Instruire Distraire

possible. Pour y  parvenir plus facilement, il faut montrer aux sens externes l’objet même que cette idée représentera.  La pluralité des objets ne facilitera pas l’intuition distincte d’un objet individuel ; mais si de cette  pluralité on veut distraire un individu, ce qui est souvent nécessaire, il faut débarrasser l’imagination  de tout ce qui pourroit partager l’attention, afin que le reste se grave mieux dans la mémoire. De la  même manière, il ne faudra pas présenter les objets eux­mêmes aux sens externes

éducatives sur un territoire L’Unesco distingue trois pôles éducatifs complémentaires : l’éducation dans la famille, l’éducation formelle à l’école, l’éducation informelle dans les loisirs. L’enfermement des éducateurs dans des missions fonctionnelles (instruire pour les enseignants, faire jouer pour les animateurs, surveiller pour les personnels de cantine, éduquer pour les parents, etc.), a évacué la responsabilité collective. Pour éviter cela, ces acteurs se doivent de clarifier leurs conceptions éducatives

avoir d’autre diff´erence que celle du fort au faible, du vide au plein. La certitude de subir l’attaque de l’ennemi sans subir une d´efaite est fonction de la combinaison entre l’utilisation directe et indirecte des forces. (Directe : fixer et distraire. Indirecte : rompre l`a o` u le coup n’est pas anticip´e) Usez g´en´eralement des forces directes pour engager la bataille, et des forces indirectes pour emporter la d´ecision. Les ressources de ceux qui sont habiles dans l’utilisation des forces

mal de tête. – Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d’esprit, ce ton de voix choqua madame de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l’homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s’établit à Vergy ; c’est le village

affreux mal de tête. – Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d’esprit, ce ton de voix choqua Mme de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l’homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s’établit à Vergy ; c’est le village

mal de tête. – Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d’esprit, ce ton de voix choqua madame de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l’homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s’établit à Vergy ; c’est le village

affreux mal de tête. – Voilà comme sont toutes les femmes, lui répondit M. de Rênal, avec un gros rire. Il y a toujours quelque chose à raccommoder à ces machines-là ! Quoique accoutumée à ce genre d’esprit, ce ton de voix choqua Mme de Rênal. Pour se distraire, elle regarda la physionomie de Julien ; il eût été l’homme le plus laid, que dans cet instant il lui eût plu. Attentif à copier les habitudes des gens de cour, dès les premiers beaux jours du printemps, M. de Rênal s’établit à Vergy ; c’est le village

SEPARER les expirations forcées des inspirations amplifiées. Ainsi, chacun de ces mouvements sera fait avec plus de profondeur, plus de fini, plus de brio, et l’effet obtenu s’en ressentira. Il est d’ailleurs inutile d’y consacrer un temps spécial, à distraire de quelque occupation importante. On effectuera ces exercices à chaque sortie, dans la rue, sur la route ou en plein champ, en continuant à marcher au ralenti, à raison de trois expirations forcées suivies de trois 41 inspirations très amples

alors pour faire tomber vos peurs du public, appliquez une stratégie du familier. Quand vous sentez le trac monter, ouvrez vos postures et changez-en en vous remettant par exemple debout. Manipulez des objets. Souriez, essayez de faire rire, ou de distraire par une anecdote. Faites jouer la loi de la réciprocité : être intéressé et calme pour rendre son auditoire intéressé et calme. Quand le trac est là, avouez-le : « Je suis ému », mais sans vous justifier : « Parce que... ». Tout en regardant « vraiment

alors pour faire tomber vos peurs du public, appliquez une stratégie du familier. Quand vous sentez le trac monter, ouvrez vos postures et changez-en en vous remettant par exemple debout. Manipulez des objets. Souriez, essayez de faire rire, ou de distraire par une anecdote. Faites jouer la loi de la réciprocité : être intéressé et calme pour rendre son auditoire intéressé et calme. Quand le trac est là, avouez-le : « Je suis ému », mais sans vous justifier : « Parce que... ». Tout en regardant « vraiment