Intelligence Financière

doit être prévu. Réciproquement, tout ce qui a été prévu doit obligatoirement arriver. La culture, c'est ce qui reste quand on a tout oublié. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ... Il vaut mieux mobiliser son intelligence sur des conneries que mobiliser sa connerie sur des choses intelligentes. La vérité, c’est qu’il n’y a pas de vérité. (Y compris celle-ci). Le bon sens est la chose la mieux partagée… …la bêtise aussi !! Il est beaucoup plus

À LIRE ATTENTIVEMENT ET INTÉGRALEMENT CORRIGÉ DE L’ÉPREUVE ÉCRITE DE L’UE 1L 701 M2 (Art médiéval, épreuve du mois de janvier 2009) Rappel du sujet : En vous appuyant sur une analyse raisonnée des documents (pages 2/3 et 3/3), vous décrirez (et identifierez) ces trois monuments et vous les comparerez en les replaçant dans leur contexte historique respectif. Attention : il ne s’agit pas de décrire chaque image, mais de les utiliser pour faire une description des monuments qu’elles représentent

Posture de l'enseignant choisie: le travail de groupe Le professeur des écoles se doit d'être professionnellement polyvalent, tant dans les différents champs disciplinaires que dans ses mises en œuvre pédagogiques, fondements de ses enseignements. Ainsi, si le travail en groupe effraie car il suscite une importante prise de risques, il n'en reste pas moins une compétence que le professeur des écoles est censé maîtriser. Lors de mon stage de deux semaines en GS et en CM1/CM2, j'ai pu observer deux

1. Anglais > 1) IL Y A TROIS COMPARATIFS : -> plus grand que -> comparatif de supériorité. -> aussi grand que-> comparatif d'égalité . -> moins grand que-> comparatif d'infériorité. > 2) Pour le comparatif d'égalité (aussi... que...) on utilise: AS + adjectif + AS . On obtient donc: Paul est aussi grand que Peter = Paul is as tall as Peter. > 3) Pour le comparatif d'infériorité (moins... que...) on utilise: LESS + adjectif + THAN . Paul est moins grand

6) Mode d’organisation d’ensemble  Cmt sujet met en place graphiquement l’angoisse : type d’univers mythiques choisis (catégo et sous catégo) 7) Etude du symbolisme de chaque élément : cmt sujet se défend contre l’angoisse. 8) Etude du degré de cohérence dessin/récit * Voir si sujet capable organiser récit. Vérifier que récit ne soit pas hermétique/ non communicable, incompréhensible (délire hermétique). Repérer rupture du langage ou de la pensée, Indicateurs attaque des

tous à une même notion générique. Ils en saisissent les aspects spéciaux. Ainsi, le terme de facultés contient l'idée de moyen potentiel et qui peut désigner pour une personne ses moyens personnels: ses facultés mentales ou encore ses facultés financieres. La cause désigne en matiere de responsabilité civile, l'origine du dommage. Quand on parle de la cause dans le contrat il s'agit soit du mobile individuel et concret poursuivit par le contractant, soit l'interet objectif que présente ce type

varient selon les établissements. Les IME sont à gestion associative, cependant les DDASS (Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales) exercent un contrôle continu sur les activités, les pratiques et sur la gestion administrative et financière. Les établissements sont spécialisés selon le degré et le type de handicap du public accueilli conformément au contenu de la loi 2002-26 du 02 Janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et aux articles codifiés correspondants : Art

L'espèce nègre. Les caractères essentiels de l'espèce nègre sont, en dehors de la coloration de la peau : un front étroit et comprimé aux tempes, le vertex aplati, les lèvres grosses, les maxillaires très saillants, le nez court et aplati, l'angle facial de 60° à 75°, les organes génitaux volumineux, les mamelles allongées et piriformes, les poils rares, les cheveux laineux et les muqueuses violacées. […] Sous le climat brûlant de l'Éthiopie, inondé sans cesse par des flots d'une ardente lumière

COMIQUE, HUMOUR ET IRONIE L’humour et l’ironie sont tous deux des facettes du comique. Ce sont des regards faussement naïfs et ils se distinguent du comique vraiment involontaire causé par des « coquilles » et autres étourderies, qui lui aussi repose sur des propos équivoques ou contradictoires… On va analyser quelles sont leurs fonctions, leurs différences et leurs procédés ? IRONIE A l’origine , une attitude intellectuelle, celle de SOCRATE : action d’interroger en feignant l’ignorance

Nom : …………......Prénom :……………….…Classe :………..  Date :…..................... | DEVOIR DE SYNTHESE N°1 Le fifre* aigu du vieil homme faisait merveille, les gens accouraient sur le pas de leur porte pour nous voir passer, les rideaux se soulevaient aux fenêtres et plusieurs enfants nous accompagnaient déjà. Quand nous arrivâmes sur la place, nous avions un véritable cortège. Vitalis dressa la salle de spectacle : une longue corde attachée à quatre arbres de façon à former un rectangle au milieu