Institut national agronomique

2008 1/55 Ce document a été établi par les établissements et organismes suivants : Centre National de la Recherche Scientifique : CNRS* Commissariat à l’Energie Atomique : CEA* Ecole Centrale Paris : ECP* Ecole des Hautes Etudes Commerciales : HEC* Ecole Nationale de la Statistique et de l’Administration Economique : ENSAE* Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris : Mines ParisTech* Ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées : ENSTA* Ecole Polytechnique* Ecole Supérieure d’Electricité

Licences sportives Source : INSEE (Institut National de la Statistique et des études économiques) 1. Ouvrir le fichier « fédérations sportives ». Aller dans Poste de Travail -> Mes espaces -> Mes devoirs. Penser à enregistrer (sans changer le nom) assez régulièrement ! Toutes les réponses seront tapées sur ce fichier ! 2. Expliquer en une phrase ce que représente ce tableau. 3. Faire calculer au tableur les totaux dans les lignes 24, 36, 42 et 44 lorsque cela est possible. (ex : dans la cellule

diplômés des grandes écoles a été réalisée au cours du premier trimestre 2014. Chaque école participante, membre de la CGE, a assuré la collecte des données pour son établissement. Cette publication est le fruit d’une collaboration entre l’École nationale de la statistique et de l’analyse de l’information (Ensai) et la Conférence des Grandes Écoles (CGE). La coordination de la collecte des données et la réalisation de cette brochure ont été réalisées par Véronique Guyon de l’Ensai et Elisabeth Bouyer

1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 VII. VIII. INTRODUCTION CONTEXTE ET MISE EN ŒUVRE DE L’ÉTUDE OBJET DE L’ÉTUDE BÉNÉFICIAIRES DES PROGRAMMES RÉGIONAUX DE FORMATION MÉTHODE DE TRAVAIL LIMITES DE L’ÉTUDE LES FAIBLESSES ET LES ATOUTS DES SYSTÈMES STATISTIQUES NATIONAUX DE LA RÉGION D’AFRISTAT VIS-À-VIS DE LA FORMATION CONTINUE EN STATISTIQUE LES FAIBLESSES DES SSN JUSTIFIANT LA FORMATION CONTINUE EN STATISTIQUE LES ATOUTS DE LA FORMATION CONTINUE EN STATISTIQUE QUEL RÔLE POUR LA FORMATION CONTINUE EN STATISTIQUE

rattraper le retard. Existe un consensus sur le diagnostic, existe aussi un cons. sur les moyens. Faut: !modern. agri. et dim.sa place ds éco. et société. !augm. product° indus et + gde place ds Etat. mars 44: program. du CNR (conseil national de résistance) adop., appu. modern. sur aug. du rôle de l'Etat. Partis de gauche dom. vie poli. après Lib.: PCF jusqu'en 58 1er partie fr. 45: 2/3 ds salariés st syndic. ( 25% en 75). Manière géné. en 45 au keynésianisme: EU et ds moindre

abréviations Structures de coordination et de recherche RESUME 1 1. INTRODUCTION  3 2. CADRE DE REFERENCE 5 3. OBJECTIFS DE L’ETUDE 9 4. METHODOLOGIE  10 5. RESULTATS 21 1. Présentation du matériel collecté et étudié 22 2. Contexte national de la recherche scientifique et technique 25 3. Stewardship / pilotage de la Recherche en Santé 33 3.1 Vision du système de recherche 33 3.2 Mission et structure d’organisation de la ReS 34 3.3 Buts de la recherche en santé 43 3.4 Coordination

le terme « l’univers du pneu » en lui-même, il vous faudra procéder à deux dépôts séparés. Le territoire couvert Là encore il existe trois types de marques. La marque nationale, délivrée par l’INPI (Institut National de la Propriété Industrielle), permet de protéger la marque sur l’ensemble du territoire nationale (France métropolitaine, DOM TOM). La marque communautaire, délivrée par l’OHMI (Office de l’Harmonisation dans le Marché Intérieur), permet de protéger la marque dans l’ensemble

bailleur saisit si il trouve que le loyer est trop cher). Ex : création de RER (passants double). III/ La propriété industrielle Ces droits correspondent aux brevets, aux marques, dessins & modèles. Organisés par l’Etat qui a crée l’INPI (institut national de la propriété industrielle). Le sous brevet, moins cher, plus simple, protection limitée à 6 ans  pas intéressant. Pour que notre invention soit brevetable, il faut qu’elle soit susceptible d’application industrielle  on ne peut pas

analyses. ACKNOWLEDGMENTS This work was supported in part by National Institutes of Health Grants DK-16746 (M.A.P.), DK-49583 (M.A.P., S.C., L.D., J.M., B.G.), and DK-07120 (P.S.B.). T.T. was the recipient of a Mentor-Based Fellowship Award from the American Diabetes Association. Oligonucleotides and human islets were provided by the Protein Chemistry and Islet Cores of the Diabetes Research and Training Center (National Institutes of Health Grant 2P60-DK-20579), respectively. The authors would

p. 04 le comité de pilotage Ce séminaire est conçu par le réseau des écoles de service public qui réunit 35 institutions. il s’est tenu à l’ecole nationale supérieure de sécurité sociale. il était coordonné par un comité de pilotage national composé de : Pierre CAMMARATA ecole supérieure de l’éducation nationale (esen) Christine CASTANY institut régional d’administration de bastia (irA de bastia) PRéSeNTaTION DU SémINaIRe Pierre CAMMArAtA, esen, Animateur du comité de pilotage du séminaire