Interculturalité

Sociolinguistique et interculturalité Dr Louay Pierre SALAM Objectifs du cours Théoriques : Bilinguisme/ multilinguisme / plurilinguisme Diglossie, conflit et variation Aménagement, politique et planification linguistique Identité et communauté linguistiques La représentation sociale en classe de langue L’interculturel et la compétence interculturel Pratiques La diversité et le contact des langues Le traitement de la culture en classe de langue Les enquêtes sociolinguistiques Plusieurs

dehors de soi, tout en agissant à l’intérieur de soi, permet une mise à distance de son propre vécu. En ce qui concerne les jeunes issus de l’immigration, il s’agit de les amener à s’interroger sur les multiples facettes de leur identité, sur leur interculturalité. Bibliographie : 1. Begag Azouz, Le gone du Chaâba, Éditions du Seuil, Collection Virgule, 1986. 2. Medhi Charef, Le The au harem d'Archi Ahemd, Mercure de France, 1983. 3. Begag Azouz, Béni ou le Paradis privé, Éditions du Seuil, Collection

compétences. La compétence technique peut être moins importante que les compétences sociales. 08.11.2012 page 10 Projet financé par l’Union c uropéenne Les Qualités des Innov’Acteurs communication écoute négociation dynamisme interculturalité adaptation créativité flexibilité organisation polyvalence anticipation analyse mobilité motivation remise en cause apprentissage interactivité ouverture d'esprit résolution de conflit travail en équipe 08.11.2012 page 11 Projet

DA2106 DA2120 SA2151 SA2152 SA2122 TP de physique TP de Chimie analytique appliquée à l’agro-alimentaire Economie générale Qualité et entreprise Sociologie de l'entreprise L.LAKHAL P.JITARU I.CEAPRAZ B.AIMARD C.DELHOUME Interculturalité Allemand (Berufsleben) Espagnol B1.2 S4 Anglais 2 C.DELHOUME G.GRAHAM G.GRAHAM G.GRAHAM AA2110 AA2113 AA2114 AA2102 AA2105 Sols, systèmes de culture et environnement Herbier monographie Agro-Physiologie végétale Complément

2005 La transférabilité des compétences linguistiques antérieures dans l’acquisition d’une nouvelle langue étrangère. Travail personnel ou tâche collective ?, in Aline Gohard-Radenkovic (éd.), numéro thématique «Plurilinguisme et interculturalité dans la Didactique des langues étrangères / Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext », Berne: Peter Lang. Votre intégration est-elle partielle, moyenne ou complète ? L’expérience

comédie de Cédric Klapisch, pose en effet, à travers d’un parcours individuel, le problème complexe de la représentation, de la reconnaissance et de l’identité personnelle et culturelle dans un monde soumis à l’épreuve de la pluriculturalité. Interculturalite Linguistique : du bilinguisme au pluringuisme Xavier, jeune Parisien de vingt-cinq ans, est le personnage principal : narrateur omniscient, s’adressant directement au public, il revient sur les événements passés à travers le procédé narratif

internes et autres parties prenantes Environnement international • Comprendre les grands enjeux macro-économiques du monde contemporain • Réglementation douanière (chaîne documentaire) • Transport international • Anglais professionnel des achats • Interculturalité et négociation avec un fournisseur en anglais Des visites d’entreprises • Directions achats, logistique, usine – vision terrain et approche métier Les missions de conseil opérationnel Pendant 5 mois, de novembre à mars, des groupes de 3 étudiants

: « Avec la vivacité et la grâce qui lui étaient naturelles lorsqu'elle était loin du regard des hommes, Mme de Rênal sortait par la porte-fenêtre du salon... ». Le signifié d’un tel énoncé ne présente guère de difficulté de compréhension en interculturalité si l’on sait ce qu’est un salon et une porte-fenêtre. En revanche, pour être correctement interprété, il suppose un lecteur qui partage avec l'auteur une culture à la fois d'époque et de classe. Cette commune culture repose sur un système de

constante de développement durable et de responsabilités sociales et sociétales. Ces valeurs sont : 1. • Respect de la personne et Tolérance, 2. • Respect de l’environnement et Solidarité, 3. • Performance, 4. • Intégrité, 5. • Diversité et Interculturalité. Chaque salarié est partie prenante du respect et de l’application concrète de l’ensemble de ces valeurs. Le présent document offre aussi une approche pratique des comportements et des obligations à avoir en situation professionnelle et

dans une optique constante de développement durable et de responsabilités sociales et sociétales. Ces valeurs sont : • Respect de la personne et Tolérance, • Respect de l’environnement et Solidarité, • Performance, • Intégrité, • Diversité et Interculturalité. Chaque salarié est partie prenante du respect et de l’application concrète de l’ensemble de ces valeurs. Charte Ethique et Déontologique 3 Le présent document offre aussi une approche pratique des comportements et des obligations