Inegalité De Repartition Des Richesses

en péril les ressources des populations présentes mais surtout à venir. Ce problème a donc poussé les organisations mondiales à songer à des solutions afin de préserver les ressources pour les générations futurs. Malgré les différences et les inégalités entre les pays, la mise en place du développement durable doit être mondiale pour être effective même si elle semble difficile. Afin de déterminer si le développement durable est réellement applicable à l'échelle mondiale, nous examinerons quels

la classe |24 | LES POINTS-CLES DU PROGRAMME OFFICIEL : « L’accent est plus particulièrement mis sur les grands foyers de peuplement du monde. Les inégalités de la répartition, de densité de population, de richesses et de développement sont envisagées à partir de la confrontation de cartes. – L’espace mondial se divise en Etats toujours plus nombreux. Les frontières qui les délimitent sont des discontinuités majeures de l’espace :

système de réserves mondial s’autodétruit du fait de l’instabilité croissante du dollar ce qui fait peser une lourde menace sur l’avenir. II-) Les enjeux (motivations) du rapport du Stiglitz A- Limites du PIB comme indicateur de la richesse économique de la sphère monétaire C'était en février 2008, avant que le monde ne sombre dans le chaos de la crise du subprime, Nicolas Sarkozy installait à l'Élysée la commission Stiglitz, en lui confiant la mission d'identifier les limites

préservation de l’environnement tout en adoptant ce système de croissance économique au dépend du progrès humain. La croissance économique en tant qu’augmentation soutenue à long terme est un phénomène marqué par l’accroissement de l’ensemble des richesses productives créées pour une nation. Mais on peut se demander aussi quelles sont les limites de cette croissance économique ainsi que ses effets positifs sur le bien-être. Dans un premier temps, nous verrons que la croissance économique engendre

Chapitre 2 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectifs et plan Programme � Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande. � Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. � Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l'entreprise (chi�re d'a�aires

argent) aux membres de sa famille? Comment cela peut-il être justifiable du point de vue de Rawls, c’est-à-dire au niveau de la distribution de la richesse d’un citoyen? Tout d’abord, Rawls justifie la distribution de la richesse par la coopération sociale pour une plus grande efficacité de la société (état) qui, en redistribuant cette richesse, donne la possibilité aux moins nantis d’atteindre l’égalité des chances pour la création de leur conception du bien. Par contre, si un citoyen décide

Rappel : Décentralisation – Répartition des compétences Perspective historique : Après la Révolution Française : volonté de donner le pouvoir au peuple. Création des départements, division du territoire. 1/ La 5ème République Après 1945 : les localités veulent plus de marge de manœuvre. De Gaulle en parle en 1er : référendum en 1969 pour donner plus de pouvoir aux régions => réponse NON. 1981 : François Mitterand au pouvoir. Propose d’élire les conseillers régionaux au suffrage universel. « La

 Question 3 Qui produit les richesses ? 1-Que produit-on ? Document 1: Qu'est-ce qu'une production créatrice de richesses ? La production est une création de biens et de services destinés à satisfaire des besoins individuels ou collectifs. Pour être considérée comme créatrice de richesses, une production doit être le fruit d'un travail rémunéré et déclaré. Ce n'est pas le cas de la production domestique (passer l'aspirateur chez soi...) et de la production souterraine

TD de SES – Les limites du PIB Document 1 : Depuis sa création, le PIB comme indicateur de la richesse d’un pays a fait l’objet de débats. Si les limites du PIB étaient déjà perceptibles à ses débuts, comme l’avait fait remarquer le créateur du PIB, S. Kuznets, au Congrès américain en 1934, « la mesure du revenu national peut difficilement servir à évaluer le bien-être d’une nation », elles n’étaient à l’époque pas considérée comme relevant d’une importance majeure ; cependant, ces mêmes limites

La Production I-DEFINIR LA PRODUCTION 1-Définition économique et statistique Production : activité de création de richesses. Contraire de Consommation : Activité de destruction de richesses. La production consiste à créer des BetS pour satisfaire des besoins. Au sens statistique, pour pouvoir comptabiliser la production, nous sommes obligés de restreindre cette définition. Définition fondamentale utilisée dans la comptabilité nationale : La production désigne toute activité socialement organisée