Inspecteur de l'Éducation nationale

REPUBLIQUE DU BENIN ***** MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ************ UNIVERSITE D’ABOMEY CALAVI *************** ECOLE NATIONALE D’ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE (ENAM) ********************** MEMOIRE DE FIN DE FORMATION DU CYCLE II POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE TECHNICIEN SUPERIEUR OPTION :

SEPTEMBRE 2007 Hors-série 2 Être professeur dans l’enseignement catholique Texte d’orientation approuvé par le Comité national de l’enseignement catholique le 6 juillet 2007 Publication officielle du Secrétariat général de l'enseignement catholique DIRECTEUR DE LA PUBLICATION : PAUL MALARTRE / RÉDACTEUR EN CHEF : GILLES DU RETAIL / RÉDACTEUR EN CHEF ADJOINT : SYLVIE HORGUELIN / RÉDACTION GRAPHIQUE : DOMINIQUE WASMER / MARIE-FRANÇOISE COMTE / SECRÉTARIAT DE RÉDACTION : RENÉ TROIN / RÉDACTION

indicative dans la partie réglementaire du Code du Travail. Cela peut concerner, par exemple : "la prévoyance et l'entraide, le bien être matériel, les activités sociales et culturelles ayant pour objet l'organisation des loisirs et des sports, l'éducation professionnelle ou culturelle (bibliothèques, enseignement ménager...), les services sociaux ou médicaux..." (art. R.2323-20 nouveau – L.432.2 ancien ). La liste fixée par la partie réglementaire du Code du Travail apparaît aujourd’hui

(PUF, 2005) L'auteur étudie ici la participation des filles dans la délinquance des mineurs. Discipline et punitions à l'école / Bernard Douet (PUF, 1987) Dispositif de prévention des violences dans les lycées professionnels / Ministère de l'éducation national. Droits et devoirs de la vie collective [Cycle 3] / Annick Prime (MDI, 2006) Ce dossier a pour vocation de traiter des civilités et incivilités au quotidien. Les activités proposées portent sur l'ordre, les lois, les dégradations de matériel

Histoire de l’éducation -19ème siècle : L’Etat va prendre en charge les enseignements, l’idée a été de scolariser les élites.Avant la Vème république il n’y a pas d’idée de massification scolaire -Une prise en charge progressive des populations (les filles) -Progressivité de la démocratisation -La dualité public/privé 11 décembre, 2 ou 3 questions à traiter. Rapport sur l’organisation d’un corps enseignant Ils souhaitent former un corps enseignant afin de se détacher de la religion

géographie, docteur en histoire), sous la direction de Jacques Limouzin (Inspecteur d'académie, Inspecteur pédagogique régional d'histoire géographie, doyen de l'inspection de l'académie de Montpellier). Ces regards sur le patrimoine sont un ensemble de questions différentes concernant plusieurs domaines du patrimoine. Il s’agit en fait d’approches élaborées par des auteurs issus d’horizons divers (Éducation nationale, Monuments historiques, ministère de la Culture, collectivités territoriales

découragement et turn over croissant des enseignants L'importance des contextes et des histoires locales  Dans une telle situation, l’absence de soutien hiérarchique de l’inspection académique, qui se contentait de rappeler les objectifs nationaux en renvoyant aux « acteurs locaux » la responsabilité de trouver et mettre en place des solutions adaptées au contexte, n’a pu qu’accentuer le découragement.  À Nantes (p 209 à 226) , un long partenariat entre enseignants et travailleurs sociaux

égyptienne est un bon moyen d'être compris partout. Des formes « branchées » de syro-libanais ou d'arabe du Golfe ne sont pas sans lui faire désormais une certaine concurrence. Mais, en réalité, de tels phénomènes existent un peu partout, au niveau national ou régional. Les villes, en particulier, cristallisent souvent des standards dialectaux auxquels il est tentant d'avoir recours, aussi bien pour des raisons de prestige que d'intelligibilité. Dans ce domaine, ce sont les considérations rait-on

a besoin pour survivre, pour développer toutes ses facultés…pour prendre des décisions éclairées et pour continuer à apprendre » a souligné la Conférence mondiale pour l’éducation pour tous en l’An 2000, Déclaration de Jomtien, rapport final P.47. Notre pays prenant acte de cette déclaration ne cesse de s’investir pour l’Éducation Pour Tous. Ainsi d’énormes efforts sont consentis pour accroitre l’offre éducative et aussi pour en améliorer la qualité. Cependant, beaucoup restent à faire surtout

Contrôle de la scolarité des enfants naturels ou légitimes par leurs parents Circulaire n° 94-149 du 13 avril 1994 (Éducation nationale : Justice) Texte adressé aux recteurs d'académie, aux inspecteurs d'académie, aux chefs d'établissement et aux directeurs d'école. Les relations que doit entretenir le chef d'établissement avec les parents naturels, séparés ou divorcés, au cours de la scolarité de leur enfant, ont fait l'objet de la circulaire n° 89-261 du 4 août 1989, prise en application