents extraits de la PAO : Je retiens • • • • • • • Le commerce équitable vise à rendre les échanges mondiaux moins inégaux Les prix des produits agricoles sont fixés à des seuils très

301 Partie 1 : Les inégalités sont des différences entre les individus ou groupes sociaux qui se traduisent en terme d'avantage ou de désavantage et qui fondent une hiérarchie entre les individus ou groupes . Comment mesurer les inégalités économique Les inégalités économiques sont dues aux différences de ressources économiques. Elles correspondent principalement aux inégalités de revenus, c'est à dire aux inégalités de salaires, de retraites, … etc et aux inégalités de patrimoines (mobiliers

L’évolution des inégalités de revenus dans les pays développés L’évolution des inégalités de revenus dans les pays développés Sommaire: Introduction I - Les inégalités de revenus dans les différents pays de l’OCDE A - Qu’est ce qu’une inégalité de revenus et comment la mesure t-on ? 1 - Les indicateurs 2 - Concentration des revenus et courbe de Lorenz B - Une évolution des inégalités contrastée entre les différents pays de l’OCDE 1- Les inégalités de revenus

d’étude Sens et portée de l’étude Compétences attendues Indications complémentaires Présentation du Programme Thème 1: La coordination des décisions économiques par l’échange: 20 h Thème 2: La création de richesses et la croissance économique : 20 h Thème 3: La répartition des richesses :20 h Programme Thème 4: Le financement des activités économiques 20 h Thème 5: La politique économique dans un cadre européen 20h Thème 6: La gouvernance de l’économie mondiale 20 h Conséquences et