Inspecteur de l'Éducation nationale

vous allez vivre une merveilleuse journée , que tout va aller comme vous le souhaitez, que vos élèves vont être les meilleurs élèves du monde et croyez moi , ça marche !!!!!!!! Suite à la série de commentaires sur l'inspection, j'ai interpellé un inspecteur en espèrant être entendue, je l'ai été pour mon plus grand plaisir (comme quoi, il faut toujours croire à ses désirs): Yasmine, fidèle lectrice, a demandé à son mari de nous livrer sa vision de la préparation d'une inspection qui vient enrichir

dirigé par Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’Éducation nationale,professeur associé à l’Université Paris René Descartes. Avec la participation de Christophe Barbier, conseiller principal d’éducation au lycée polyvalent Aristide Maillol à Perpignan. Fabienne Durand, conseillère principal d’éducation au lycée François Rabelais à Paris. Nora Machuré, principale du collège Les Gâtines à Savigny-sur-Orge et Jean-Pierre Veran, inspecteur d’académie, inspecteur pédagogique régional établissements

Les enjeux de la maternelle d'aujourd'hui pour nos enfants. En mars 2008 paraissait le livre intitulé: « Il faut fermer les écoles maternelles. » rédigé par Julien Dazay, pseudonyme emprunté par un ancien instituteur aujourd'hui inspecteur de l’Éducation nationale dont l'identité reste inconnue. Par cet ouvrage l'auteur présente l'école maternelle comme ressemblant « de plus en plus à une simple garderie qui confond éducation et enseignement, creuse les inégalités et ignore la demande pédagogique

primaire. Le conseil d'école Il réunit : le directeur le maire le conseiller municipal chargé des affaires scolaires les professeurs de chaque classe les représentants des parents d'élèves le délégué départemental de l'éducation l'inspecteur de l'Éducation nationale Il se réunit au moins une fois par trimestre et vote le règlement intérieur de l'école, donne des avis et des suggestions sur le fonctionnement de l'école. Les parents d'élèves Les parents sont des membres à part entière de

DGESCO B2-1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale La réussite scolaire et le devenir professionnel des jeunes sont au cœur des préoccupations du Gouvernement. À cet effet, un délégué interministériel a été nommé afin d’élaborer pour le mois de janvier 2007 un schéma national de l’orientation et de l’insertion professionnelle des jeunes et d’en assurer le suivi

délégation provinciale du ministère de l’éducation nationale de la province d’El kelaa des Sraghna a été crée en 1976. Elle se trouve sur l’avenue IMAM MALIK. Son rôle est de s’occuper de l’enseignement et de l’éducation dans cette province. Sa structure se compose de cinq services et dont chacun desquels on trouve plusieurs bureaux spécialisés. A la tête de cette délégation, il y’à le délégué provincial qui représente le ministre de l’éducation et de la formation à la province. I-1-

World Data on Education Données mondiales de l’éducation Datos Mundiales de Educación VII Ed. 2010/11 IBE/2012/CP/WDE/FT Données mondiales de l’éducation. 7e édition, 2010/11 Djibouti Version révisée, avril 2012. Principes et objectifs généraux de l’éducation Depuis l’accession à l’indépendance en 1977, le gouvernement accorde une haute priorité à l’éducation et à la formation professionnelle car il reconnaît que les ressources humaines sont l’une des rares ressources et, en même

circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Arrêté du 28 décembre 2009 fixant les modalités d’organisation du concours externe, du concours externe spécial, du second concours interne, du second concours interne spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles NOR : MENH0931275A Le ministre du budget, des comptes publics, de la fonction publique et de la réforme de l’Etat et le ministre de l’éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, Vu le décret

service interacadémique des examens et concours d'Ile-de-France ; aux chefs d'établissement ; aux professeurs o La présente circulaire définit les conditions d'usage des calculatrices dans les examens et concours organisés par le ministère de l'éducation nationale et dans les concours de recrutement des personnels enseignants. Elle annule et remplace, à compter de la session 2000, la circulaire n° 99-018 du 1er février 1999 relative à l'usage des calculatrices. La maîtrise de l'usage des calculatrices

leur créativité. Il s’agit de :          Amadou Mamadou Camara, IGEN, FASTEF Waly Faye, Formateur FASTEF El Hadj Habib Camara, Formateur FASTEF Hamidou Watt,CNFC Samba Diary Ndiaye, CPI, PRF Dakar Babacar Diagne, Inspecteur de spécialité, Dakar Ousmane Niang, Inspecteur de spécialité, Kaolack Moustapha Sène, Professeur Lycée Mariama Ba Ismaïla Mbodj, Professeur Lycée des Parcelles Assainies U 13 Les équipes ont été soutenues et orientées par :          Abdoulaye Djiby Tall, Chef