Instruire Distraire

remplacés. Mais il fut fort difficile de leur trouver des successeurs capables de donner un enseignement utile, et l’auteur de ce coup d’Etat se demanda pendant quelque temps s’il ne serait pas nécessaire d’aller les chercher à l’étranger. Envoyer instruire leurs enfants en Allemagne, en Suisse ou en Amérique est malheureusement le seul conseil que l’on puisse donner aux familles assez riches pour le suivre. Il est navrant de constater qu’après tant de millions dépensés en France pour l’enseignement

possible, et placez-vous vis-à-vis de lui, sur un siège un peu plus élevé, et de manière que ses genoux soient entre les vôtres et que vos pieds soient à côté des siens. Demandez-lui d'abord de s'abandonner, de ne penser à rien, de ne pas se distraire pour examiner les effets qu'il éprouvera, d'écarter toute crainte, de se livrer à l'espérance, et de ne pas s'inquiéter ou se décourager si l'action du magnétisme produit chez lui des douleurs momentanées. « Après vous être recueilli, prenez ses

processus politique impose la conformité. En outre, celui qui serait prêt à dépenser quelque argent supplémentaire pour l'éducation de son enfant est nettement limité dans ses possibilités. Il ne peur ajouter quelque chose à la somme dépensée pour instruire son enfant et transférer celui-ci dans une école plus coûteuse: s'il procède à ce transfert, il lui faut payer la totalité du nouveau coût et non pas seulement la différence. Ce n'est que pour les activités hors programme - leçons de danse, de

hommes qui, comme les Irlandais, vivent de mauvaises pommes de terre et je ne voudrais pas être, comme un serf russe dégradé, vendu avec la terre. Je demande à voir le peuple d'ici bien élevé, et, si un homme a les moyens dans sa poche, il fera instruire ses enfants ; et, lorsqu'un jour le peuple sera bien instruit, alors la Charte deviendra la loi du pays. « Messieurs les Jurés, je ne vous ai pas dépeint, autant que je le pourrais, le système de la fabrique. Beaucoup d'entre vous le connaissent

Mais Salem ne connaît pas l’hébreu. C’est seulement parce que son père, ses oncles et quelques rabbins se méfient du mufti et de sa fille, et qu’ils l’envoient apprendre la langue et la religion hébraïques dans une école religieuse qu’il pourra instruire Fatima. Son âme aspire à s’unir à la sienne. Fatima lui dit qu’elle ne voit en lui que beauté, ce qui lui vaut le surnom qu’il gardera jusqu’à sa mort : “le beau juif ”. Voilà ce que nous relate le poète et romancier yéménite Ali Al-Muqri dans son

conflit ? Que pouvez-vous dire des relations entre maîtres et valets au théâtre ? Dans la pièce que vous avez étudiée, qui porte un masque ? Questions diverses Quelles sont les fonctions du théâtre ? Le théâtre a-t-il pour fonction d’instruire ou de distraire le public ? Le théâtre a-t-il nécessairement un « message » à faire passer ? Une comédie (genre) est-elle nécessairement de registre comique ? Une scène de théâtre est-elle toujours un afrontement ? Quel est l’intérêt des portraits au théâtre ? des

romaine. Enjoignons aux habitants qui achèteront des nègres nouvellement arrivés d'en avertir les gouverneur et intendant desdites îles dans huitaine au plus tard, à peine d'amende arbitraire ; lesquels donneront les ordres nécessaires pour les faire instruire et baptiser dans le temps convenable.
 Article 3. - Interdisons tout exercice public d'autre religion que de la catholique, apostolique et romaine; voulons que les contrevenants soient punis comme rebelles et désobéissants à nos commandements. Défendons

de l'appui de tous les acteurs. Mais cet appui ne lui sera accordé que si les missions qui lui sont confiées sont connues et font consensus. Sinon, l'ambiguïté persistera et l'école continuera de se voir adresser des demandes qui risqueront de la distraire de son objectif. Il importe donc de mieux définir le rôle de l'école par un projet d'établissement qui doit être communiqué aux parents et auquel ils doivent adhérer. Proposition : Redéfinir le rôle de l'école dans notre société. Proposition:

instant, il demeurait immobile dans son fauteuil, muet, absorbé, le regard en dedans, abrité sous son chapeau à haute forme, cylindre de soie noire qui semble vissé sur les crânes américains. Ses collègues causaient bruyamment autour de lui sans le distraire ; ils s’interrogeaient, ils se lançaient dans le champ des suppositions, ils examinaient leur président et cherchaient, mais en vain, à dégager l’X de son imperturbable physionomie. Lorsque huit heures sonnèrent à l’horloge fulminante de la grande

tôt à se donner libre cours dans toutes les formes de l’art, qui, au lieu de demeurer proprement hiératique et symbolique comme chez les Egyptiens et les peuples de l’Orient, prit bientôt par là une tout autre direction, visant beaucoup moins à instruire qu’à plaire, et aboutissant à des productions dont la plupart sont à peu près dépourvues de toute signification réelle, et profonde (sauf ce qui pouvait y· subsister encore, fût-ce inconsciemment, d’éléments ayant appartenu à la tradition antérieure)