Instruire Distraire

l'utilisation directe et indirecte des forces.2 Usez généralement des forces directes pour engager la bataille, et des forces indirectes pour emporter la décision. Les ressources de ceux qui sont habiles dans l'utilisation des forces Directe : fixer et distraire. Indirecte : rompre là où le coup n'est pas anticipé – 26 – 2 indirectes sont aussi infinies que celles des Cieux et de la Terre, et aussi inépuisables que le cours des grandes rivières. Attaquez à découvert, mais soyez vainqueur en secret

grande Histoire telle qu’il l’a apprise au lycée : « Sais-tu ce que j’ai lu dans Tacite (…) « Les Bretons vivaient en sauvages, toujours prêts à la guerre ; pour les accoutumer, par les plaisirs au repos et à la tranquillité, (Agricola) fit instruire les enfants des chefs (…) de sorte que ces peuples, dédaignant naguère la langue des romains, se piquèrent de la parler avec grâce ; notre costume fut même mis à l’honneur (…) et ces hommes appelaient civilisation ce qui faisait partie de leur

tête. -Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d'esprit, ce ton de voix choqua Mme de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l'homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s'établit à Vergy ; c'est

le quitter et d'aller à un autre, sans avoir préalablement demandé et obtenu la permission de celui qu'on entend abandonner, tendait encore bien davantage à éteindre cette émulation. Si, dans chaque collège, le maître ou précepteur destiné à instruire un écolier dans les différents arts et sciences n'était pas choisi librement par l'écolier, mais qu'il fût nommé par le chef du collège, et si, en cas de négligence, inaptitude ou mauvaise conduite de sa part, l'écolier n'était pas maître de le

affreux mal de tête. - Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d'esprit, ce ton de voix choqua Mme de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l'homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s'établit à Vergy ; c'est le village

beauté, est une récréation, il s’agit de plaire, de séduire. Dans le passage coupé, Alcandre souligne que « les plus rares esprits lui consacrent leurs veilles » et qu’il en sort de « doctes travaux ». Ainsi plaire est bien associé à instruire. Mais plaire, distraire est bien le premier rôle du théâtre. La pièce enchâssée est terminée ; et la pièce-cadre prend le relais pour achever la pièce : l’illusion dissipée, la pièce-cadre prend le relief de la réalité, mais c’est encore du théâtre ! «

promulgation du décret 1002, portant attributions et organisation du Ministère de l’Information, des Postes et Télécommunications en République Gabonaise) et 2009 (année de notre étude), de nouveaux défis sont apparus : • réussir à nourrir, loger, instruire une population qui croît sans cesse ; • utiliser au mieux les compétences et les capacités de travail de chacun pour créer le maximum de richesses individuelles et collectives afin d’éviter la pauvreté ; • dans ce contexte de mondialisation,

ere, fixi, fixum : instruo, is, ere, struxi, structum : liqueo, es, ere : sacer, cra, crum : sacro, as, are : sacrum, i, n. : uindex, icis, m. : uiscus, eris, n. : corrompre, souiller ficher dans, enfoncer assembler, dresser, disposer, instruire. être clair sacré consacrer, dédicacer la cérémonie, le sacrifice, le temple le défenseur, le justicier chair, entrailles B) TRADUCTION Il est clair pour moi que les dieux auront vu (regardé) avec une grande joie pendant que cet homme,

je conduis, tu conduis, il conduit, nous conduisons,v. conduisez, ils conduisent. subj. que je conduise, etc. Remarque. On conjugue de même : 1. Déduire, enduire, induire, introduire, produire, réduire, séduire. 2. cuire, construire, détruire, instruire, nuire (excepté au part. passé nui). Confire, confisant, je confis, je confis, confit. Présent indic. je confis, tu confis, il confit, n. confisons, v. confisez, ils confisent. 98 Peu usité à certains temps ; inusité à l'imparf. du subj. Remarque

périurbanisation est incompatible avec la protection de l’environnement et avec la mise en œuvre d’une politique soutenable des transports, car les habitants périurbains n’ont pas d’autre choix que la voiture pour s’approvisionner, travailler et se distraire. Une redensification de l’habitat est indispensable. La ville, longtemps si décriée au profit de la campagne, apparaît désormais comme le lieu d’une écologie possible pour la vie quotidienne. Pour limiter la consommation d’énergie et la pollution