Inegalité De Repartition Des Richesses

l’inverse l’Afrique et une partie de l’Asie du sud continuent à avoir une croissance élevée. * La Chine et l’Inde ont eu recours à une politique de limitation des naissances pour diminuer leur croissance. *Enfin la répartition entre les classes d’âge se modifie. Grâce aux progrès de la médecine la mortalité infantile baisse, il y a plus de jeunes et de personnes âgées, ce qui entraîne plus de charges (éducation, santé) pour les sociétés. - Enfin on peut constater

les milieux sociaux opposés que sont la classe populaire et la classe bourgeoise présentent des attitudes, des aptitudes et des goûts différents. Les normes langagières par exemple sont parmi les plus distinctes entre ces deux milieux sociaux : la richesse du vocabulaire, des tournures de phrase, le respect de la grammaire sont plutôt valorisés parmi la classe dominante et la socialisation primaire exercée par la famille agit en ce sens. Il en est de même pour les attitudes à adopter lors des repas

croissance Grands problèmes économiques contemporains 1 3. La croissance une fin en soi ? • La croissance demeure une réalité même si elle s’est ralentie Mais… Critiques importantes de la croissance : o La richesse n’est pas le seul déterminant du bien être o Inégalités, pauvreté et exclusion sociale demeurent des réalités difficiles à ignorer, malgré la hausse du pouvoir d’achat moyen (cf. chapitre 3) o Les impacts environnementaux du modèle de développement fordiste questionnent profondément

 La répartition des richesses – le salaire hommes/femmes en Europe 1. L’évolution de l’économie favorise le travail féminin. L’évolution qui favorise le travail féminin est l’évolution majeure du monde du travail. Les structures industrielles du pays et la transformation d'une économie industrielle, un travail plus « physique » à une économie de services qui requiert plus de capacités sociales ou intellectuelles. Le travail féminin est plus productif dans le tertiaire. 2. La tendance des inégalités

croissance relativement forte de 2004 à 2007, sans que celle-ci soit synonyme de développement. Ce boom économique masque de profondes inégalités. Il s’agit principalement des quatre pays producteurs de pétrole du groupe, qui ont profité de la hausse du cours du baril de pétrole : l’Angola, la Guinée équatoriale, le Yémen et le Soudan. Mais, dans l’ensemble, cette richesse profite peu à la population car les activités économiques sont aux mains d’entreprises étrangères, qui investissent peu dans les économies

Intro : II. augmentation globale des richesses. 1. qu’est ce que la croissance Croissance : l’augmentation soutenue sur une ou plusieurs longues périodes de la production, elle est mesurée par le Pib en volume. 2. comment l’a mesuré Cependant il est difficile de mesurer l’économie souterraine (qui comprend les activités sous déclarées, non déclarées ou illégales) et les externalités (c’est l’effet négative ou positif sur un autre agent sans contrepartie monétaire.) Niveau de vie : quantité

soulignons qu’en matière d’éducation, en 2003, le taux de scolarisation primaire de l’Île Maurice était de 97%, alors que pour la même période, le taux de scolarisation du Chili était de 85%. Cela peut s’expliquer par une mauvaise redistribution des richesses à l’Île Maurice. L’Île Maurice ne redistribue pas une part suffisamment élevée de son PIB pour la santé ce qui pourrait augmenter son IDH car une population en bonne santé est plus productive alors que le Chili consacre une plus grande part de son

biens. Dans l’essentiel des biens on a beaucoup de produits manufacturés. On cherche à produits des biens à plus haute valeur ajustée. Beaucoup d’échanges sont fait par des multinationales, ils décomposent leur production dans le monde. • Dans la répartition des échanges s 'e sont les pays développés qui avait les places plus important. Petit à petit on voit apparaitre les pays émergeants. Nous remarquons que dans les pays émergeant la production à été multiplié par 2 alors que pour le monde la production

de la population la plus riche concentre 80% des richesses. C'est la première catégorisation scientifique de de la répartition inégale de ressources rares. Stroibiloide : représentation de la répartition des revenus médians (division en 2 partis égale). Ressemble à une poire moisie et desséchée. Haut de la hiérarchie: forme étirée vers le haut. Plus il est large, plus il y a des individus. Coefficient de Gini: instrument de mesure des inégalités. Suède : 25,2%. US : 34;5%. Brésil : 59,8% (le plus

Les inégalités entre pays Appelons "pays riches en 2004" les pays dont le produit intérieur brut par habitant (PIB/hab.) était, en 2004, supérieur à 29 000 dollars en parités de pouvoir d'achat (PPA). 18 pays étaient dans ce cas (dont la France, classée 17e). Appelons "pays pauvres en 2004" ceux dont le PIB/hab. était inférieur à 1 800 dollars en PPA, soit 30 pays. La majorité d'entre eux sont en Afrique subsaharienne, dont le Nigeria, avec 130 millions d'habitants, et l'Ethiopie, avec 76 millions