Intérêt à Lire Des Romans Des Siècles Passés

l’extrait avant la lecture orale : Nous allons analyser lʼincipit du roman de Queneau intitulé Les Fleurs bleues, écrit en 1965, quelques années après le plus célèbre ouvrage de Queneau, Zazie dans le métro1, publié en 1959. Ce roman de Raymond Queneau, composé de vingt-et-un chapitres , obéit à une construction ludique, artisanale et mathématique. Il fait alterner l'histoire du duc d'Auge, qui se déroule à cinq époques séparées à chaque fois par 175 ans : 1264, 1439,1614, 1789 et 1964 et lʼhistoire

les librairies. En effet, certains lecteurs privilégient les récit contemporains face aux récit rédigés à une époque antérieure, jugées sans intérêt pour eux. Cela nous pousse à nous demander si les récits rédigés dans le passé sont secondaires pour le lecteur. Dans une première partie, nous verrons que les écrits du passé peuvent présenter certaines difficultés. Ensuite, nous étudierons les intérêt qu'elle peuvent apporter au lecteur. Enfin, nous considérerons la valeur intemporelle de ces récits.

Le roman fait son apparition au Moyen­Âge, il désigne les écrits rédigés dans la  langue du peuple, la langue romane. Il est alors un récit qui raconte l'épopée de héros  imaginaires pour ensuite se transformer en une oeuvre fictive écrite en prose au XVIe siècle.  Le roman évoluera ensuite au cours des siècles. Au XIXe siècle, les mouvements : réaliste,  romantisque et naturaliste ont une grande place. La société en est le sujet principal. Il  continuera d’évoluer jusqu’à nos jours en passant par différentes phases

société  n'est pas nouvelle. Elle ne s'est toutefois constituée en discipline qu'au cours des XIXe et XXe siècles, en même temps que se développaient les sciences sociales.     On renoncera ici à établir une chronologie de la constitution de la discipline, non que celle-ci n'ait, en un certain sens, progressé vers une plus grande rigueur, mais parce que, malgré cela, questions et hypothèses ont été, à chaque époque, formulées dans une perspective impliquant des choix et des préférences portant, au-delà

littérature française du XXe siècle est marquée par deux guerres mondiales, par l'expérience des fascistes et communistes et par une décolonisation difficile. La littérature verra aussi son statut évoluer sous l'effet des transformations technologiques comme l'apparition et le développement des éditions de poche ou la concurrence d'autres loisirs comme le cinéma, la télévision ou la pratique informatique. Jean-Paul Sartre est un écrivain et un philosophe français né en 1905 à Paris et mort en 1980.

Introduction : De nombreux romanciers du XIX ème siècle se sont particulièrement intéressés à l'écriture de romans sur le peuple racontant l'histoire d'ouvriers, paysans ou encore artisans de leur époque. Ce mouvement artistique appelé "naturalisme" consiste enl'observation précise de la réalité puis en sa retranscription au sein d'une histoire fictive. Maupassant, Céard ou encore Zola ont suivi ce mouvement, Zola en étant le précurseur ce dernier ayant écrit les Rougeons Macqart ensemble d'oeuvres

Classe de 3ème B – Epreuve orale d’histoire des arts – Français Etude d’un roman autobiographique - Un secret, de Philippe Grimbert Le travail que vous présenterez est la synthèse d’une séquence sur un roman autobiographique contemporain : Un secret de Philippe Grimbert écrit en 2004, récompensé par le prix Goncourt des lycéens en 2004 et le prix des lectrices de ELLE en 2005. Nous l’avons lu, étudié, comparé avec le film de Claude Miller, réalisé en 2007. I. L’auteur Philippe Grimbert est ne en

2 – QU’EST CE QU’UN ROMAN POUR LA JEUNESSE ? Marc SRIANO dans son « Guide de la littérature de jeunesse » ne définit pas le roman mais englobe, dans le Genre « littérature de jeunesse » des critères linguistiques, psychologiques, historiques et politiques, didactiques et mimétiques. = les critères littéraires d’un texte produit pour quelqu’un.  L’écriture romanesque est subordonnée aux intentions de l’auteur qui s’adresse au jeune lecteur. o Écrire pour un enfant : Littérature adressée

On considère que la littérature a des fonctions distractives ou lyriques. Pensez vous cependant qu’un de ses rôles le plus important puisse être de faire réfléchir ? Le mot littérature vient du latin « Littera » qui signifie « Lettre », de par son attachement à l’écriture. La littérature est riche de par ses grandes diversités formelles et géographiques. En effet, elle peut revêtir de multiple formes ou genres comme le roman, la poésie, l’épistolaire, le théâtre, l’essai, ……. De plus, ses

que la connaissance de la biographie des auteurs est une connaissance inutile, si ce n’est nuisible à l’usage que l’on doit faire de l’œuvre. ». Considérant ici l’ouvrage biographique et non la « mini-biographie », une autre opinion est-elle envisageable ? Ce problème peut être problématisé de la manière suivante : Quel impact la lecture de la biographie d’un auteur a-t-elle sur la perception que l’on a de son œuvre ? Pour cela, un plan en trois parties présentera les arguments en faveur de la thèse