Institut d'études politiques de Rennes

Enjeux de connaissances 7 1.1 Questions de développement 1.2 Un corpus mondial relativement homogène 10 2. Un ensemble de savoirs produits par l’AFD 14 2.1 Un corpus de savoirs pratiques 14 2.2 Depuis dix ans, une large gamme d’études et de recherches 17 2.3 Des savoirs applicables et cumulatifs 20 3. Activités, partenariats et produits 23 3.1 Activités et organisation 23 3.2 Partenariats de recherche 26 3.3 Produits réalisés 28 4. Fédérer la recherche

rédacteur, grand reporter, éditorialiste, chef d’agence (presse quotidiennes régionale), journaliste reporter d’images (JRI), secrétaire de rédaction (presse écrite)… La spécialité est un autre élément caractérisant le métier ; journaliste sportif, politique, chroniqueur judiciaire, etc. Les fonctions hiérarchiques sont remplies par les chefs de rubrique, rédacteur en chef adjoint, rédacteur en chef, secrétaire général de rédaction, directeur de la rédaction. Le journaliste d’entreprise exerce au sein

cycle Tout d’abord, il est préférable d’avoir un baccalauréat scientifique, économique ou STT (sciences des techniques tertiaires), n’importe lequel peut convenir. Ensuite le choix est large pour le premier cycle de formation : Ø DEUG (Diplôme d’Etude Universitaire Générale) Economie et Gestion ou un enseignement fondamental basé sur l’économie descriptive, la gestion et la comptabilité. Ø DEUG de sciences économiques fondé sur la micro-économie et la macro-économie. Ø DUT (Diplôme Universitaire

Cahier 1 Chapitre 3 Les familles monoparentales et la pauvreté Raymonde Séchet, Olivier David, Philippe Quintin Laboratoire Reso, Université Rennes II 247 Les Travaux de l’Observatoire 2001-2002 Chapitre 3 Les familles monoparentales et la pauvreté P arce qu’elles ne comptent qu’un seul actif et qu’elles sont très largement féminines, les familles monoparentales connaissent deux fois plus souvent que l’ensemble des familles avec enfants des situations de pauvreté. En positionnant l’analyse

communication et de persuasion de la cible visée, il propose une méthodologie plus large dont la communication fait partie. La démarche du marketing social, encore peu utilisée en France, a permis à de nombreux organismes tels que le National cancer institute, l’Organisation mondiale de la santé, la US Agency for international development, les Centers for disease control, les Nations Unies… de lutter plus efficacement contre le sida, le tabac, la malnutrition, la violence… (Andreasen, 1995 ; Onusida

regroupe. Chaque région a une assemblée délibérative composée d'un conseil régional et d'un comité économique et social. RÉGIONS PRÉFECTURES Alsace Strasbourg Aquitanie Bordeaux Auvergne Clermont Ferrande Bourgogne Dijon Bretagne Rennes Centre Orléans Champagne-ardenne Chalons sur Marne Corse Ajaccio Franche Comté Besançon Languedoc-Roussillon Montpellier Limousin Limoges Lorraine Metz Midi-Pyrénées Toulouse Nord-Pas de Calais Lille Basse Normandie Caen

Agence Technique BPC Bonnes Pratiques Cliniques CAP Connaissances attitudes et pratiques CAP Centre Antipoison CD Centre de Documentation CDS Centre de documentation en santé CERED Centre d’Etudes et de Recherches Démographiques CHU Centre Hospitalier Université CIM Classification Internationale des Maladies CIPRSDT Comité Interministériel Permanent de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique

d’information et d'orientation ainsi que les services d'information des universités pour leur concours à l’élaboration de ce document. Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18

Olympe Bhêly-Quenum est le fils d'une grande prêtresse du Vodoun. Après avoir réalisé ses études primaires au Bénin (ex-Dahomey), il arrive en France en 1948. Après l'obtention de son baccalauréat lettres classiques et philosophie-lettres au lycée de Rennes (Bretagne), il prépare en Hypokhâgne le concours d'entrée à l'ENSET (École normale supérieure d'enseignement technique). À son retour en Normandie , il prépare et obtient une licence ès lettres classiques à l'université de Caen puis une licence de

que l’on vient de citer, les ouvriers algériens restaient pourtant les grands absents de l’histoire ouvrière en France et, dans une moindre mesure, de l’histoire de l’immigration. La première tient en effet les ouvriers étrangers pour des objets d’étude secondaires ; la seconde ne franchit quasiment jamais la porte des usines ou des chantiers(10). 6)- Abdelmalek Sayad, “Les trois âges de l’émigration”, Actes de la Recherche en sciences sociales, n° 15, juin 1977, pp. 59-79, reprint in Abdelmalek