Interculturalité

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CPE2 parcours pilotage OPTION 3 Education Comparée et Interculturalité PROJET CHANTIER BURKINA-FASO [pic] [pic] [pic] Intitulé de l'action : Mise en œuvre d’un chantier à Saponé au Burkina Faso Territoire : Saponé au Burkina Faso Porteur du projet : Habitat jeunes des Hauts de Garonne Genèse et contexte de l'opération : Ma position : Je suis coordinatrice de projet dans un foyer jeunes travailleurs dans la banlieue Bordelaise, nous décidons avec 6 jeunes

contre-culture 1.1./ Brainstorming 1.2./ Définitions 2./ Exemples de contre-culture 2.1./ 2.2./ 2.3./ 2.4./ 2.5./ Le drame romantique La pensée de David Henry Thoreau Les sixties Anti-mondialisation Citations 3./ Contre-culture et interculturalité 3.1./ Les sixties 3.2./ L’idéologie du “ tout culturel ” 3.3./ La mondialisation 4./ Compte rendu 4.1./ Références bibliographiques 4.2./ Références internet Paris, INaLCO – DREA OIPP 2001 - 2002 Contre-Culture 4 1./ Autour

cultures, existant l’une à côté de l’autre, mais il faut apprendre à communiquer avec l’Autre. Gohard-Radenkovic fait la différence entre multiculturalité et interculturalité comme suit : « Multiculturalité est la cohabitation plus ou moins pacifique de communautés possédant chacune des caractéristiques culturelles communes ; interculturalité est l’ensemble d’interactions dans un contexte et un temps définis entre des individus et groupes d’individus appartenant à des communautés spécifiques ne

Histoire Ancienne UE4 (Histoire romaine) Histoire Médiévale Histoire Médiévale Histoire Moderne Histoire Moderne Histoire Moderne Histoire Contemporaine Histoire Contemporaine intro démo/éthno intro démo/éthno parenté, genre et cycle corps, santé et maladie migration et interculturalité investigation sociale histoire de la sociologie Date 06/01/2010 04/01/2010 04/01/2010 05/01/2010 04/01/2010 04/01/2010 04/01/2010 07/01/2010 09/01/2010 05/01/2010 08/01/2010 07/01/2010 04/01/2010 04/01/2010 05/01/2010 05/01/2010 04/01/2010 09/01/2010

: la langue dans les ghettos noirs des Etats-Unis, 2 volumes, Paris, Minuit. Lakoff, G., 1980, Metaphors we live by, The University of Chicago Press. Lucchini S. & A. Maravelaki 2007, (dirs), Langue scolaire, diversité linguistique et interculturalité, Cortil-Wodon (Belgique), Editions Modulaires Européennes/ InterCommunication, coll. IRIS (Innovations dans les Relations Interculturelles et Socioéconomiques), pp. 91-111. Maingueneau D. 1991, L’Analyse du Discours, introduction aux lectures

d’inspiration psychologique et met en avant des stratégies identitaires ou encore le concept mixte d’identité culturelle. Les héritiers de Bourdieu1 travaillent sur la notion d’implicite culturel en lien avec la reproduction sociale. Multiculturalité, interculturalité, transculturalité, pluralité… tous ces termes ont une histoire et des connotations locales : il est intéressant d’en décoder les « illusions d’évidence », les implicites, les enjeux territoriaux. Après vingt-cinq ans d’exploration en tous

langues-cultures Synergies Italie : revue de didactologie des langues-cultures, 2004, n° 1, p. 134-143 Centre de ressources documentaires du CIEP Juin 2008 23 GOHARD-RADENKOVIC Aline, SCHNEIDER Günther, LENZ Peter et al. Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue = Mehrsprachigkeit Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext Berne : Peter Lang, 2005, vol. 11, 284 p., bibliogr., (Transversales : langues

former les animateurs professionnels à l’accompagnement de projets de mobilité de jeunes. La formation intègre des modules de préparation et d’apprentissage permettant une sensibilisation à la mobilité européenne dans la pratique professionnelle (interculturalité, dynamique de groupe, découverte du milieu professionnel, comparaison des pratiques et de la relation éducative, immersion socioculturelle, …) et l’accompagnement vers un départ dans et/ou post formation dans le cadre des dispositifs européens

Etrangère 1 Unité d’enseignements Fondamentaux 17 16 h hebdo UE 17.2 Linguistique Sociolinguistique : - La composante interculturelle dans le discours - L’argumentation. - Variation, normes et représentations - Contact des langues et interculturalité. Aménagement linguistique : - Politique et planification linguistiques. UE 17.3 Didactique des Langues Didactique des Langues Etrangères  Buts de formation et objectifs didactiques; acquisition d’une langue seconde; évolution méthodologique